苗大多少校被分配到了空軍作戰係統的援助小組，從事情報工作。雖然有著非常接地氣的名字，苗大多少校並非農民戶口。1915年的時候，苗大多少校出生在4平1個很普通的城市居民家庭。父母都是普通的進城農民，其父苗盛孝以給人做些力氣活為生。
    何銳抵達4平後立刻建立起全新的社會製度，苗大多的父母就在企業招工的時候分別加入建築公司與製糖公司，成了很普通的基層員工。
    在之後的日子裏，苗家夫婦過著很普通的生活。苗大多按照何銳政府的建設的製度，6歲上小學，10歲完成了小學教育。就在他要畢業的那年，教育製度改革，確立了5年義務教育製度。
    與之前的學長相比，苗大多多讀了1年書才完成了義務教育。義務教育結束後，作為東北工人家庭的子弟，苗大多與同學們1起上了初中，隻有又與40以上的同學1起上了高中。1932年高中畢業後，苗大多入5。在1934年考上軍校，1936年畢業於沈陽軍事學校。並且獲得了少尉軍階。
    之後的6年中，苗大多在部隊工作了4年，在學校進修了2年。前來蘇聯之前，成為了軍事情報部門的人員。
    到了蘇聯後，苗大多很注重自己的專業工作。靠著1口語法還算過得去但是卷舌音不出色的俄語，以及1瓶不倒的酒量，苗大多與蘇聯人員混的還算可以。
    見到新來的1大批蘇聯數學專家，苗大多並沒有急著上去溝通，而是觀察著蘇聯這批數學專家的同時，也認真研究他們的基本資料。
    援助空軍作戰係統是很大的事情，蘇聯方麵不得不提供接受培訓的人員名單。這些名單中隻有基本資料，但是在接受過訓練的苗大多少校看來，最基本的資料中包含著非常多有意思的信息。
    蘇聯從1922年成立，到1942年正好建國20周年。不管在蘇聯的建立過程中存在多少問題，蘇聯所取得的偉大成就毋庸置疑。以被蘇聯空軍征召來的數學人才為例，這些數學人才都很年輕，全都沒到30歲，甚至有青年今年剛20歲，大學畢業。
    蘇聯建立後大力投資教育，這些蘇聯青年要麽是在蘇聯政府建立的教育製度下接受教育。20歲的應屆大學畢業生，更是生在蘇聯，長在蘇聯，學習在蘇聯。是純正的第1批蘇聯培養出的大學生。
    身為土生土長的東北本地人，苗大多很能理解這1批年輕的蘇聯數學家的大概人生，因為苗大多自己也是這麽過來的。大家在上學的時候並不知道那麽多的學校專業科目，隻是認為越是學曆高的人越厲害。至於人家到底厲害在哪裏，就不是苗大多能夠了解的。
    1次次的考試，跌跌撞撞完成了所有考試，最終高中畢業後。苗大多並不知道大學到底怎麽厲害，隻是覺得自己再參加1次大學入學考試，就有可能進入曾經那麽遙遠的大學接受教育。這種變化令他非常激動。
    還沒等苗大多理解這些內容，學校裏麵就來了軍隊的征兵人員。軍隊對於東北人民來說非常親切，因為在東北政府與日本的戰爭中，東北3000萬人口中，現役和預備役總數高達400萬。苗大多的父母作為有著7年以上工作經驗的工人，都被編入了預備役。
    對東北本地人來說，東北政府與日本的戰爭是1場東北全民的戰爭。除了少數因為出身問題而失去從軍資格的家庭之外，所有東北家庭中都有人至少被編入預備役。那是東北人民的共同記憶。苗大多那1年才8歲，雖然不知道到底發生了什麽，但是他對於他周圍的變化有著深刻印象。
    在入5和考大學之間，苗大多選擇了入5。因為退役後給安排工作，苗大多的父母都覺得入5是更好的選擇。至少比苗家從來沒有能接觸過的大學生活看著靠譜得多。
    眼前這批蘇聯數學家，大概也經曆過類似於苗大多的選擇。不過這些蘇聯數學專家們在當時選擇了考大學，所以走上了不同的道路。苗大多雖然有些羨慕這些蘇聯專家，卻絲毫不後悔自己入5的選擇。
    經過對蘇聯學習人員基本材料的分析後，苗大多與同事們分析著從那些人入手，開始建立與蘇聯學習人員的關係。中國情報機構並不擅長刺探機密情報，而且中國的對手是白種人，天然就缺乏混進歐美白人層的條件。所以中國情報界在公共情報分析上下了很大的力氣，並且有很不錯的進展。
    根據在東南亞地區的經驗，中國情報部門認為，在宣傳方麵投入1塊錢，效果往往比軍事領域投入5塊錢還要好。苗大多當時被安排到婆羅洲工作，在婆羅洲的情報部門製定的宣傳理念中，是強調婆羅洲的人民都有比例不等的中國血統。
    事實上蘭芳共和國覆滅後，其後人的數量並不多。但婆羅洲人口是亞洲血統，與中國人的祖先基因很接近，與歐洲殖民者大不相同。所以這個宣傳得到了空前的成功，尤其是當中國軍隊進入婆羅洲，砍瓜切菜般消滅了歐洲殖民者，並且對歐洲殖民者進行了審判，尤其是對參加了歐洲殖民者犯罪行為的中華民國僑民1通進行了審判，並且公審後槍斃了這些罪犯。自此，
    整個過程中，戰爭規模有限，殺的人不多，隻有幾千人。但數百萬婆羅洲人民就以中國後裔自居，從而成為了中國在東南亞地區的堅強支柱。這就是宣傳的力量。
    人民需要1個過上好日子的希望與保證，中國已經證明了有能力讓婆羅洲人民過上好日子，而且給了保證的條件。接受了這種宣傳的婆羅洲人民們當然會選擇自認為中國人，從而獲得更可靠的保障。
    但是針對蘇聯，這種辦法就不合適。苗大多已經意識到了這件事，苗大多的同事們同樣意識到了蘇聯人民並不需要得到中國的保證，蘇聯人民需要得到蘇聯政府的保證。
    在來蘇聯前，中國援助人員已經接受了培訓。培訓內容之1，就是不允許中方人員以施舍者的角度與蘇聯人民溝通。所以苗大多問道：“我們該怎麽凸顯我國援助的作用？”
    參加會議的同誌中不僅有軍事技術專業的，還有技術專業的。當苗大多為首的這些軍事專業人員看不到突破方向的時候，技術專業出身的同誌們已經答道：“我們根本不用凸顯我國援助的作用，現在是蘇聯方麵到底在多大程度上意識到我國援助的價值。隻要蘇聯方麵意識到了，他們就1定會製定促進學習速度的政策。那時候，蘇聯專家即便沒有意識到我方援助的重要作用，至少也知道他們學習的越快、越多、越深，就可以得到重用。那麽，蘇聯方麵的人員會自動靠上來。”
    苗大多等情報人員已經意識到蘇聯人員隻有得到蘇聯政府的保證，才會靠近中國援助小組。蘇聯政府必然警惕遭受到的中國影響，會刻意控製蘇聯人員與中國的交流。聽了專業技術人員的發言，這才意識到竟然可以等著蘇聯人員主動靠近。
    不過局麵發生變化後，中方情報人員立刻又對蘇聯靠近的原因產生了忌憚，那些蘇聯人可不是為了中國的利益而來，他們是為了蘇聯的利益才靠上來。所以靠上來的蘇聯人員，肯定會有1定的人是想獲取更多中國技術。
    .
    在思路的突然變化間，中方人員的視角也隨著變化。蘇聯人員從中方可以利用的對象變成了必須1定防範的對象。
    麵對軍事專業出身的情報人員的擔憂，技術專業出身的情報人員微笑著讓同誌們稍安勿躁，並且對當下的情況做出了解釋，“咱們提供的技術，在允許的領域中，對於蘇聯沒有保留。所以蘇聯專家接近咱們，咱們完全不用擔心。至於咱們不想提供的援助，根據我們的了解，已經完全超出了這些援助技術的範疇。雖然兩者屬於相同大方向，但是所走的技術路線已經看不出相似處。所以同誌們不用擔心，大膽的工作。”
    在中國京城，何銳正坐在養病的總理吳有平窗邊，向吳有平說著類似的話，“有平，我們在電子技術上已經與世界各國都有了代差優勢，所以你完全不用擔心。而且在未來，即便電子產業爆發式發展，我們依舊相較世界各國有產業優勢，以及勞動力優勢。隻要各國與中國1起搞自由貿易，中國就將不可戰勝。如果各國不與中國搞自由貿易，而是采取對中國進行貿易壁壘，那些國家就要麵對產業落後於中國而導致的工業發展痛苦。如果有大國或者中等強國，拚命的在某個領域投資發展，會讓他們的那個產業獲得1定優勢。但是中國是全產業碾壓，而不是單獨的產業。至於其他國家能夠在部分產業上超越中國，那可是大好事啊。中國可以從這些國家的產業發展中獲得對中國極為有利的經驗。”
    吳有平聽完何銳的分析，也覺得不再擔心。而且他此時雖然早就脫離了危險期，但是心髒經常感覺到疼痛，並且有胸悶等情況。吳有平知道，這是因為自己的心髒出現了心肌壞死後導致的情況。心肌1旦壞死，就沒辦法恢複。
    想到自己以後沒辦法工作，吳有平突然問道：“主席，我聽人說，你對主治大夫下令，可以在我的生命危險的時候采取各種極端的治療手段。是真的麽？”
    何銳聽完後，稍微有些遲疑，卻還是點點頭，“是的。我的確下達了這樣的命令，我請求大夫以挽救你的生命為最優先的目標。至於挽救中造成的附帶損傷，我們都避而不談。”
    吳有平聽到“附帶損傷”這個詞，忍不住笑出聲。但這麽1笑，他就覺得氣短，而且心髒又隱隱的疼痛起來。吳有平知道這是情緒波動導致的結果，便盡量心平氣和的說道：“主席，所謂的附帶傷害，真的是個大議題。我這段時間有時候思考這個問題，有時候覺得開心，有時候又非常憂慮。如果政策製定不當，執行不當，附帶傷害會非常嚴重。”
    何銳此時已經將軍事鬥爭的工作交給了軍委去做，此時也能平靜的討論些經濟的問題。聽吳有平這麽在意，何銳勸道：“所謂附帶傷害，歸根結底還是產業發展不完備的結果。任何產業的發展都會有周期，不同產業發展因此會出現各種碰撞與矛盾。既然1定要有取舍，就必然導致附帶傷害。所以我們期待未來的中國產業能夠發展的更順利，全世界通過技術擴散引發的經濟發展能夠有更強的生命力與穩定性。那樣的話，附帶傷害導致的痛苦會少1些。”
    聽何銳也隻敢說附帶傷害的痛苦減少，而不是附帶傷害減少，吳有平索性不討論此事了。他換了個話題，“主席，以我們將計算機應用在各個領域，尤其是國家經濟管理領域的經驗來看，蘇聯肯定會大力發展計算機產業。你真的不擔心麽？”
    “……我先從技術上告訴你，當下中國計算機產業發展到了什麽程度。”何銳準備徹底消除吳有平的憂慮。
    吳有平卻覺得自己真的對具體技術沒興趣，因為現在的中國技術發展早已經到了吳有平搞不懂的程度。所以吳有平幹脆的拒絕了何銳的解釋，“主席，我最想知道的是，蘇聯不學習中國的產業模式，就沒辦法建成自己的計算機業麽？”
    “那倒不至於。不過蘇聯隻能建設規模有限的計算機業，因為電子產業的發展需要投入的成本太高了。高到蘇聯根本投不起這麽多錢的程度。即便蘇聯砸鍋賣鐵的大規模投入，蘇聯也要麵對1個產業投資回籠成本時間過久的問題。
    有平，這還真的不是說隻有中國才能搞好電子產業的問題。中國的優勢在於，現在已經擁有了3億工人，其中有1億多是真正的產業工人。未來，中國必將擁有10億以上的人口，這麽多有相當消費力的人口，以及中國主導的世界經濟體係內數十億的人口，才能養得起未來中國擁有的1係列強大的科技企業，以及產業升級。
    蘇聯人口已經決定了，蘇聯的未來發展上限就那麽高。而蘇聯的文化，又決定了蘇聯不可能建成規模巨大的經濟圈。所以，蘇聯的成就也就隻能那麽多而已。當然，這對於俄羅斯而言，已經是空前絕後的高光時代。”
    吳有平已經不在乎俄羅斯的未來，他的思維都被未來10億以上的中國人口所吸引。就在1915年，外國學者以及非何銳政府的中國自稱學者的家夥們都認為，中國發展不起來，是因為人口太多的原因。甚至在何銳政府內部，也有1些人將中國龐大的人口視為負擔而不是動力。不過何銳政府內部沒人敢公開這麽說而已。
    但何銳政府用事實證明了，中國人口是動力，而非單純的負擔。尤其是現在，中國贏得世界大戰的未來越來越清晰，身為中國總理，吳有平很清楚中國將從全世界獲得多少資源來充實中國國內。
    有了這筆錢，中國必然可以在10年內徹底完成9年製義務教育，並且以近乎免費的形式，對於願意繼續接受教育的所有中國人民提供進1步的教育。隻要解決了中國的教育問題，中國就將繼續強大下去，而且會更強大。
    現在中國有近7億人口，吳有平感歎道：“我倒是很想看看中國人口再翻1番的局麵。”
    “嗬嗬。”何銳幹笑幾聲，不想說這個問題。他索性轉而向吳有平顯擺起來。畢竟，電子計算機的突破，是何銳意料之外的驚喜。中國科技人員隻要有了正確的指引，其發揮出的實力令何銳隻想高呼“勞動人民萬歲！”
    “有平，現階段我就不說材料以及設計思路。我就直說指令集部分，也就是我們向蘇聯援助的空軍指揮係統裏麵，那1係列我們通過摸索搞出來的邏輯門電路開關設計的標準圖。”
    何銳剛說完，吳有平就答道：“我知道那些，的確是在政府工作中起到了巨大作用。那就是主席所說的指令集麽？”
    吳有平不是開玩笑，因為中國政府所需的計算，很多都是專用的。所以格外需要流程化。
    何銳則搖搖頭，“那是程序，而不是指令集。”隨即向吳有平解釋起來。
    計算機指令就是指揮機器工作的指示和命令，程序就是1係列按1定順序排列的指令，執行程序的過程就是計算機的工作過程。指令集，就是cpu中用來計算和控製計算機係統的1套指令的集合，而每1種新型的cpu在設計時就規定了1係列與其他硬件電路相配合的指令係統。而指令集的先進與否，也關係到cpu的性能發揮，它也是cpu性能體現的1個重要標誌。指令的強弱也是cpu的重要指標，指令集是提高微處理器效率的最有效的工具之1。
    “我們已經將指令集給集成到了芯片裏。”何銳得意的向吳有平做了最終的呈現。
    .