教導主任進來之後，注意到了封泉一直按著的椅子，他體貼地說。

    “封泉準備坐呢？坐吧坐吧，和我講話不用太拘束。”

    封泉繃著薄唇，等到教導主任坐到辦公桌後，才對墨文說。

    “給你坐的。”

    墨文以為封泉不好意思坐，也很體貼地說。

    “不用不用，你快坐吧，你見你扶椅背半天了，也累了吧。我想坐我自己就拖椅子過來坐了，你不用不好意思。”

    封泉……

    封泉的手再次捏緊椅子，而後等他鬆開手，他抓住了墨文的胳膊。

    墨文一臉問號，“嗯？”

    ？。？

    封泉克服不好意思，認真地說，“給你坐的，你身體不舒服。坐著好點。”

    墨文還是不太明白為什麽封泉按著這個椅子半天，突然給她坐，不過教導主任都來了，他們這樣磨磨唧唧似乎不太好。

    墨文坐下了，封泉站在墨文身邊唇角不自覺上揚，就像終於輔佐他的王登基，而他在一旁如同最忠誠的騎士一般露出了欣慰與滿足的笑意。

    以上的畫麵是教導主任這個老男人腦補的，他之前當過語文老師，這個寫小作文和腦補的能力還是挺強的。

    老男人內心不由地感歎這就是青春麽？這是他不花錢能看的麽？

    這哪叫磨磨唧唧，這叫膩膩歪歪！

    教導主任一陣腦補，表麵上還是一本正經的模樣。

    “咳咳，好了麽？封泉你要是累了也坐啊。墨文身體不舒服這件事我也知道，墨文要注意身體，身體是革命和學習的本錢。”

    “好了我們長話短說，這次過來是學校想給你們參加全國中學生英語能力競賽的機會，這個競賽是學校統一報名的。”

    “當然，平時成績很重要，學校給你們兩個的隻是機會。至於能不能參加，還要你們自己爭取。”

    教導主任說到這裏，目光直直地看向墨文。

    “咱們學校的校風你們也知道，學習第一，實力至上。”

    “學校的分班也說明了這個問題，好學生放在一起，成績差的也都放在一起，比如班的學生，基本被學校放棄了。”

    “學校保持著高升學率，班考重點，其他班級的學生考一二本，其他學生愛考什麽，學校也不用他們提高升學率。”

    “一直以來都是這樣，每個年級最後的班就像是放一個年級成績差的渣子一樣。雖然沒有人說，但是大家約定成俗。”

    “嗯，直到最近，班不一樣了……墨文，你的班級學生聯合找校長，說他們的成績不對勁。”

    “這件事引起了學校的高度重視，經過年級考試組的認真檢查，你的班級不少學生成績被誤判，班級集體成績提高了超過分。”

    教導主任露出了笑容。

    “這件事讓全校的教職員工反思。我們可能一直對差生存在偏見，對班存在偏見。”

    “學校裏每一個孩子都代表著父母的希望，承擔著自己的未來，我們做錯了很多事情。”

    “也是因為這樣，所以我們也改了原先隻看平時成績的規定，給高三奮起直追的黑馬們一個展現自己我的機會。”

    墨文很懶得聽這些，她知道可能是校長派教導主任將這些話傳達給她，讓她傳達給班裏的學生。

    等到教導主任說完，看到他用期待的目光看著自己，墨文歎了口氣，才說。

    “我應該說什麽？謝謝？老師應該做的就是傳道授業解惑，學校就是要平等的對待學生給學生們一個好的學習環境。”

    “高中還是義務教育，搞學生分級搞差別待遇搞成績鄙視鏈，這是為了激勵學生還是為了創造效益，你覺得所有人不知道麽？”

    教導主任噎住了，“這……”

    “因為你們終於意識到錯了，意識到做的不對了，一句‘可能存在偏見’就能抹平一切了？”

    墨文繼續說，“因為成績不好人品不好，可以被其他學生討厭。”

    “但同學打架，老師要做的是製止，勸和，讓他們明白打架是不對的，但是也要了解真相，教育他們，讓犯錯的人付出代價。”

    “而不是拱火，偏袒，由於自己的偏見去判斷一些事情。”

    很多話墨文想和校長說，一直沒有時間說。

    既然校長叫教導主任來當傳話筒，那墨文也有話想要傳達給校長。

    “掙錢很重要，但這是學校啊！這不是商場，這麽有頭腦怎麽不去開公司呢？”

    “多花點心思在幫助學生身上，整治校風什麽，不比說漂亮話好多了？”

    教導處主任被墨文懟的說不出話來，等到墨文說完了，他也認真聽進去了，忍不住說。

    “對啊，我也覺得。我去和校長說，不過我說的話肯定就委婉點了，畢竟那是我上司，得罪了我被調職了就麻煩了。”

    “畢竟上有老下有小，我還指望著多掙點工資養老婆養兒子，唉……”

    墨文理解，“你不方便我去說就行了。希望咱們學校越來越好，希望不公平的事情越來越少。嗯，不好使我說太多了，主任你繼續說。”

    教導主任被教導了一番，如果是其他人這麽說他就生氣了，但是墨文說的話，他覺得有道理。

    畢竟，墨文可是高一剛開學就經曆了一場讓人印象深刻的“欺淩”，而且，她也在慢慢改變學校的風氣。

    教導主任打開抽屜從裏麵拿出兩份文件，“你們都填一下。等後續需要校內選拔名額的時候我會通知你們。”

    墨文和封泉拿著文件往辦公室外走，封泉忍不住側目看向墨文，這個少年好像在閃光一樣。

    事不關己高高掛起是人的常態也是自保的選擇。

    但更有能力的人，總是會承擔更大的責任，有更大的野性和更強的責任感。

    墨文……真的很優秀，很溫暖……

    墨文翻著文件，看了看覺得也沒什麽意思，結果抬頭正好看到封泉看著自己，她歪了歪頭，“怎麽了？”

    封泉眼神緩緩遊移，他打開辦公室的門，低聲說。

    “沒、沒什麽……對了，你還願意讓我回去住麽？”

    墨文覺得沒什麽問題啊，她正準備說話，辦公室門口一群班的人突然圍了上來。

    這次白一衝在最前麵，白一的娃娃臉上滿是震驚。

    “墨文！下節數學課，咱們班有新數學老師了，你猜是誰？！”

    

    

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