關於舉人的相關考試，內容還是很多的。

    沒兩把刷子過來連題目都看不懂。

    此刻。

    武植進入考試狀態。

    一共分為三場考試，有三天的時間讓考生做題。

    內容有五言八韻詩詞一首，策問題目，經史，時務，還包括四書五經內容，詩賦，策論，經文篇幅。

    除了三場考試之外還有複試。

    第一場是關於詩詞，要五言八韻，還有策論四篇。

    第一首詩詞對於武植來說不難，但這裏麵有很多問題，卻也不能馬虎對答。

    對答過程中會引用典故，但也不能隨便用，其中還有經義文章等等。

    總之想要寫得好，其中思路不能單一，完全是別人的論點，要有自己的見解和理論，最主要得符合考官的思想。

    這個是重點。

    武植打聽到這次主考官是曾布，此人身居高位，受到宋徽宗寵信，而且是王安石一派，主張變法的新黨係。

    武植對曾布有一些了解。他以前看過很多曆史。

    曾布十三歲時父親去世，跟隨兄長曾鞏學習，得到了王安石和韓維的推薦，曾布得以上書言政，得到宋神宗的重視並被重用，在王安石變法關鍵時期發揮了重要作用。

    後來在市易法的爭論中，曾布被認為阻撓了新法而貶謫出外，在外地多方奔波為官。

    宋神宗駕崩後，高太後垂簾，舊黨執政，曾布又因堅持不變役法而未進入權利中心。

    直至宋哲宗親政後才得到重用，重新開展變法事業，被任命為樞密使，但又與同為新黨的章惇爆發矛盾。

    端王趙佶繼位後，章惇因反對被貶謫。

    曾布被徽宗任命為右仆射，並排擠掉了作為左仆射的韓忠彥，又和新任左仆射蔡京爆發矛盾，被一再貶謫，最終死於潤州，終年七十二歲。

    死後追贈觀文殿大學士，諡號文肅。

    可以說，曾布是王安石的堅定變法者。

    還在前些年擁戴了宋徽宗上位。

    如今曾布官職右仆射，乃是朝堂宋徽宗的左膀右臂，權利很大。

    最近南府受水災，曾布便過來這邊主持科舉，順帶安民心，以免出什麽亂子，剛好他老家在這一塊，所以就定在清河縣擔任主考官。

    很快，試卷發在每個考生麵前，每個人都很緊張。

    題目是十世可知也？

    此題目來源於孔子。

    曾經子張問孔子說“今後十代的禮儀製度可以預先知道嗎？”

    孔子回答道“商朝繼承了夏朝的禮儀製度，所減少和所增加的是可以知道的，周朝又繼承商朝的禮儀製度，所減少和增加的也是可以知道的。將來由誰來繼承周朝的禮儀製度，就是一百代以後，也是可以預先知道的。”

    大致意思是後麵的製度大都是上麵傳承下來的，但你如果按照這個題目去說，很容易將自己說成不支持變法，變革的一派。

    而這個製度，你也不能隨便亂寫，若是對其指指點點，搞不好會被當成亂黨關起來。

    這時候別說什麽高中，弄不好小命都得交代了。

    但是孔子也並非是堅定不變的一派人，他其實並不反對變革。

    但這終究是口頭上的，內心如何想就沒人知道了。

    這樣的一道題目，武植在想到曾布就是支持變革的一派。

    如果這時候你寫一篇保守的文章，即便你寫的天花亂墜，妙筆生花，落在主考官眼中也是刺一樣。不可能有成績。

    所以武植知道怎麽寫了。

    文章要寫好，中心思想是支持變法，但也不能寫的過於張揚，寫法要隱晦。

    因為寫出不好的東西，很有可能危害自己的性命，所以一定要嚴謹，思慮再三。

    而武植腦海中有很多文章，思維一番，便有了主意，他將以前看過的一篇文章直接搬到試卷中。

    大致意思是，讚揚年輕人敢於創新，有改革的進取精神，蘊意了希望家國強大，繁榮昌盛的偉岸精神。

    當然，還需要將文字改變一番。

    首先是支持，以此論點上在進行側寫，既不張揚，過於誇張，也蘊含了其中的改革之意。

    而這篇文章，就是少年鍾國說。

    武植寫了好一會兒，看到試卷上黑壓壓的清晰字體，又仔細翻閱四五遍，確定沒問題後才鬆了一口氣。

    武植寫文章過程中沒有絲毫的停頓，他還是比較滿意的。

    本身，武植搬過來的這少年國說，就是經典文章，是以前眾人公認的梁啟超最具激烈，積極的文章。

    誰知道梁啟超寫這篇文章多少個日夜琢磨出來的，估計梁啟超同誌也沒想到有人將他的文章搬到了北宋的考場上。

    變成了武植輕輕鬆鬆，短短時間寫出來的文章。

    文章中有一句比較經典的句子，便是少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！

    而且試卷上的書法寫的也很好。

    武植這段時間練習書法，悟性和才氣加點，導致武植書法進步很多，當然他不會在試卷上寫瘦金體。

    畢竟他不知道現在宋徽宗有沒有研究出瘦金體。

    在一個，考場有規定書法要統一，為了防止考官通過字跡看出文章作者，防止作弊。

    即便如此，試卷上的字寫的端正清晰，有一種優美之感，卻也不失蒼勁上進之意。

    如果不看文章，僅是看字跡，就有一種迎麵而來的特殊觀感，讓人印象深刻。

    此刻武植看了一下，旁邊許多考生急的流汗，正在思慮如何答題，而武植已經寫好了。

    包括詩詞部分，總之感覺也不是很難。

    後續考試主要寫好變法和誇讚宋朝即可。

    三天過後。

    武植考完了。

    不得不說，提前答題之後顯得很無聊。

    其他考生不覺得三日很長，因為他們答題還嫌時間太短。

    武植提前寫完著實很難熬這麽長時間。

    考試中是不能交流的，寫完隻能自己待著，看著前方的隔板。

    偶爾聽到前後方書生在小閣中方便的劈裏啪啦聲。

    考場書生一切急事都得在這小閣間中。所以有些臭氣熏天。

    好在終於出來了。

    武植出了考場之後，長呼一口氣，外麵的空氣真新鮮啊！

    “大郎！”

    武植剛剛出來，潘金蓮便跑了過來，後麵跟著一臉激動的趙三，這幾天可累壞了，他們在外麵等的也是無聊。

    潘金蓮“大郎，考試發揮的怎麽樣？”

    武植點頭“還行吧！”

    趙三激動了“老爺厲害啊，我看其他考生出來都很焦慮，隻有老爺你雲淡風輕，嘿嘿，不愧是老爺！”

    趙三可勁的拍馬屁。

    趙三跟隨武植，因為武植對這個家仆很好，所以趙三一心跟著武植。儼然成了他的跟班。

    考試完之後，武植和潘金蓮便回去了。

    當晚，武植和潘金蓮一陣嘎吱，趙三睡的迷迷糊糊。

    第二天。

    主考官看著眼前堆積的考卷，也不由得讚歎大宋的文人之勢，讀書人太多了。

    許多考官都在忙，曾布也在審閱考卷。

    看了幾份考卷後，曾布也沒發現什麽新意，寫的很穩，也看不出有什麽水平。

    這些考官要求很高，若是這些考卷拿出和普通人文章相比自然是出類拔萃。

    但這裏是考場，文人聚集之地，很難越眾而出。

    要從眾多考卷之中挑出亮眼的才算是好文章。

    看了半天，曾布眉頭一皺，這些都不符合他的想法。

    偶爾有幾個好的，但終究是缺了點什麽。

    就在這時，旁邊有考官驚呼“這文章妙啊！”

    副考官這一聲讓旁邊其他考官眉頭一皺，紛紛看過來，曾布也望過去。

    這人立刻脖子一縮，隨後自己慢慢欣賞。

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