“朝聞道，夕死可矣。”

    現在劉彥切身體會到了這句話內涵。

    當追求的東西實現之時，這種滿足感會充斥內外，猶勝久旱逢甘露，勝過饑寒得飽腹。

    眾人眼中，他麵容紅潤富有神采，一身正氣似嵐煙由內而發，頭上文道雷雲如霧消散。

    待氣息平複，正氣向內收斂，渾身毛孔發汗，如剛完成一次長跑，但絲毫不覺乏累，有的隻是舒暢通達。

    眼望長河落日餘暉，他享風落下手中筆，手袖沾汗看一側山君眾人，笑著說“一點浩然氣，千裏快哉風。”

    “總算沒辜負兄長引路、舫主籌備、二姐殷切，今朝小生入學，皆仗兄姐相助。”

    “豈止我們助，方才賢弟祭起心誌，乾坤文道都感應而至，為君助學添彩。”

    山君說話走到他身前，抄起硯台將剩餘墨汁倒入一手空杯中。

    劉彥仰麵望天，沒看到什麽奇異，倒想起自己寫文章中間，隱隱聽到雷霆響震。

    每次雷鳴，都覺氣壯，但那時他全心投入並沒在意，隻當自己受文章感染激動產生。

    “賢弟請飲下這杯‘墨酒’，再容我細說剛才所見所聞。”

    王寅送上盛滿墨汁的玉杯，並講了一個典故。

    故事大致是

    晉朝年間有兩位大學士，他們興趣相投，嗜酒如命，每逢見麵必當酣暢痛飲。

    一天他們把酒言歡，喝到沒酒時把墨汁倒入酒壺喝起來。

    仆人見此以為二人喝瘋了，急匆匆跑去稟告夫人。

    夫人聞知反笑，說“那是在飲文采，酒興已達佳境。墨汁飲下，便在腹中釀作文章詩詞，無需多言便滿腹詩香。此等儒術境界，你不會明白。”

    此事傳到民間被人津津樂道，後來逐漸演變成‘入學儀式’中的一環。

    孩童入學後記下名字，私塾老師會用毛筆在學生唇中點一下，意為‘飲墨立誌’。

    劉彥兒時入學，也曾點墨，卻不知其中的典故。

    此時有種耳目一新的感覺，原來習俗中藏著儒學妙理。

    今天他再次入學，這杯墨酒當飲。

    “但小弟不願獨飲，我想與三位兄姐共飲今日之幸。”

    “勞煩小娘子取來三杯水酒。”

    “哎！”

    小弦月聽他指使，歡如靈雀跑到酒席前，小手抓拿，奉來三杯酒。

    眾目之下，劉彥提毛筆在各杯中點了三點，身中文光由筆端成珠，點入酒盅。

    朝杯中觀看，點下的墨珠暈染開，文光卻聚而不散，在酒水蕩漾明光。

    王山君、荀舫主、高二姐依次捏杯舉起，觀賞後神采飛揚，隨君共飲杯中物。

    飲罷，四人盡歡顏。

    山君道“賢弟一通百通，才入真學便懂得妙用。你腹中真學釀造出的文光，喝下喉頭餘留浩然氣，氣在身中回蕩，如青山享風，好不暢快！”

    舫主說“君子已入真學，不可再以舊日眼光相待。我品出的滋味與你不同，乃是一股清新文雅的山水氣，如君那篇《山居秋暝》。”

    二姐嫣然一笑“我吃出的味道更不一樣，乃是一種‘陽春白雪梅花氣’，脫俗不孤傲，微寒又芬芳。乃上品詩意。”

    “好妹夫，待姐姐可真不薄，拿來新詩裝入文光，與我下酒吃。”

    “妙！原來如此，賢弟乃是以文光承載詩意，化入酒水與我等品嚐，佳話佳話！”

    王寅甚是高興，聞著杯中殘餘意味未盡。

    劉彥看他們受用，自己也很高興。

    剛才他這杯墨酒飲下後，感覺身中學問鍍上一層新墨，文光也比原來略增一些。

    這讓他對儒術又有新的理解。

    “兄長若沒飲夠，不妨再飲一杯。”

    “不，賢弟文光新釀，每一字都好比金粒子，乃有數之物，豈能肆意揮霍？我飲此一杯已然盡興了。”

    說著王寅捧起他入學文章，細作觀賞，與舫主、二姐品談文中妙處。

    總結下來，便是八個字【浩然之心，正大光明。】

    回到酒席宴上，劉彥問起自己寫文章時‘頭頂文道降雷助學……’

    記得重陽那晚，王寅領他出竅遊賞乾坤，讓他觀看孔夫子虛空聖象，說過‘文道氣象’，也談到‘文道雷霆’。

    文雷不同天雷，天雷是乾坤之氣碰發，文雷則是儒教文氣碰發。

    文道應儒教氣運而生，一般打雷都在正大祭祀上，如祭孔、祭孟、祭諸子，亦或天家辦科舉時。

    而他今日隻是入學，不明白何以引動文道降雷響應。

    山君搭肩道“兄弟不必驚異，那文道雷雲乃感應而至，皆因你文章做得好，文中正氣充盈！”

    “你懷抱正義立誌，大義在胸，一祭心誌，浩氣如龍出竅，便誘來乾坤文氣。”

    “文氣聚集成雷雲，文道便在其中顯現，每次響雷都在為你添彩，以至於賢弟三尺白錦換來四尺增長。”

    “如今你浩氣已有七尺身高了！”

    “七尺……”

    劉彥絕沒想到能有如此高！

    他聽王寅說‘一般初立道義，可得三尺浩然氣，高的五尺，再往上就極少見了。’

    二姐明眸看來道“妹夫可知你這篇文章，能抵狀元書？”

    “我以前去蜀地探親，見過專修孟學的儒門學子，他們入學文章和你一比，如小巫見大巫。”

    “聽莫夫子說，立誌之時，道義越高，正氣越長。就算無有文雷助你，你依舊可得五尺白錦。”

    “此乃你應得的。若是連你這等奇才都不得文道相助，那它還有何用？”

    劉彥聞誇讚，笑問道“二姐是說，文道產生有它的用途？它是維護儒教氣運，幫助我等入學的？”

    “也可以這麽說。”高二點頭。

    荀舫主接話“儒教文道不同於天道，它乃聚合一教氣運而生，其中蘊藏諸子真靈，所以文道有私，天道無私。”

    “它感應到有才德的弟子就會出現。降雷助你，乃是以資鼓勵。”

    王寅拿起折扇道“賢弟可還記得《經香閣》典故？”

    “諸子死後真靈存於文道之中，他們視察三界，恐後世儒學衰落，故而建立經香閣。專為世間大儒傳授絕學。由此可見私心。”

    “莫說文道，神道也有私心！”

    “凡世間忠臣、義士死後，都會被神道招去，授予神職官爵。以此穩固自家氣運。”

    “他們還從儒教中奪人，將有德賢達籠絡騙去做官，使其不能轉世重修儒術。”

    “由此一來，通曉真學之士越來越少，世間越發的昏暗如夜，他們神道香火才旺盛。”

    “世上百姓隻看神道煌煌，卻不見賢弟這樣的真學字字珠璣。”

    劉彥思索他的話“兄長是說，文道、神道之間，正在彼此製衡，爭奪氣運？”

    “不然，儒教為何說‘子不語怪力亂神’？”

    王寅舉杯飲酒，仰望天星“心不存正，便要為鬼神所製。”

    “山君多慮了。”

    高二托起劉妹夫入學文章，展示道“作如此正氣文章的人，難道他的君心不正？”

    “二姐說的是！”

    王寅笑讚“賢弟《正氣歌》作的甚好，包含匡扶正義之心，是為後世儒子開辟新路，故此得文道響應。”

    “但路新就難行，還需尋找誌同道合之人，聯手開辟才是。待功成之日，可證道諸子！”

    荀舫主眼眸掃去“貓兒就差指著自己鼻子說了。”

    山君爽笑不掩飾，又談起將來轉世，要拜劉世才為師，大說他領悟的正義之心。

    劉彥飲酒旁聽，思量此間‘人神鬼妖儒釋道’關係，感歎“好一鍋大雜燴。”

    正當他們相談甚歡，風中飄來高亢之音。

    “世才兄可在船上？”

    ……

    。