第466章 支持

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    要是打開了,他早就對廣西進行布局了,不過現在也不晚,鴻學內有不少僮族土司的後代在讀書。

    有這一手牌在,想來可以打出極好的效果,沒覆蓋到的地區那也隻是時間問題。

    “以目前的情況來講,想取得僮族的支持,不難,難在日後……”黃子澄不忍心潑涼水,可現實不會因為他不說話而不發生。

    僮族,可不是客家,黎族,人家學了漢族的東西多了,但某些有毒的東西也學了。

    土司製!

    甭管是在傳統士族眼中,還是在新式官員眼裏,這都是要廢除的玩意。

    現在與僮族進行了接觸,日後當如何對待僮族?

    做人不能不地道!

    為了短期利益,放棄長期堅持,黃子澄內心不讚同,可他也真的想要人口。

    “不需要糾結,土司我有辦法解決!”

    朱允熥信心滿滿的說道。

    土司解決不了,完全是受限與這個時代和曆史的格局。

    清代的一手土改歸流,直接將千年土司製度廢掉,如今的土司製還沒到迭代到巔峰,解決起來不難。

    “大王不是在說笑?”

    “真有把握!”

    中原西南的土司製,曆來都是各朝想要解決的問題之一,關鍵土司製本身還在不斷吸收漢族文化進行自我迭代,頗有一種尾大不掉的感覺。

    甚至動用軍隊也難以根除。

    真要好解決,朱元璋還設立什麽沐國公府,讓其永鎮西南。

    懂得都懂,這沐國公府名為國公,實比王爵!

    “等著!”

    感受兩人的不信,朱允熥懶得解釋,打開一扇機關門,從中翻出一份公文夾。

    為了防備可能隨著時間而遺忘的記憶。

    這些年來,甭管有用沒用,思維隻要一經發散,朱允熥都會將其記錄下來,有用的歸於一堆,沒用放在一邊,目前到底寫了多少,他自己都不知道。

    “土改歸流?”

    大王曆來有藏貨,內閣是有了解的。

    正是這些藏貨的存在,讓人覺得朱允熥在不斷做事,而非真正的甩手掌櫃。

    對於這種認知上的錯覺,有利於自身偷懶,朱允熥本人當然不會解釋,其實解釋了也沒人相信。

    隻是不曾想到,西南土司的問題大王已做過思考,那麽事先為什麽沒有考慮到雲南移民?

    參照雍正年間,大清土改思路,朱允熥融入了後世某些觀點,最終匯總的方案,不能說比清朝好,至少更符合當前的情況。

    瞧見兩人的都陷了進去,朱允熥抓起炭筆,目視著西南界圖,開始補充一些獨屬於他的記憶……

    內有朱允熥的意誌,外有各級官員的強力支持,瓊海國內學習的氛圍極為濃烈,但凡有所條件無不表現出對於學識的渴望。

    弘學院,瓊海第一鴻學,目前為止瓊海國內唯一一所鴻學學府。

    白日,弘學院講師講解各類知識。

    入夜,各級夜校講師開講,講述更為實用的技巧。

    一年三百六十五日,學院內時刻都有人,入夜後更是燈火通明,稱一聲“治學聖地”底蘊可能還差了一些,但在瓊海學子心目中的地位已大差不差。

    黃昏來臨油燈點亮與黃昏爭輝,為學子們創造了更好的研學環境。

    圖書館內,端著食盒的胡磐,腳步輕緩的走至一張長條書桌麵前。

    一整張桌子都被同一人霸占,書桌上堆滿了大量工程類的書籍與手稿,,白紙則塗塗改改,胡磐到了跟前青年都不曾有察覺。

    咚咚咚……

    敲了敲桌麵一提醒青年,瞧見青年抬頭,胡磐方才笑道,“智高!”

    被人打斷思路是一件極為讓人非常惱火的事,一縷怒火從韋智高的眼底閃過,但當看清來人,韋智高第一時間站了起來恭敬的道,“胡老師,你找我有什麽事?”

    胡磐啊,郭尚書的得意門生,司法體係內最被看好的新式官員,去年以個人二等功榮從地方榮升,時公訴司刑事房一組主管,正兒八經的督辦級官員。

    同時也是夜校司法學科的講師。

    作為第二屆鴻學中的佼佼者,韋智高早已將多學科學分修滿,相對於鴻學講師能給他提供的幫助,兼職夜校的新式官員,反倒能給他帶來更多的靈感,胡磐的課講得是司法與工程無關,但結合了胡磐個人經曆,幹貨滿滿極具參考性,察覺這一點後韋智高再沒有拉下過一堂課。

    “我沒事找你,就是我進校門的時,有老者托我找你,說你家人來了,讓你趕緊出去!”胡磐解釋道。

    韋智高常聽自己的課程,胡磐是知道的,同時對這位來自廣西的學生,胡磐非常的看好,有傳聞說李現有意在韋智高畢業後親自帶他。

    聞言,韋智高不由一愣,一拍腦袋笑道,“學生讀書入魔,若非胡老師提醒,恐要錯過什麽!”

    韋智高是真的想起來,一旬之前去歲跟他一起進入瓊海,照顧他和幾位弟弟生活的管家,告訴他族中這幾日會有人來瓊海,卻不想這幾日為了完成李現老師的功課,生生將這件事給忘了。

    “行了,你趕緊去吧,這我來收拾,明天你進我辦公室去拿!”胡磐揮了揮手道。

    圖書館講話太多不好。

    “麻煩老師了!”

    說完,韋智高也不推脫,快速朝著學府門口趕去。

    身為僮族九大古姓之一的韋家嫡子,韋智高對於僮族的情況極為清楚。

    與漢族交融,學習漢族,方能讓族人過上更好的生活,早已是僮族的共識。

    奈何,僮族人好似真的沒法和漢族比,同樣的教材,同樣的學習經曆,僮族就出不了讀書人,秀才還能考考,舉人根本無門,弄得絕大多數僮族族人下意識認為,這是種族的問題,是血脈傳承的問題,他們僮族就不應該去讀書,因為他們的天賦不在這。

    可現實是,這全他媽都是狗屁。

    都是一個腦袋兩條胳膊二條腿,爹媽生下來的人,憑什麽漢人腦子就一定比他們好?

    初到瓊海的一百位僮族讀書人,開始都覺得這隻是瓊海對他們的拉攏,象征意義更大,爹媽將送他們過來也完全是因為某些無法拒絕的好處。