羅傑·戴維斯是唯一一個倒吊著的，其他學生隻是心裏難受一點，他卻是身體真的難受。

    看到他都因為血液倒流而滿臉通紅，特維爾連忙用普通的懸浮咒把他們都放了下來。

    差點就因為謀殺學生進阿茲卡班了……

    給他們一點時間緩和，特維爾順手撤銷周圍的魔法。

    “我想你們已經體驗過了一場真正的戰鬥，說說你們內心的體會。”

    特維爾還是坐在桌子上，看著學生們你看我，我看你的，看來看去也沒有人說話，隻好點名了。

    “戴維斯，我想你的體會比較深，給你的同學們傳授一點經驗？”

    被點到名字戴維斯脖子頓時一縮，原本紅通通的臉都白了幾分。

    他掃視了一下周圍期待的眼神，確認沒有人幫他說話之後，呐呐地說道“不要傻乎乎地站在原地？”

    “沒錯！”特維爾讚許地點了點頭，“無論對手的魔法有多快速，它的軌跡都是直的，嗯，大部分是直的，這也就意味著，隻要進行有效的跑動，就能躲掉大部分咒語。

    當然，如果你傻乎乎地迎著魔咒跑過去，就是鄧布利多校長也救不了。”

    學生們開心地哄笑了起來。

    “但是這裏麵又有一個問題，你們有誰想到了？”特維爾任由學生們笑了一會才提問。

    喬治剛想開口就被弗雷德捂住了嘴，“要舉手啊笨蛋！”

    然後弗雷德就在喬治難以置信的目光中舉起了手。

    得到特維爾的示意以後，他才大聲地開口。

    “教授，我覺得是，如果我們在跑動的時候踩到了陷阱，那就還不如站在原地了。”

    特維爾讚許地給他一點掌聲。

    “沒錯，戰場的情況往往比較複雜，我們跑位的時候不僅要注意對手，還要注意腳下。”

    “格蘭芬多加五分，看來你們兩個對此經驗豐富。”

    弗雷德和喬治驕傲地仰起了頭，迎接著同學們的低笑聲。

    這時，下課的鈴聲響起，學生們第一次感覺到這個鈴聲怎麽這麽討厭，他們還想聽福利教授多說點關於戰鬥的技巧。

    多帥啊！

    青春期的孩子充滿了表現欲，恨不得現在就學會諸多戰鬥的技巧，把剛剛以一敵多的福利教授換成他們自己！

    “好吧，這節課你們粗略地領略到了戰鬥的四個要點，分別是走位、施法速度、自身的防護以及團隊協作。”

    “不過不用著急，我們還有一年的時間去學習這四個技巧，在一年之後，我們可以再來一場戰鬥，檢驗一下大家的學習成果。”

    學生們的鬥誌立馬昂揚了起來。

    踏平霍格沃茨，活捉特維爾！

    特維爾很滿意學生們的誌氣，隻是他的頭上怎麽好像長出了犄角？

    “首先是第一個要點——走位，你們的課後作業就是思考如何進行有效的走位，同時如何促使對手的走位無效化。”

    “後麵一個是給願意開動腦筋的同學準備的，想法好的會有小小的特殊獎勵。”他露出一個標準的教授笑容，讓學生們多一點期待。

    幾個學霸型的學生互相之間看了一眼，眼中閃爍出比戰鬥還炙熱的光芒。

    福利教授的獎勵，他（她）要定了！

    “所以你們隻需要寫一篇關於你們想法的論文，長度不限，哪怕隻有幾個字也行，但請注意，是你們自己的想法。”

    不限字數才是最陰險的，學生們可沒有誰膽子大到真的交一篇幾個字的論文，基本會處於一個隨時擔心字數不夠的狀態。

    這樣反而越寫越長！

    特維爾拍了拍手，才把他們不舍的情緒驅散。

    “好了，這節課到這裏就結束了，快走吧，別耽誤了下節課的時間。”

    霍格沃茨的課程還是很緊的，尤其是下節課就是麥格教授的變形術，他們寧可被倒吊著也不想在變形術上遲到。

    不過特維爾就空閑了下來。

    今天隻需要上這一次課，剩下的時間就是他個人的了。

    特維爾拿上自己的《巫師棋基礎》，慢悠悠地走在城堡裏，向著圖書館進發。

    城堡因為學生們在上課而安靜了許多，隻有教室裏偶爾傳來學生們施法的動靜。

    同樣的，圖書館裏的學生也不多，沒課的學生本來就少，第一天就來圖書館的更少。

    他沒有選擇巫師棋類的書籍，霍格沃茨裏最古老的藏書可是長達千年，在這裏看巫師棋就太浪費了。

    挑選了一本叫做《施法技巧》的書。

    特維爾粗略看了一眼這本書的內容，其實很簡單，就是關於施法的各類技巧。

    和他在課堂上教的差不多。

    唯一不普通的是這本書存在的時間——著於八百年前。

    那時候霍格沃茨也才成立兩百年，這樣古老的書一般都是珍藏起來的，要不是特維爾是教授，他還真拿不到。

    找了個靠近窗戶的角落，特維爾開始閱讀這本用古代魔文寫就的書。

    果然，霍格沃茨的書就是不一樣。

    特維爾同樣在這本書裏找到了關於四元素的隻言片語。

    作者非常推崇四元素的說法，然後在研究多年之後無所寸進，隻能依靠自己的理解，寫了這麽一本入門級別的《施法技巧》。

    裏麵包含了四元素的各個方麵，但是隻有很粗淺的見解，唯一的優點就是裏麵的一個說法

    四元素的掌握並不是依賴古代魔法的，它是超脫於魔法，更接近於魔力的本源。

    無論是何種施法方式（在當時，施法的方式多種多樣，古代魔法隻是普及率比較高的一種，還有著用血液進行施法等種種方式。），都是由四元素構成。

    特維爾不知道裏麵包不包括現代魔法，但也因此輕鬆了一些。

    他還以為四元素的學習還得牽扯上古代魔法。

    要知道，古代魔法之所以沒落，就是因為難學也難精通。

    就算是一個浸淫古代魔法多年的老學究，也不敢保證就能使用超過十個古代魔法。

    就好像一個麻瓜試圖通過課本來學習魔法，這種施法方式大大限製了巫師的數量。

    在古代，隻有天賦異稟的人才能當一個巫師。

    所以雖然古代魔法在威力上稍強一些，特維爾也不會想要學習。

    畢竟他的實力已經不需要在意古代魔法的那點增幅了，現代魔法依然能實現同樣的效果。

    花了一個下午，特維爾翻閱了整本《施法技巧》，也在圖書館搜尋了一下，沒有找到更多有價值的書籍了。

    索性到了飯點，他就離開了圖書館，前往禮堂。

    不過學生們對他的態度進行了一個一百八十度的翻轉。

    “福利教授好！”

    “你好。”

    又是一個不認識的學生打著招呼，特維爾忍住疑惑點頭微笑。

    今天早上還對他指指點點，現在才下午，就變得熱情有禮了？

    弗利維教授不知道什麽時候出現，拍了拍他的腰。

    “特維爾，聽說你把一個班的學生們吊起來打？”

    

    

    。