就在陳景恪發愁該如何把這些人都找到的時候，一個契機出現了。
    他打聽到，六月二十三日是同安大長公主的丈夫王裕的忌日。
    二十一世紀已經無所謂什麽忌日不忌日了，但在古代這是很重要的一件事情，在這一天逝者的後人都要進行祭奠。
    倒不一定非要去墳墓上，有些人在外地不方便，隻需要在當天禁娛樂並在家裏擺香桉上燭火貢品就可以了。
    王裕子孫稀薄就王方翼這一根獨苗，且年幼尚未出仕住的離京城又不遠，是必然要回來祭奠的。
    否則就是大不孝，這個罪名沒人能擔得起。
    現在已經是六月初，離王裕的忌日也就剩下十來天了。他決定那天找個借口去同安公主府一趟，一定要把王方翼給留住。
    至於借口，簡直不要太好找，把小兕子帶出來去姑奶奶家玩不是天經地義嗎。
    就算不帶小兕子，自己厚著臉皮以準駙馬身份去拜訪，也沒有什麽問題。
    實在不行，可以讓人在半路把王方翼給攔下，總之辦法很多。
    怕把這件事情給忘記了，他還叮囑易奴和玉珠道：“幫我記一件事情。”
    “六月二十三日去拜訪同安大長公主，提前三四天就要通知我，我好做準備。”
    兩個小侍女也沒有追問原因，鄭重的把這件事情記在了小本本上。
    陳景恪忙著收集人才的時候，外界卻因為朝廷的接連舉動變得波濤洶湧。
    麵對朝廷的步步緊逼，士族也沒有坐以待斃。
    先是對朝廷進行口誅筆伐，他們不敢公開反對學政體係，這相當於是得罪天下所有讀書人。
    而是把目標對準了弘文館注釋的《九經》，從各個角度批判詆毀，把這幾本書批的一文不值。
    就差直接說這是皇帝故意曲解聖賢本意，用來奴役荼毒生靈的。
    同時他們還開始攻擊宗室和朝中大臣，某某宗室欺男霸女魚肉鄉裏，某某大臣囂張跋扈草管人命……
    總之在極短的時間內，滿朝文武幾乎全成了大惡人。
    就連紫霄觀和陳景恪都不例外，被噴成皇室走狗，強搶虐殺民女之類的。
    不過還好，他們還算心有顧慮沒有針對孫思邈。
    他們的手段不止於此，除了輿論造勢，還以實際行動阻撓學政體係的建立。
    先在人口清查工作上製造困難，蠱惑不知情的百姓逃避甚至對抗清查，想以此消耗朝廷的精力。
    除此之外，還動用了他們拉攏的官吏，找各種借口反對、拖延學堂的建立。
    可以說他們的行動非常成功，一時間整盆水都被攪渾了。
    然而，從整個國家大局麵上來看，大唐的基本盤依然穩如泰山，並沒有如士族所預料的那樣亂起來。
    李世民興奮的道：“又讓陳景恪的長輩說對了，士族就是一群紙老虎，看起來嚇人實際就這三板斧子，耍完之後就黔驢技窮了。”
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    長孫無忌卻搖搖頭道：“說他們是紙老虎有失偏頗，士族最強大之處，還是他們用數百年編織的關係網。”
    “但陛下以封國把他們和關隴、勳貴割裂，以學政和科舉把他們和寒門大戶分割開來，打破了他們的關係網。”
    “失去關係網他們就成了出水的魚，蹦躂不起來隻能任您宰割，不過還需提防他們狗急跳牆。”
    李世民心情漸漸平複，道：“確實如此，最可慮者是他們打牌打不贏就想掀桌子，勾結外敵入侵大唐。”
    長孫無忌點頭道：“遼東、薛延陀、西突厥、西南夷和馮氏都有可能，陛下當警示邊軍嚴加防範以免為敵所乘。”
    李世民說道：“這一點我早就預料到了，西突厥那邊自有侯君集應對。”
    “遼東也無需太過擔憂，高建武乃懦弱守成之人，當年頡利不可一世的時候他都不敢入寇，現在更不敢。”
    “薛延陀那邊……”說到這裏他有些啼笑皆非的拿出一封奏折道：“你看過就知道了。”
    長孫無忌接過看了一遍，露出震驚的表情，好一會兒才道：“真不敢相信，夷男如此英明神武之人，竟然會犯這麽愚蠢的錯誤。”
    你倒是為何，原來夷男上奏，請求封自己的庶長子、嫡子為可汗。
    說白了就是他還活著就把薛延陀分成了好幾份，分給了受寵的兒子，堪稱自我‘推恩’的典型代表。
    李世民譏諷的道：“嗬嗬……薛延陀日漸強盛有取代東突厥的跡象，原本我還在想要不要趁他勢力未成出兵征討。”
    “誰知他竟自己把自己家給分了，等他一死薛延陀馬上就會分裂，到時將再不複為大唐之患也。”
    長孫無忌說道：“是啊，陛下應當立即同意他的請求，冊封他的兩個兒子為可汗，以免他反悔。”
    李世民道：“待明日早朝我就下詔。”
    長孫無忌又說道：“但也不得不提防，這是夷男故意麻痹我們而想出的計策。”
    李世民深以為然的道：“還是輔機懂我，這也是我擔憂的地方。不過不論夷男是何打算，我們都要將計就計把它做成真的。”
    權利麵前無父子，他封自己的兒子當可汗就是一句話的事情。但如果將來他反悔想收回某個兒子的汗位，必然會導致父子反目。
    不論他是為了麻痹大唐也好，還是真的想把家分給兩個兒子也好。當他生出這個主意的時候，結局就已經注定了。
    所以李世民和長孫無忌才會嘲諷他愚蠢。
    李世民又道：“夷男正值壯年，我怕他有生之年真的成為第二個頡利。所以準備把東突厥的降部安置在白道川，輔機以為如何？”
    長孫無忌思索道：“白道川就在薛延陀眼皮子底下，且雙方有世仇，若陛下把東突厥安置在這裏，恐引起夷男離心。”
    李世民道：“就算不這麽做薛延陀就能和大唐一心乎？經過數年休養生息大唐已經恢複元氣。”
    “且有了玻璃、白糖，又有中南半島作為糧倉，我大唐可謂是兵精糧足，正是對外用兵的時候。”
    “隻是出兵需要師出有名，薛延陀一直裝作對大唐很恭謹的樣子，我也不好對他用兵。”
    “把東突厥降部安置在白道川，夷男肯定忍不下這口氣。一旦他出兵攻打突厥部眾，我大唐就有了出兵的理由。”
    “如此打上幾次，既能鍛煉我大唐的騎兵，又能削弱薛延陀的勢力，一舉多得。”
    “且東突厥夾在中間實力必然會受損，我們就可以趁機把他們打散遷徙安置到南方去。”
    “給他們取漢家姓名，穿漢家衣衫，教耕田紡織，不出十年他們就會變成漢……不，唐人。”
    長孫無忌知道這必然是受到陳景恪的影響，但對這個同化政策他本人是相當讚同的。
    或者說當初東突厥剛剛投降的時候，他就是支持打散安置施以教化的。
    隻是李世民自己在關鍵時刻保守了，聽取了溫彥博的意見保全突厥部族。
    後來陳景恪橫空出世，徹底扭轉了李世民在這方麵的認知，讓他選擇了分散安置施以教化的方法。
    折騰了這麽多年，最終還是回到了起點，長孫無忌心中也不禁歎息。
    說完薛延陀的事情，兩人又把話題拉回到了最初。
    李世民道：“馮盎一直想割據稱王，我就成全他。這次去築紫島參觀的人裏麵，就有一個是他的兒子馮智戴。”
    長孫無忌佩服的道：“陛下英明，如果可以沒有人願意與大唐與您為敵，我相信他會作出正確選擇的。”
    “如此，遼東、薛延陀、西突厥和嶺南馮氏都不足為慮，就剩下西南夷了。”
    李世民說道：“雖然西南夷判複不定，但他們分成數個大部落，大部落下又有無數小部落，缺少統一的聲音，士族就算想聯絡他們也會很難。”
    “就算能說服部分部族造反，也難以對我大唐造成太大的影響。”
    “更何況我已經抽調了部分火炮給道彥，以他的能力再加上火炮，西南夷掀不起什麽浪花。”
    長孫無忌徹底放下心來，道：“如此，陛下就可以放下心來，一舉解決士族之患了。”
    ……
    盡管士族力量強大，可關隴集團才是真正掌握刀把子的人。大多數關鍵位置上，都是關隴和新興勳貴的人。
    有了他們的支持，士族反對聲音看起來很高，但幾乎起不到什麽實質性的效果。
    更何況此舉還得到了寒門和地方大戶的支持。
    正如李世民之前所說的那樣，官學體係受益最大的就是寒門和基層大戶。
    他們才是士族豪門壟斷學問、壟斷做官路徑的最大苦主。
    普通百姓連飯都吃不飽，也就無所謂做官不做官，隻有他們家中不缺錢有那個資本去讀書當官。
    可想讀書發現知識都掌握在士族豪強手裏，想做官發現路徑被堵死。
    他們內心對士族豪強可以說是深痛惡覺的。
    隻是他們力量弱小平時不敢得罪士族，現在朝廷帶頭又有關隴、勳貴們支持，自然也不甘寂寞起來。
    創辦學校需要土地需要校舍是吧？我們免費讚助。缺錢糧是吧？我們捐贈。
    在三方合力之下，書院如雨後春筍般拔地而起，很快大多數州縣都已經完成了硬件籌備工作。
    甚至有些地方連學生都已經招募的七七八八，就等著朝廷任命的教師就位了。
    此時大唐共有三百六十州一千五百五十七個縣，去除羈縻州也差不多有一千三四百個縣。
    這麽多州縣，就以一州有一所州學，一個縣有一所縣學來計算，加起來也有小兩千個書院。
    每個書院就以十名先生計算，也需要兩萬個。
    即便李世民夾袋裏人才眾多，可也無法填補如此大的空缺。
    但這件事情卻難不住他，甚至都不用他怎麽操心，教書先生的事情就已經被解決的七七八八了。
    依荷找到陳景恪，道：“真人，孔祭酒想讓望月談代他發表一份公告。”
    陳景恪好奇的道：“哦，什麽樣的公告？”
    依荷說道：“招募教書先生的公告，您看看就知道了。”
    說著她遞過來幾頁紙。
    陳景恪接過來看了一遍，文章確實是孔穎達寫的。內容非常樸實，開篇就直接闡明作為孔子後裔他要繼承先祖有教無類的遺誌。
    同時還告訴大家，作為儒家的傳人，也應當繼承這個誌向。現在國家要創辦官學體係，是儒家門人實現誌向的最好舞台。
    他號召儒家的讀書人主動申請去書院當先生。
    不用害怕教不好學生，所有招募的老師都會經過培訓，直到合格了才會讓去教書。
    當然，先生不能白當，有好處的。
    凡是書院的先生可享受一份俸祿，可恩蔭一名親卷免試入學。如果教書滿五年，參加科舉名次進一等，滿十年可直接出仕為官。
    而且這個優待僅限於今年招募的先生，以後招募的先生除了俸祿將不再享有任何優待。
    看過這篇文章，陳景恪也不禁感歎道：“聖人和孔祭酒真是聰明啊，這個公告一旦發出去，出仕無門的讀書人還不瘋了。”
    “此舉不但解決了教師的問題，還為國家培養了大批的後備官吏，可謂是一舉兩得。”
    依荷點點頭道：“陛下當然英明了……那這篇公告我們就幫忙發了？”
    陳景恪肯定的道：“發，不光發，還要放在最顯眼的位置上發表。”
    依荷早有預料，並不意外這個結果，道：“那行，我把它放在第一篇。”
    事實也確實如陳景恪所說的那樣，當這份公告發出去後，那些懷才不遇的讀書人瘋了。
    紛紛湧到當地的督學衙門進行報名。
    當然不是所有人都要，還是要經過考試挑選才行的。考試題目是公開的，分為三部分。
    第一部分是九經加算經隨便挑選一本進行默寫。
    第二部分是對自己默寫的經文進行翻譯。
    第三部分是寫出自己的感悟。
    題目並不難，但卻足以挑選出合格的老師。
    就在外界忙的團團轉的時候，遠在京中的陳景恪也忙了起來。
    他和百騎司約定的一月之期已到，是時候邀請李世民等人去看比賽了。