循著記憶中的路我好不容易找到了哲理中學的門口，十年時間的變化實在是太大了，原先記憶中有些破舊的學校大門現在變得十分恢弘大氣。

    透過學校大門往裏看，正中央有一座很高的雕像，是一位很偉大的科學家，對雕像我的印象很深刻，當年我還在讀高中的時候這座雕像就已經存在了。

    總算找到一點熟悉的感覺，我很感慨，但很快就將感慨拋之腦後，我可不是來玩的，正事要緊，我將視線從雕像身上轉移到了後麵的成片教學樓身上。

    本來是不抱什麽希望的，沒想到一眼就從一眾教學樓裏麵發現了一棟紅白相間的教學樓，而且看樣子剛好是在整個學校的邊緣區域，很有可能成為照片的背景！

    照片是仰拍的角度，有偷拍的嫌疑，因此單叢照片的角度來看是沒有圍牆的，但正好和處於學校邊緣的教學樓呼應上了。

    我有些興奮，沒想到一上來就找準了地方，但我剛剛湊到學校門口就被兩個又高又壯的保安給攔住了。

    “學校不讓外人隨意進出！”

    對上兩個保安高抬起的手掌心，我往後退了一步，腦子開始瘋狂運轉，得趕緊想個像樣的借口……

    “你是……你是張久嗎？”

    我的思緒被身後突然一個喊我名字的人給打斷了，好像是個老頭子，聽聲音有點低沉。

    我下意識地回頭，看清對方的麵容之後情不自禁地縮了縮脖子，是我當年的高中班主任何 勇！

    當初上學的時候我也不是什麽三好學生，調皮搗蛋的時候沒少挨訓，打心底地敬畏對方，就是沒想到這麽長時間過去了，對方竟然能夠從我的一個背影和側臉將我認出來。

    “何老師，你還在哲理教書啊！”

    我很快反應過來，我現在已經不是個高中生了，不用太害怕何老師了，當然了，尊師重道是最基本的，不用多說。

    “還真是你小子，我剛才從後麵看著就眼熟，怎麽？你想回學校看看嗎？”

    我側過身，兩個保安是認得何老師的，很快就散開了，看來我不用找其他借口了。

    我看著眼前已經兩鬢斑白的何老師笑著撓撓頭：“是啊，有很長一段時間沒有回過學校了，今天剛好路過就想著進來看看，沒想到學校現在安保措施這麽嚴格。”

    “走吧，跟我進來就行，老師陪你轉一轉，剛好我早上沒事。”

    何老師還是和以前一樣一點也沒變，對人很熱情。

    我沒有理由拒絕何老師，當即跟在他的屁股後麵走進學校大門，兩個保安一句話都沒說，看來何老師這些年過去應該不再隻是一個普通老師了，畢竟資曆擺在那裏。

    “你小子現在在做什麽工作？”

    “我現在在做接線員，就是負責接一些想要自殺的人的求助電話，做一些勸解之類的努力。”

    看到何老師在聽見我在做接線員的時候皺起了眉頭，我心裏一突，趕緊解釋了一下具體的工作內容。

    何老師原本皺起來的眉頭很快就舒展開來了，還點了點頭，顯然是對我的工作內容很認可。

    “工資待遇怎麽樣……如果不方便說就算了。”

    “還不錯吧，一個月有個一萬多。”

    我盡量往少了說，謙虛一點總是好的，而且一萬多對於很多人而言也不算少了。

    何老師對我現在的工作情況更加滿意，他走在我身邊，突然抬起手拍了拍我的肩膀：“你小子以前皮的很，不過我能看得出來你的心底是善良的，這份工作確實很適合你，也很有意義。”

    說著何老師又皺起了眉頭：“不過我怎麽沒有聽說過咱們市裏有這麽一家公司？按理說這種富有公益心公司應該很出名才對。”

    何老師的問題也是我一直以來很困惑的一個點，公司的存在確實有些奇怪，名聲不顯，但每天又都會有人打電話進來。

    我搖搖頭：“具體的原因我也不太清楚，不過每天確實有很多人打電話進來，可能是公司對外投放的廣告也是經過一定程度篩選的吧。”

    我跟著何老師已經走到了學校的操場上，剛好之前看見的紅白相間的教學樓就在不遠處，我當即抬起手指著那棟教學樓：“何老師，這棟教學樓好像是這幾年剛剛建起來的吧？”

    關於公司的事情我不想透露太多，並不是一定要瞞著何老師什麽，而是對公司了解的太深並不是什麽好事情，更何況我自己對公司都還有許多搞不明白的事情呢。

    順理成章地岔開話題，何老師愣了下但還是抬起頭來順著我手指的方向看去，隨後笑著點點頭：“是啊，那棟教學樓應該是你們畢業之後那一年開始籌建的。”

    說著何老師又抬手拍了拍我的肩膀，似乎當老師的人都很喜歡拍打自己學生的肩膀。

    “也是從那個時候我開始漸漸放下教書的事情，大樓建成後我就成了咱們學校的教務處主任了，所以你們那一屆是我教過的最後一屆學生！”

    沒想到何老師已經成了哲理中學的教務處主任，我就說之前門口的兩個保安看何老師的眼神不太對勁。

    不過這都不是重點，我打蛇隨棍上：“何老師，可以帶我過去看看嗎？”

    “這有什麽不能看的，走唄！”

    何老師笑著拍拍手領頭向不遠處的紅白相間的教學樓走去，我趕緊跟了上去。

    很快我和何老師就來到了紅白相間的教學樓底下，現在還是上課時間，之前在操場上都能聽到其他教學樓裏傳出的朗朗讀書聲。

    但現在我和何老師站在紅白相間的教學樓底下卻一點動靜都沒有聽見，特別安靜。

    “這棟樓是還沒有開放嗎？怎麽一點動靜都沒有？”

    “這是實驗樓，早上應該是沒排實驗課吧，下午的時候會熱鬧一些，還是現在的條件比較好，以前你們讀書的時候哪有什麽單獨的實驗室……”

    何老師說了一長串的話，但我隻聽進去了寥寥幾句，一切都是因為眼前突然一閃而過大的一個人影。

    就在我抬頭看向身前的實驗樓時，應該是六樓的走廊上有一個人快速走過，雖然隔的很遠，但看身形和照片上的男人特別接近！

    我一開始還想著是不是看走眼了，但越琢磨越覺得不對勁！

    “何老師，這棟樓除了用來給學生們做實驗之外還有其他用處嗎？”

    “嗯？你怎麽知道還有其他用處？”

    何老師被我打斷了回憶微微皺眉：“這棟樓總共有七層樓，下麵五層是實驗樓，最上麵兩層樓則是用來存放一些雜物，主要是實驗器材之類的東西。”

    我皺起了眉頭，兩層樓的地方用來存放雜物？是不是太大材小用了。

    “我能上去看看嗎？”