易倆是不良子，出生就是。按照大唐的規矩，一日不良子一生不良子，幾乎沒有翻身的可能。
    除非有奇跡發生。
    然後奇跡就真的發生了，他莫名其妙的加入百騎司，成為了聖人的親衛。
    原本他以為，自己會和話本裏的主角那樣否極泰來，走向人生的巔峰。
    事實上是，他猜中了開頭卻沒猜到過程，現在更是不知道結尾會什麽如何。
    百騎司確實很好，他也替全家完成了改籍，可是在這裏的生活並不都是那麽和諧。
    這支軍隊還有一半人來自於元從禁軍子弟，這群功勳之後根本就看不起他們，處處歧視。
    不蒸饅頭爭口氣，他們也抱團取暖以牙還牙以眼還眼，輕蔑的稱呼對方是紈絝子弟。
    如果隻是和對方爭，他還不會覺得這麽累，關鍵是‘自己人’內部的勾心鬥角同樣不少。
    他們這群不良子出身的人，真的什麽性格都有，圓滑、奸詐、滿嘴謊言……
    他們中間私下流傳一句話，他覺得很貼切：紈絝子弟隻會鄙視你，戰友會騙光你最後一文錢。
    有時候他真的想跑到紈絝子弟那裏說一句，我投誠了。
    可是他知道這條路走不通，這麽做就是自絕於不良子，對方也不會接受自己。
    原本的夢想就在這日複一日的勾心鬥角中被消磨一空，他越來越迷茫。
    就在這時，聖人認命了一個新的總管，晉陽公主的駙馬、紫霄觀孫神仙的弟子陳景恪真人。
    原本大家都以為陳真人鍍金是來鍍金的，接下來幾年他會接連升官，等將來迎娶晉陽公主時身份上好看一點。
    隻是誰都沒想到，這位真人不是鍍金的，他一來就雷厲風行大動作不斷。
    讓官吏互換職務他沒搞明白也懶得管，反正他覺得和他關係不大。
    但教讀書識字他卻很清楚是怎麽回事兒，心中很是感激，學習也很用功。
    勾心鬥角之類的先放一放，先把識字學會了，將來出頭的機會才更多。
    但沒多久他就發現，並不是所有人都這麽想，很多人對讀書識字不屑一顧。
    有人甚至放出話去，就是不好好學，就是要考核不通過，把這個‘紈絝’上司拖下水。
    他搞不懂這是為什麽，雙方又沒有不共戴天的仇恨，為了一口閑氣值得拿自己的前途去這麽做嗎？
    但早就受夠了勾心鬥角的他也懶得管了，先顧好自己再說。
    努力總有收獲，他成了他們隊成績最好的人。結果迎來的卻是各種冷嘲熱諷，讓他更加的難受。
    但這些羨慕嫉妒恨的行為反而激發了他的鬥誌，讓他學習更加的用功。
    ‘機會是留給有準備的人的，在低穀的時候不自暴自棄，不斷的學習充實自己，當機會來臨時才能抓住。’
    這是陳真人給大家上課時候說過的話。
    那位陳真人很少給大家上課，但易倆卻覺得他說的每一句話都很有道理，簡直說到他心縫裏去了。
    小小年紀就懂這麽多道理，難怪他會成為駙馬。
    隨著識字越來越多，他漸漸的能夠自己讀發下來的教材了。
    他最喜歡的就是華夏簡史，裏麵一位位先賢的輝煌事跡，讓他既羨慕又向往。
    就在一切向著好的方向發展的時候，一個突如其來的變故發生了。
    某天晚上他正在營帳裏睡覺，被一群人用被子蒙住頭打了一頓。
    他沒有掙紮也沒有呼喊，隻是把自己蜷縮起來任由他們踢打，因為他知道打自己的人是誰。
    正是朝夕相處的好兄弟們。
    比起身上的痛，他的心更痛。他知道這些人為什麽打他，因為他成績最好，因為他不合群。
    但痛過之後更多的是不解，大家都是泥坑裏爬出來的，好不容易有了機會，為什麽不能好好學習徹底改變自己的命運呢？
    這樣自暴自棄對他們又有什麽好處？
    他再一次迷茫了。
    實在想不通的情況下，他去求助了自己這一隊的教官徐山鷹。
    徐山鷹給他講了螃蟹的故事：“簍子裏的螃蟹自己不想著努力往外爬，誰爬的高它們就把誰拽下來，最終都逃不出去。”
    “他們就是那些螃蟹，沒有什麽前途可言，你莫要和他們學。”
    易倆搖搖頭道：“我不會和他們學，我也知道他們是嫉妒我。可……我想不明白他們為什麽不爭氣，還要把別人拖下水呢？”
    徐山鷹也被問住了，這個問題已經超出了他的理解範圍，於是就找到了陳景恪。
    陳景恪也很驚訝，沒想到這小小的百騎司還真有滄海遺珠不成？於是就讓徐山鷹把人帶過來。
    易倆聽說要去見陳景恪，還能得到他的親自指點，自然是非常的激動，也期盼著能獲得答桉。
    等他來到陳景恪的營帳，發現這裏已經有一個人了。這個人他還認識，正是他嘴裏的‘紈絝子弟’之一，華武。
    他還以為對方有事，就準備出來候著。
    哪知道陳景恪對他招招手道：“進來吧。”
    盡管很疑惑，他還是聽話的走了進來。
    陳景恪指了指兩人道：“你們應該認識吧？”
    “認識。”兩人齊聲道。
    陳景恪說道：“認識就好，你們兩個遇到了差不多的問題，所以我就把你們叫過來一起解決，沒意見吧？”
    兩人連忙道：“沒有。”
    陳景恪道：“那就好。這樣吧，你們先相互交流一下，把自己的困惑告訴對方。”
    兩人麵麵相覷，這是什麽意思？
    陳景恪笑道：“怎麽，不好意思？”
    易倆連忙道：“沒有沒有，就是……”
    華武也說道：“我倒是沒什麽，就怕易倆不同意。”
    易倆一聽不樂意了，道：“我也是害怕華武不敢說。”
    陳景恪心下好笑，道：“好了，現在沒有誤會了，開始說吧。我就在一旁聽著，聽完了給你們做解答。嗯，易倆先說。”
    於是兩人就互相講述了自己的遭遇和困惑。
    和華武交流過後，易倆才知道這群紈絝子弟也不如表麵看起來那麽和睦。
    有些人仗著父祖輩的餘蔭擺爛，有人想奮發圖強為父祖輩爭口氣，讓那些看不起他們的武將刮目相看。
    他們相互之間也有著競爭，隻不過大家都是體麵人，做事還算有所顧及不敢太過下作。
    還有一點就是，這些人裏麵哪怕最擺爛躺平的人，都比大多數不良子有上進心，跟著教官學習的時候都非常用功。
    tsxsw.la
    原因很簡單，他們比不良子更明白讀書的重要性。
    然後這些人就開始了互相競爭互相攀比，嘴上說著我什麽都不會，考核保準不過，結果一個比一個分數高。
    人前從來不讀書學習，問就是擺爛，然後躲在犄角旮旯裏苦讀。
    聽完之後易倆也是目瞪口呆大感長見識了。
    講完故事的兩個人都把目光看向了陳景恪，等待著他解惑。