“前段時間，我給你們講了立人之道，一曰仁，一曰義。為政者修仁、義，則聖德自顯，萬民感化；為民者修仁、義，則孝悌自伸，其樂融融。

    然則，除聖人外，世人多蒙昧，人道雖立，何以傳之？這就是今天我要講與你們的：師道！

    所謂師道，就是教與學之道，人之初，性善而無知。性善所以可教，無知所以需學，此師道之始也……”

    穿堂微風中，周皓侃侃而談，桌上和手裏沒有一片紙張，可見他所講的內容都是經過深思熟慮，銘記於心的。

    對於邵空等正蒙書院的學生來說，這是一個別開生麵的課堂，環境和氛圍區別於正蒙書院的淡然隨意，先生是區別於“落魄秀才”的儒學大師，內容更強調儒學為政治世的“國學正統”的一方麵…因此，聽的都十分認真，就連錢定方沉浸其中。

    陳開隻是一個觀眾，曆史的觀眾。雖然這裏的曆史與他所知道的曆史有了出入，但從當下的情勢來看，儒學的勝利仍會是必然。

    “…如此，師道立則善人多，善人多則朝廷正，而天下治矣！我今天要講的就是這些，你們若還有什麽疑惑和不清楚的地方，可以問來。”

    周皓講課語言凝練，道理也簡單直白，很多地方也結合實際或者一些曆史案列進行闡述，因為答疑環節的疑惑並不多，倒是受課題的影響，表達感謝師恩的話不少。

    眼見大家沒什麽疑惑，周皓把目光投向與學生坐在一起的陳開：“陳小友見識不凡，對儒家經典也有研究，不若也上來為學子們講一講心中所得？”

    “對，請陳先生講一講…”底下有親曆前院爭執的學宮學生附和，這其中，也有因為陳開的年齡和所受的禮遇，推及己身，生出的不平情緒。

    陳開起身拱手道：“周夫子謬讚，我並非儒家弟子，與儒學也大多停留在知而不深的層麵，不敢說懂，還是算了吧！”

    陳開說著，瞥了一眼旁邊的梁承，那眼神裏的意思分明是，能讓我這麽個半大小子上台，怕是少不了你的功勞。

    梁承笑而不語，雖然沒有承認，但也沒有否認。

    “陳小友自謙了，莫不是覺的我學宮的學子不可教麽？哈哈…”周皓半開玩笑的態度，讓陳開不好拒絕。

    另一方麵，考慮到正蒙書院學生的感受，陳開便不再推辭，起身往台上走去。

    此時陳開身形已經接近成人，但臉上稚氣尚未完全退去，近百學生列坐的大講堂裏，他淡定上台，郎朗如明月升，清風自起。

    單憑這份氣質，已經讓很多心有疑惑的學宮學生安靜等候，而他接下來的言談，更是讓他們折服。

    “既然你們想聽，那我就講一講，準確的說是代講，我們書院也有一位儒師，我講一講他的一些所悟和觀點。”

    “我們延續師道這個話題，周夫子強調的是學貴向善，而我們那位先生主張的是學貴有用，善是道的層麵，而用是術的層麵。他說…”

    …

    “學貴有用，因材施教！好！好！好啊！比我想的更深，此人乃是我儒家大才，等抽出時間，老夫一定要去石牛聽其論道！隻是老夫有個疑問，陳小友與如此大儒同事，言語間卻好像總是對儒學不以為意？”

    一段講下來，學生大多都被帶入深深的思考中，周皓卻不至於，眼睛老辣，看出了陳開神態之中的破綻。

    “周夫子誤會了，我不是對儒學有什麽芥蒂，不以為意也隻是因為我與你們站的位置不同！”

    如果曆史是一條河，那麽陳開就是從河上遊漂流而下的漁夫，如今因為某些莫名其妙的原因，被回到上遊的某個節點，再次隨著時間向前，而周皓，隻不過是生活在這個河段的一條魚。

    就算偶爾跳出水麵，看到一些景象，但最終還是會落到水裏。

    “那站在陳小友的位置，儒學的前路在何？”

    台下，大部分學生仍沉浸在思考之中，台上，周皓問的聲音也不大，僅有近處的少數人聽到，因為禮儀的關係，近處坐的，也基本都是正蒙書院的學生。

    氣氛沉默下來，陳開看著眼前這個胖胖的老者，而老者也認真地看著這個給他奇怪感觀的少年人。

    某一瞬間，可能連他自己也奇怪，自己魔怔了，怎麽會向一個少年人問出這麽一個問題來，這是自前漢末至今兩三百來，多少儒者沒能解決的問題，一個十幾歲的少年，又能如何。

    “兼容並蓄。”

    “兼容並蓄？”周皓皺起眉頭，輕輕搖了搖頭，對於他來說，這不是一個褒義的詞語，甚至某種程度上，與同流合汙無異。

    陳開不以為意，繼續說道：“我知道你們真正的儒者，大多是看不起董仲舒的，因為他將你們心中的信仰，變成迎合權術，任揉任捏的傀儡，但捫心自問，現在的儒學，有資格做世間真理，指導所有人的一生嗎。”

    周皓下意識地搖了搖頭，隻要是清醒的人，沒有人敢認為自己信奉的東西，放之萬人萬事皆準，狂熱分子不算，因為他們不是人，是奴。

    “現今世家尾大不掉，而萬民蒙昧無知，你們想要為萬民做點事，那就必須要打破世家樊籠，但是無論從純粹的哲學理論，還是複雜的現實情況來講，你們不可能將世家的一切，全部砸翻在地，因為你們所推崇的很多東西，與他們如出一轍，都來源於封建和宗法，比如禮、忠、孝…完全否定他們，就是在否定你們自己。”

    陳開刻意控製了聲音，盡量不讓底下的人聽到這些驚世駭俗的大話，隻是說給周皓聽。

    “打破，但又不完全打破？”短時間內，周皓沒能解開其中意思。

    “簡單點說，如今的社會是為以‘情’為紐帶，無論是入仕從政還是經商習武，靠的都是血緣關係和親疏遠近，可以稱之為‘情治社會’，法，徒有其名。既然‘情’已經過時，‘法’無能作為，你們為什麽不從儒學中，梳出一個介於‘情’和‘法’之間的東西，用它來緩和社會矛盾，比如說：理，道理的理。”

    “理？”周皓雖然不理解‘社會矛盾’之類的現代詞匯，但大致意思，已經很清楚。

    “對，上能輔治世，下能開民智，中間如果能順便解釋一下萬物運行的規律，那就再好不過了。隻不過這其中取舍到什麽程度，怎樣不被權術攜裹，就需要好好斟酌了。”

    陳開說著，有意無意地看了一眼湊近而來的梁承，梁承隻是大方一笑。

    “是了，我想起來了！三年前，學宮擴建，顏老尚書寄來賀帖，也說到了‘當不辭其艱，再究其理，以慰天人！’”周皓忽然急匆匆起身，十分失禮地奪路而去，看樣子是去找那所謂的賀帖。

    滿堂訝然，這不知來曆的小先生幾句話，就讓一向淵渟嶽峙的山長如此失禮！

    見此，管事連忙上前安撫場麵，並向陳開致歉。

    陳開不以為意地擺擺手：“時候不早了，我們也該回去了，今天打擾貴院了，告辭！”說著，他同時拱手向梁承作別，也不給對方挽留的機會，直接招呼正蒙書院的學生離開。

    “還想說盡一下地主之誼，招待你們一番，看你這樣子是完全不給機會！”

    梁承跟了出來，他那老仆也在外麵候著，手裏提了一個包裹，他一麵將包裹接過來遞給陳開，一麵說著。

    “我這是給你省事兒，我吃你一頓，你恐怕就無緣無故地要多好多麻煩，還是算了！”陳開說著，接過包裹，裏麵梁承特意幫他搜羅的基本書卷。

    “那有什麽，能跟你暢談交流一番，那些個麻煩，又算的了什麽！”梁承坦然。

    “得了，就算你不怕麻煩，我也怕麻煩，趁周老夫子還沒反應過來，我得趕快溜，走了！”

    梁承知曉陳開性子，便將其送出學宮，不再糾纏。

    “你這家夥，就知道把山長爺爺的東西拿出來忽悠人！”走遠了，羅丁兒忍不住鄙視陳開，那些東西，大部分都是張老夫子漫談時，跟他們說起的，可惜學宮那些人沒有發現她這個人才，不然請她上去，她也能說一些。

    “就是，山長辛苦思考來的東西，讓你拿來裝逼。”邵空也跟著起哄，陳開的詞兒，他可愛學著用。

    這倆沒大沒小慣了，陳開隻是笑而不語。

    錢定方見事更深些，忍不住為少主打抱不平：“少主一向不喜歡跟人談政治、學術一類的事情，如今第一次見到周夫子，卻說了那麽多，想必是欣賞周夫子這樣純粹的人。”

    陳開點點頭：“不光如此，周皓是當世名儒，所結交的，也都是差不多的人，我跟他說這麽一番，也是希望我們家老頭將來被那些門閥世家封殺打壓的時候，能有幾個隊友，不至於太過孤單。”

    陳開說著，瞥了向羅丁兒和邵空，‘我們家老頭’自然指的是張老夫子。

    “原來如此！”錢定方恍然大悟。

    “什麽意思，咱們山長以後會跟你們這些大家族起衝突嗎？”邵空聽完，隻有更多的疑惑，看情形，羅丁兒也差不多。

    陳開瞪了一眼錢定方，閉嘴加快速度，意思很明顯：讓你多事，這下自己收拾麻煩去。

    錢定方隻能苦笑著跟邵空和羅丁兒幾人解釋，但跟這些童真未去的半大孩子解釋深層次的問題，難度可想而知。

    往往解釋完一個問題，又生出許多其他的問題，直到他們回到留白居，上了餐桌，錢定方都沒吃成安寧飯。