步歸晚小聲問旁邊的同班同學：“這些題隻有你們自己學校的學生才能答得出來吧？”

    高二二班的同學愣了一下：“也是啊,&nbp;&nbp;你們臨時加入，可能之前準備競賽題的時候也沒想到你們……”

    她的表情突然興奮起來，舉手打斷了正要念第三道題的周老師。

    周老師瞅了一眼：“什麽事？要申請個暫停去上廁所嗎？”

    “不,&nbp;&nbp;老師,&nbp;&nbp;我突然想到這樣很不公平！明星組的同學們才剛剛轉學來,&nbp;&nbp;不可能知道我們學校裏的慣例和去年發生的事情！”高二二班答題隊代表抑揚頓挫地說，“我們應該出一些無論是否身為本校學生都可以回答得出的題來，這才更能體現我們學校的包容性，不是嗎？”

    周老師陷入沉思。

    幾秒鍾後他放下話筒，和一旁待機的其他老師商討是否需要改進。

    過了一會兒，高二化學組的林老師拿起了話筒：“嗯……你們說得也有道理，但老師們覺得重新想題太麻煩了,&nbp;&nbp;不想重新搞一次。”

    已經拿下兩分的薑婉好笑地看著他。

    ——其他老師明明樂意出題,&nbp;&nbp;是你自己太懶不想幹活吧。

    林老師叉著腰淡定地說：“所以就這樣吧，我們隨機抽取學號，被抽到的那個同學可以上台出一題,&nbp;&nbp;其他同學來搶答，這樣總好了吧。”

    步歸晚下意識地舉了個手。

    林老師瞥她一眼：“還有那九位新同學不用擔心，你們也在學校的檔案裏被分配了臨時學號的。”

    步歸晚恍然大悟，又把手放了回去。

    柳老師正拿著電腦做簡易的搖號程序，林老師歪歪扭扭地站著在旁邊看進度。

    看了十幾秒鍾,&nbp;&nbp;他又跟突然想起來什麽事情似的舉起麥克風：“忘記說了,&nbp;&nbp;要對新同學友好一點、包容性強對吧？所以出題不要太刁鑽,&nbp;&nbp;聽懂了沒有？”

    “林老師，定義一下刁鑽——”

    林老師：“你們平常問我的題就都很刁鑽,&nbp;&nbp;看一眼就知道的事情要我怎麽解釋給你們聽。為什麽大海是藍色的？因為眼睛看到的就是藍色，明白了嗎？”

    “老師,&nbp;&nbp;那是因為藍色在水中的穿透力強，所以會從海水中回散射到我們的眼睛裏。而且不隻是藍色，還有綠色和紫色——”

    林老師：“對，謝謝這位同學給我們定義什麽叫刁鑽。這就是前車之鑒，大家不要犯一樣的錯誤，聽見了沒？”

    “哦……”

    方圓摸摸下巴，對身旁的步歸晚道：“我突然覺得這個學校好有趣，要是當年我也到這裏來上學就好了。”

    步歸晚斜眼看向他：“你小學時期成績怎麽樣？”

    方圓：“還、還行？”

    “即使主要麵向全省招生，但每一年的招生名額分攤到一個市才不過幾十人。”步歸晚道，“也就是說，基本上你至少得是你小學裏的前三名，然後還得來學校通過麵試才能被錄取。”

    方圓陷入思考，由此推出一個恐怖的結論：“你的意思是說，這所學校裏所有的中學生基本都是自己小學的前三名？”

    步歸晚徐徐點頭。

    方圓大受震撼。

    附近聽見了他們對話的學生們紛紛謙虛擺手：

    “沒有那麽厲害啦。”

    “之前是覺得自己很牛逼，等到了泉外以後突然見識到天外有天、人外有人，覺得以前的自己就跟井底之蛙一樣。”

    “對對，接受自己不是什麽天才，隻是個普通人以後，整個人生突然一下子就輕鬆了呢。”

    方圓：“……不，你們還是未成年，不要突然跟中年人一樣接受了自己的平凡啊！而且你們根本就不平凡好不好！我從剛剛就聽見隔壁幾個班在討論一些我根本聽不懂的題目了！”

    高二二班代表隊嚴肅地將他的抗議納入考慮：“那個程度太難了是嗎？那不如我們班就出一些腦筋急轉彎之類的東西吧？”

    方圓：“……好的。但是不知道怎麽的，成年人的自尊稍微受到了一點挫折。”

    ……

    另一頭的薑婉也在思考一件事：如果抽到她的學號，給大家出個什麽題呢？

    所有人都有可能答得出來的問題，但又不過於簡單，還要出人意料……

    “薑婉，你想好了嗎？”陳景寧高興地說，“我已經想好了，我要出一道很簡單的心算題，現編。比如說，2+37+875+394+68+24+747+132+209-75-928=？”

    “1485。”薑婉下意識地直接給出了結果。

    “……”陳景寧冷靜下來，“我還是換一個好了。”

    大腦自動運算出答案的薑婉後知後覺地意識到自己對陳景寧造成了傷害。

    她抬起頭來看向陳景寧，發現後者已經開始在紙上瘋狂運算三角函數。

    薑婉：“……”算了，不打擾比較溫柔。

    “我準備問點偏門但是不難的。”程立雪胸有成竹，“比如說，昨天晚上的咖喱飯事件，王如趴在地上的時候穿的是什麽顏色的衣服？”

    王如：“為什麽非要繼續傷害我啊？！我說說我的問題好了，比你們正常多了，是‘剛剛柳老師編程一共用了幾分鍾’？”

    蘇黎：“這哪裏正常了？？我說我的好了，‘現在外麵的氣溫是多少度。’”

    烏雲：“你這個才奇怪好不好？？不同的手機顯示出來的肯定不一樣，到時候有得吵。還是來聽聽我的，‘我是高一六班的學生，請問今天是我高考倒計時的第幾天？’”

    眾人轉頭看他。

    烏雲自豪地挺起胸膛：“怎麽樣，這個問題是不是非常地正能量？是不是絕對會被剪到綜藝的正片裏去？”

    顧櫻冷酷道：“坐下，你這個勸學癌。順帶一提，我想好的問題是‘請例舉五種常見的野外有毒生物’。”

    周河心有餘悸：“你是想cue那天晚上燒烤時的事情嗎？還是我的問題比較友好，我打算問‘為什麽《陀思妥耶夫斯基作品集》不可以單買？’”

    吵吵嚷嚷的高一六班眾人安靜了一會兒，深入思考這個問題。

    “因為根本沒有這套書？”

    “因為出版社捆綁不允許？”

    “因為單賣回不了本？”

    “不，應該從更哲學的角度去討論吧。是因為買了全套才能更好地理解他的思想？”

    薑婉原本也想了些有的沒的，但見到周河正努力忍住瘋狂上揚的嘴角，就知道答案肯定不是如此。

    “薑婉，你有答案嗎？”周河得意忘形地點名。

    薑婉搖頭：“我不知道答案，但我知道答案揭曉後你會感受疼痛。”

    周河開心地宣布：“答案就是，因為陀思妥耶夫斯基是俄國作家，所以他的書不單賣，哈哈哈哈！”

    高一六班同學：“……”

    顧櫻麵無表情地用水壺去砸周河的腦袋：“諧音梗扣錢。還有這種水平的題不準放到台上去講，太給我們班掉麵了。”

    薑婉就在此時靈光一閃：“我想好了。”

    她還沒來得及說出自己想好的問題，林老師的聲音先一步響了起來：“搖號程序做好了，大家安靜一下。現在就開始搖號抽出一名幸運同學了啊——”

    柳老師按下空格鍵，大屏幕上便快速滾動起學號來。

    她再次敲下空格的時候，一個學號固定在了屏幕上。

    ——正巧就是薑婉的學號。

    薑婉起身接過話筒：“我的問題很簡單。這個農場的總麵積是多少？”

    眾人：“……”太正常了！這個問題太正常了！所以放在一堆不正常的問題裏反而顯得超級怪異！而且根本不知道答案！

    一時間居然沒有人敢立刻按下搶答的按鈕。

    將近兩秒鍾的僵持後，“嗶——”的一聲，是高二三班成功搶得了回答的權力。

    喬西月帶著一種“終於能翻身了”的喜悅張口，還沒來得及報出係統給的正確答案，旁邊就有人搶先了一步。

    “152萬畝。”越明時說。

    農場工作人員含笑點頭：“這位同學記得很清楚。”

    喬西月：“？？”上次我們是對手你搶答，這次我們是隊友你還搶答？？

    高二其他同學跳腳：“作弊！老師，我舉報他們兩個心有靈犀！”

    薑婉樂了：“要讓你們檢查聊天記錄嗎？”

    “要要要！”

    林老師無情駁回：“農場門口的簡介上就有寫，你們自己不認真看，還怪人家心有靈犀。”

    “誰會看那個啊！”

    喬西月：【就是啊！】

    “我啊，”林老師沒有感情地背誦，“‘本農場承諾在整個種植過程中嚴格按照自然農法，不使用化肥、農藥、除草劑等一係列將會破壞自然生態和會對農作物自然生長形態有副作用的化學製品’……[1]”

    喬西月：“……”靠，是在下輸了。

    提出異議的同學一秒啞口無言，徐徐坐下不再講話。

    對方都用實力這樣證明這道題是完全可以答得出來的，你還有什麽辦法呢？

    林老師道：“沒異議了吧？柳老師，麻煩你隨機抽下一個幸運同學。”

    第二個學號，偏偏抽到了隻有九人的明星組裏一員，而且還正好是喬西月。

    喬西月精神一震：這也是個塑造人設的好機會！有什麽問題可以體現出學霸的風采呢？

    【係統，給我一道能用來裝逼的題！】她邊起身微笑邊在心裏瘋狂戳係統，【要能鎮住這幫小聰明的。】

    係統花了兩秒就給出了一道題。

    喬西月掃了一眼題幹，感覺完全看不懂，於是滿意地接過話筒念道：“同學們藏龍臥虎，我就出一道稍微難一點的題目好了：強核力所賦予物質的質量和由希格斯場闡釋的部分是相互獨立的，對吧？[2]”

    教政治的周老師：“……”

    計算機係的柳老師：“……”

    拿著話筒的林老師：“……”

    原本站在一旁吃瓜的物理老師：“……”

    他小聲和旁邊的林老師吐槽：“我們物理係的都不會張口就來這麽裝逼的問題。”

    台下同學交頭接耳：

    “這個是不是好像在網上看過段子。”

    “不是玩梗嗎？”

    “完蛋了我連這一句都沒仔細背下來，更不知道答案了。”

    薑婉想了想，在高一六班眾人崇拜的視線中按下搶答器。

    喬西月心中瞬間拉響一級警報。

    “在回答這個問題前，請問喬西月同學，自然界的四大作用力是什麽？”薑婉問道。

    喬西月：“……”當然可以拒絕回答，但拒絕的話，剛剛立起來的學霸人設就立刻顯得不那麽可信了。

    係統：【是否需要答案？隻需2個獎勵點。】

    【……買。】

    喬西月內心默默滴血，表麵自信淡定：“是電磁力、重力、強相互作用力，還有弱相互作用力。”

    薑婉頷首：“不錯。希格斯場隻賦予了基本粒子重量，但由誇克構成的質子和中子才是宇宙的主要構成。粒子結合離不開相互作用力，所以我們不能隻用質量來定義物質而忽略作用力的存在。我解釋明白了嗎，喬西月同學？”

    喬西月：“……”不，完全沒有。有係統的人是薑婉吧，是薑婉才對吧？？

    但她還是強撐著微笑頷首。

    林老師舉起話筒，慢條斯理地說：“那就麻煩喬西月同學公布一下答案吧。”係統：【是否需要解答？】

    喬西月：【你自己出的題目我還得再問你買一次答案？你是奸商吧？！不用了謝謝！】

    既然題目是用這種語氣提問的，那答案當然是——

    “沒錯，是相互獨立的。”喬西月肯定地說。

    物理老師無奈地扭開了臉。

    高二三班的學生狐疑地說：“不對啊，就好像如果我們在做咖喱飯，雖然表麵上看原材料隻是咖喱塊、蔬菜、肉類、還有米飯。但是咖喱塊作為成品，裏麵的油和香料這些也應該算做原料之一，對吧？”

    同為競賽班成員的林文武也反應過來：“所以我們不能說油和香料與整碗咖喱飯是相互獨立的，即使我們乍一看原料時並不覺得單獨投放了香料。”

    眾人簡單討論，得出了結論：“所以強核力所賦予物質的質量和由希格斯場闡釋的部分並不是相互獨立的。”

    得出一致的答案後，大家同時將狐疑的目光投向了騎虎難下的喬西月。

    喬西月仿佛已經能看見這一段經過剪輯被播出以後，觀眾們大肆嘲笑她裝逼翻車現場的熱門評論了。

    學霸什麽學霸，假的終歸比不過真的。

    真的受夠了，這個世界是個碎獎勵點機吧。

    周老師清清喉嚨，奪走林老師手裏的話筒，試圖打圓場：“喬西月同學可能是太緊張剛剛說錯了。既然出這道題怎麽可能會自己不知道答案呢。薑婉，你說是吧？”

    “對，”薑婉原本已經放下話筒，這會兒又拿了起來，道，“一道很簡單的題就可以證明喬西月同學是理解這個命題的——請問，人的思想是不是一種物質？”

    泉外同學們默契地閉上嘴，紛紛用眼神鼓勵喬西月回答這道他們眼裏的送分題。

    喬西月：“……”我知道個der啊！

    她沉吟片刻，試探道：“不是？”

    泉外同學們統一地發出了超響的歎氣聲。

    喬西月：“……”就兩個答案我也能答錯啊！！

    趴在桌上的陳景寧失望地說：“情感、思考、認知，這些都是大腦裏化學反應的結果，屬於物質反應，其成果當然也是物質，是宇宙的一部分啊！”

    喬西月：“……”這麽哲學的問題我不懂啊！！！

    高一六班再下一分，而薑婉成功地又坑了一把穿越者，心情十分舒暢。

    蘇黎趴到她耳邊小聲問：“怎麽連這個都知道啊？”

    “之前流行這個段子的時候，我看了科普。”薑婉平靜地說，“關於高深物理，我也就知道這一件事。”

    所以這一波，純屬喬西月自己送了人頭。

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