“早期農業生產的出現時間大約在一萬年前……從遷徙到定居的生活方式改變奠定了古代農業社會的基礎……[1]”

    薑婉托腮聽陳景寧在教科書上邊劃重點邊叨叨默念。

    “一萬年,&nbp;&nbp;”陳景寧抬頭道，“這是刻在我們基因裏的東西，難怪大家都這麽喜歡種田遊戲,&nbp;&nbp;比如牧○物語。”

    “○露穀。”

    “饑○。”

    “泰拉○亞。”

    “○稻姬。”

    “符文工○。”

    “豐○月。”

    “那隻是換了個發行地區的牧○物語好吧！”

    薑婉“啪”地合上書：“複習呢？”

    “哦……”

    六班眾人蔫蔫低頭學習,&nbp;&nbp;薑婉繼續想張稻的事情,&nbp;&nbp;越想越火大。

    ——搞了半天，“存活”、“弄死”這些黑話全是在講他的植物。

    張稻不是要在泉外完成殺人任務的連環殺手，而是要在泉外範圍內開展種田工作的農耕工作者——這像話嗎？

    張稻被保安從小花園帶走後的第二天，薑婉趁白天光線好，特地過去挨個花壇檢查土地情況。

    確實有一小塊隱蔽的地方裏被挖平，上麵還殘留著看不出原型的枯死植物，大概張稻是沒想著要鏟掉。

    第三天上課時,&nbp;&nbp;學校園丁們扛著工具趕到,&nbp;&nbp;火速將那一塊禿掉的土地重新栽種了黃槐。

    但薑婉可不覺得張稻會就此善罷甘休。

    “現在搞植樹節活動是不是早了點？”薑婉翻著日曆，“有沒有接近這個時間的環保綠化相關節日？”

    “臭氧層保護日好像在9月，”林小青邊刷牙邊按手機,&nbp;&nbp;“好像有個世界動物日？哦也過了……看來隻有糧食日最近了！雖然也已經過了！”

    蘇黎另辟蹊徑：“感恩節啦感恩節，會種南瓜。”

    林小青：“……這和綠化有什麽關係？而且感恩節是豐收南瓜不是種好不好？”

    薑婉托腮思考：“國際科學與和平周倒是要到了。”

    不是不可以動員全校辦個活動，反正大家最喜歡活動了。

    林小青：“這個學校想要和平有點困難。”

    程立雪：“我們學校不是處處透著和平的氣息嗎？”

    蘇黎指著對麵的男生宿舍樓：“是那樣拿著兩支強光手電筒從四樓和二樓的窗口打架的和平嗎？”程立雪回頭看了一眼，扶著額頭歎息：“說到底，還不是你帶起來的風氣,&nbp;&nbp;每個年級都有人買這種登山用的強光手電……”

    “我想好了,&nbp;&nbp;”薑婉說,&nbp;&nbp;“種菜吧。”

    ……

    俗話說得好，走別人的路,&nbp;&nbp;讓別人無路可走。

    張稻的係統說過，他必須得在泉外的校園裏完成種植任務才算數。

    那薑婉就讓所有人都開始種田。

    如果沒有了空地,&nbp;&nbp;張稻還怎麽完成任務？

    新開展的種菜活動以班級為單位，而種子則是以每班的班長到學生會自由抽取，最後將以老師和學生共同組成的評審團來進行打分。

    這學期隻剩下差不多一個月，學生會購買種子時考慮時間原因，選擇了較為耐寒且生長快速的種子：菠菜、韭菜、白菜等等。

    領取種子時，有班級代表高高舉手：“我想種大蒜！大蒜特別好種活！”

    “可以自行購買其他種子，但根據種植難度表，分數會有係數上的扣除。”薑婉說，“係數表稍後會發到各位的手上，請謹慎選擇。”

    “可以先看一下最後的評分標準嗎——”又有人問，“會考察哪些方麵，又具體如何給出分數？”

    薑婉切換下一頁ppt：“這是和老師們一起做的評分表，關鍵處可以先記一下。”

    又有人舉手：“我想問一下，耕地方麵怎麽分配？各處的土壤可能土質、肥沃度都不同，好的土地可能天生就對產物有品質加成，這樣真的公平嗎？”

    正是張稻作為初三七班的代表發言。

    “不公平，”薑婉看了他一眼，豎起兩根手指，“所以針對這件事有兩個方案。一個是根據期中考時的排名順序來進行挑選；二是和種子一樣，全部班級隨機抽取，大家覺得怎樣好？”

    這其實是個陷阱問題。

    因為解決方案並不止這兩種，但這麽一問就會讓人不自覺地從中二選一。

    ——而明顯絕大多數班級都會選擇第二種。

    張稻在內心和係統商量：【隻要在回去之前，把這些種子偷偷換成係統出產的優質種子，之後不管是我照顧還是同班的人照顧，應該都會算我完成任務吧？】

    係統：【可以。】

    張稻摩拳擦掌：【如果拿下優勝，絕對還有額外的任務獎勵結算，對吧？】

    薑婉看了信心十足的張稻一眼，笑而不語：“來抽簽吧，各位。”

    顧櫻率先上前抽簽，手伸進箱子裏，拿出來的時候捏著一個乒乓球。

    她凝視乒乓球：“薑婉，這個球該不會是…………”

    “周河說用不完了。”薑婉說，“學生會以我們班進貨時的原價買了下來。”

    顧櫻握緊薑婉的雙手，鏡片一閃：“不錯，薑婉，你已經懂了生意的一半奧義：多個朋友多條路！”

    薑婉搖頭：“……停，我並不想知道另一半。”

    “隻不過另一半你還不到家，哼哼……”顧櫻用無名指輕推眼鏡，頑強地說了下去，“那就是，所有的生意都要學會殺熟啊！！！”

    餘音繞梁。

    越明時不耐煩地敲桌子：“說完沒，去抽另一個。”

    顧櫻冷哼，帶著高一六班的韭菜種子和包幹區編號到一旁進行登記。

    等花了一節課登記完各班所領取的種子和包幹區後，薑婉雙臂交疊、懶洋洋地趴伏在抽獎箱上宣布了最後一條規則：“這次比賽兼具競爭性和娛樂性，所以在規則以外的部分，就按照別的活動一樣進行……可以參考一下運動會。”

    剛剛起身的各班代表們眼神紛紛變得犀利起來。

    張稻左右看看，皺眉：【係統，她說的是什麽意思？】

    “參考一下運動會的意思就是……”有人壓低聲音問，“我去給隔壁的地裏扔害蟲也可以嗎？比如……蝗蟲。”

    “動動腦子！”旁邊的人立刻用卷起來的係數表抽他後腦勺，“蝗蟲這種程度的話整個學校都要遭殃了好嗎！”

    “我知道了，”顧櫻深沉地說，“這將是一項攻防、腦力體力都必須兼顧的活動。既要照顧保護好自己班級的菜，同時還要去偷竊破壞別人的菜，同時鍛煉了多方麵的能力，又增加了班級的凝聚力，真是一項好活動！”

    “原來如此！”

    “懂了，是開心○場。”

    “哈！你們等著吧，我半夜起來往你們的地裏澆開水！”

    “既然如此，我先網購電網圍在包幹區旁邊，隻有通過麵部識別才能進入……”

    張稻：“……”哪門子的種田是這麽種的！！！而且你從哪裏偷電拉線！

    ……

    各班熱火朝天地開始準備種菜活動，薑婉哼著小調回教室，準備過幾天再去看看張稻他們班的情況。

    臨到高一六班教室門口的時候，薑婉看見周河正在收拾他那個箱子和裏麵的乒乓球，這才想起來明天比賽就正式開始了。

    周河眉飛色舞地打招呼：“薑婉，顧櫻，回來了？”

    顧櫻嗯了一聲，像老年人一樣把兩個乒乓球握在手心裏慢慢轉動：“我可是抽到了韭菜哦，還有比韭菜更容易快速生長的蔬菜嗎？”

    王如從教室後門探頭，清清嗓子掐出童音：“老師，我想唱綠韭菜！[2]”

    俞老師黑著臉在他背後喊：“不準唱！不吉利！”

    “哦~老師的基金虧了吧？還是股票？”

    俞老師氣得跺腳：“很快就會漲回來的！！”

    周河捂嘴，一點都不隱蔽地偷笑：“老俞你不行，看看我，即使身陷囹圄也能想到賺錢的方法。”

    他搖晃著手裏的收款碼：“不要不把小錢當錢哦，小錢累積起來可會是相當大的一筆驚人財富！每天存下十塊錢，一年就是3650，哪怕隻在銀行存4利率的定期，十年之後也能……”

    “我國近十年平均每年通貨膨脹率超過7。”陳景寧舉手打斷他。

    周河：“……總之！我可是賺了錢的！”

    他說著打開手機裏的app和計算器開始算賬。

    劈裏啪啦一分鍾後，周河自豪宣布：“這幾天一共賣出80個乒乓球，屬於我的利潤是36元！36元都夠我給你們每人買一根超市裏最便宜的棒冰了！”

    薑婉低頭看向桌上那個做工還不錯的木箱：“這個箱子是你親手做的？”

    周河：“當然不是了！做生意也是要先投入成本的嘛，這是高二木工課他們做多了，我正好看見買下來的！”

    “多少錢？”薑婉又問。

    其實問到這裏的時候，她心裏已經對接下來的發展有所預料了。

    周河挺胸：“花了三十！”

    薑婉揚眉：猜錯了？

    周河低頭打量木箱，又“啊”了一聲，補充：“不過我沒有工具，拜托他們幫忙挖頂上和底下這兩個洞時，又多收了六塊錢的加工費。”

    俞老師：“……”

    高一六班眾人：“……”

    周河仍舊叉腰挺胸，看起來完全沒有明白這其中的問題所在。

    薑婉：“……周河。”

    “嗯？”

    “三十加六等於幾。”“三十六啊！”

    “再減三十六呢。”

    “零啊！…………哎？”周河懷疑地開始扳手指。

    顧櫻沉重地拍上周河的肩膀：“失敗乃成功之母，就算是○雲創立阿○巴巴也不會一帆風順，你就當自己收獲了沉重的經驗吧，經驗。”

    周河：“……”

    陳景寧也認真加入安慰隊列：“是啊周河，你至少沒有虧欠，你看老俞，一聽見‘韭菜’這兩個字臉都綠了，可見投資賬戶裏是什麽顏色……”

    王如：“院子裏長的是綠韭菜呀，不要割呀，就讓它綠綠地長著~[3]”

    “你們倆給我出去罰站！！！”

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