“還準備繼續在這附近探險嗎？”李麗突然問道。

    楊凱有些奇怪：“怎麽探險？這附近應該已經沒有我們還不知道的東西了吧，那些倉庫我們可沒能力去打開。”

    “你就不奇怪惡魔之門在哪裏？雖然已經出現了那些奇怪的機器人，可好像還沒有關於惡魔之門的信息吧。”看到楊凱的樣子，李麗就知道他肯定是忘了這件事了。

    楊凱恍然大悟，自己竟然忘記了最重要的事，不說之前困住自己的那些石頭，李麗口中的那個神秘的惡魔之門自己可是非常向往啊：“有關於這方麵的消息？”

    “我很想說有的，可我並不能肯定那就是關於惡魔之門的消息。”對於消息看來李麗的把握並不大，無奈的歎了口氣：“數天前有玩家在經過這裏的一個島嶼的時候看到島上出現了一個數千米高的黑影，不過出現的時間並不長，大概隻有數分鍾，收集情報的時候看到的，也許和門有關，去不去？”

    “休息一下，現在我已經沒有力氣去了。”出乎李麗的意料，楊凱並不準備馬上去那個島嶼。

    “也許現在不去以後那裏的門就要關門了哦。”李麗開始了分析誘導。

    “進不去就進不去，現在我是知道了，如果沒有相應的實力，就算是知道那裏有寶藏也沒有用，就像這次，雖然發現了非常有價值的東西，可帶不出來一樣沒有用，那些植物我分析如果植物學達到專家或者更高級的宗師以上才有可能對付，已我們現在的實力這些秘密的等級太高了，我們還沒有探尋它們的實力。”楊凱經過一段時間的沉默後說著，這次的探險可以說是一次很失敗的探險。

    雖然發現了許多的秘密，可那隻是發現，對於解開秘密楊凱現在卻一點辦法都沒有，雖然自己的技能等級已經應該夠了，卻還缺少這很多其他方麵的人才，胡蝶的醫學馬上就可以達到專家了，可楊凱並不認為達到專家就可以對付那些植物了，沒有最專業的植物學做基礎還是不行。

    以後的探險將不再是自己前世那麽簡單了，隨著對遊戲中秘密的深入，楊凱發覺到遊戲中各種技能之間都是有著很重要的聯係的，而在探索特殊區域或者完成特殊事件的時候各種技能間的配合將變的至關重要。

    就像這次，自己的機關學幾乎完全沒有派上用處，除了知道了那個機器人應該是機關學的產物以外對探險完全沒有幫助，反而是航海學、醫學、鐵匠學方麵的技能倒是派上了很大的用處，而也是因為這些技能的等級過低照成了有很多方麵本來可以做到的卻沒有做到。

    不想繼續探險的楊凱對李麗說道：“李麗，對係統技能你有關於這方麵的資料嗎？我要看看。”

    “哪方麵的？”李麗當然有這方麵的東西，這些可都是些遊戲基礎資料，大圖書館就這方麵的東西最多。

    “生活技能和輔助技能所有已知的名稱，可以給我一份嗎？”

    “給。”沒想到李麗馬上就拿出了一份來。

    技能一覽表：

    生活類技能（普通）：

    農夫（種植類職業）、牧民（種植類職業）獵人（捕獵類職業）、漁夫（捕獵類職業）、木匠（生產類職業）、鐵匠（生產類職業）、裁縫（生產類職業）、廚師（生活類職業）、醫生（生活類職業）

    各職業擁有各職業附帶特種技能和學科，根據學習方式和地點等方麵的不同而不同，以上分類為大致分類，其進價職業技能分類過多，無法完全統計。特殊類生活職業無法完全統計，根據記載可能還包括商人、建築師、煉金師等。

    輔助類技能（大眾可學技能）：

    航海類學科：航海學、氣象學、地質學、製圖學

    探險類學科：植物學、動物學、礦物學、人文學、語言學、史學、宗教學

    戰鬥類學科：彈道學、指揮學、情報學、軍學（計謀類學科）

    科學類學科：物理學、化學、生物學（和之前探險類學科研究方向不同）、天文學

    政治類學科：文學、經濟學、管理學、統計學

    以上五大類學科為概況統計，其中各學科也可以細分成多個學科，比如航海學可以分為內河航行、海洋航行、天象航行、季節航行等多個專精類。特殊類技能不記載其中，舉例有博物學、機關學、心理學等。

    由於技能的多樣和不確定性，對於各種技能的統計隻能統計其總體方向性名稱，無法完全涵蓋所有可能出現的技能。

    “我說，你這也太那個了吧。”看到最後的解釋，楊凱一陣無語，這個統計等於沒有統計啊。

    “沒辦法，隻前我對技能進行過了研究，不說你們這些拜師得到技能的，就是去學堂學習的真正考出來時所擁有的專精方向也有一定的區別，雖然沒有你們的那麽明顯，可隨著技能等級的提高，差別會越來越大，這些好像和技能使用和練習時所進行的方向有關，你是想培養一批可以一起去探險的人吧。不要妄想可以從係統學堂裏麵直接找出這些人來了，雖然有技能大類分開，不過真正適合探險的技能是要玩家經常去探險從而積累下經驗以後升級才有的。”

    看這漸漸散去濃霧的島嶼，李麗接著說道“我之前已經試過了，為了殖民地的建設我們幫會可是派出了大量人員去學堂學習技能，最後的結果是這些人學習到的技能最後大部分都是偏向建設類的，比如說礦物學的，並不是尋找礦物方麵的能力，而是加速礦物開采和提煉方麵的專精，指揮學也有幾個，不過專精的方麵是人員最優化分配工作，還有個彈道學的最搞笑了，竟然是計算救火器材的最優化分布和壓力的。也就是說如果你想要培養一支專門探險的隊伍，隻有再去學堂裏找一些人然後自己培養。短時間是不可能有這樣的人了。這樣的情況還是沒有去探索那個門的想法？我可不是說笑，估計那個門很可能隻會存在幾個月到半年的時間，現在這個時間最多也就剩下一兩個月了，臨時是不可能準備還你想法中的探險隊的。”

    “既然你都知道了我的想法就應該知道我是不會現在去探索那個門的，因為我還有自知之明。”楊凱聽到李麗的話說道，雖然很想去惡魔之門，也許錯過了這次就沒有下次了，可楊凱已經想清楚了，沒有實力，這樣的探險去了和沒去是一樣的，作為一個領導者，這方麵是必須考慮到的。(www.101noveL.com)