城堡外玩耍的學生們非常慶幸。

    慶幸自己在周日的下午沒有待在休息室裏，應付那些堆積如山的無聊作業。

    而是在雪地上麵玩耍、閑逛。

    因為他們遇到了一個比平時更加友好的福利教授！

    起因還是一個高年級的學生，她看到福利教授邁著輕快的步伐，向著城堡走去，大膽猜測教授此時的心情很好。

    於是就在朋友們的鼓勵下，鼓起勇氣，向教授詢問了一個困擾她很久的問題。

    “教授，你能教教我們一點施法方麵的技巧嗎？哪怕是教學式的決鬥也行！”她雙手握在胸口，殷切地問道。

    特維爾愣了一下，疑惑地看著突然出現的這群小女巫，不過他的心情確實很好，所以也就停下了腳步。

    “今天是周日，你們不打算好好享受這一點閑暇的時光嗎？冬天的太陽可是很稀少的。”

    見到教授沒有直接拒絕的意思，女生早就隱隱興奮了起來。

    “再稀少的陽光也沒有教授你的出現稀少啊！”

    教授最近可是除了上課都不見人影，昨天更是一整天都沒有現身過！

    她的同伴大著膽子附和道“在美好的閑暇時光裏，接受教授你的輔導不正是最完美的嗎？”

    感覺到教授的態度鬆動了，女巫們誇獎的詞匯像是不要錢一樣從嘴裏蹦出來。

    不遠處的學生們都嗅到了不一樣的氣息，連忙小跑著圍了過來，七嘴八舌地表達著對教授的小小期盼。

    看著他們興奮的小臉，特維爾無奈地笑了笑。

    “好吧，不過決鬥就算了，我怕傷到你們。”

    現在他的體內魔力充盈，壯得跟火龍似的，一個控製不好，壓力咒都能要學生的命。

    小巫師們頓時歡呼了起來，臉上洋溢著幸福的笑容。

    是的，太幸福了！

    福利教授來到霍格沃茨三個多月，他們也請求了三個多月，承受了奇洛教授三個多月。

    現在終於能上一節教授的課了！

    隻是第一個提問的小女巫有點不高興。

    該死，天空怎麽可以沒有天花板！

    不到一會，福利教授要給高年級學生進行輔導的消息，就傳到了每一個空閑的小巫師耳朵裏。

    不過令他們遺憾的是，這次的課堂也僅限於四年級以上的學生。

    生怕來的學生越來越多，到時候特維爾就是有三個自己也應付不過來。

    咦？

    好像是真的可以有三個他？

    給了學生們二十分鍾集結，同時在雪地上整理出一片空地。

    做完準備工作以後，盡管還有小巫師在小跑著過來，特維爾還是正式開始了課程。

    手中的魔杖一揮，一道比以往還要巨大的金膜就罩住了他圈定的學生們，把上課和旁邊圍觀的小巫師隔開。

    頓時，裏麵就充滿了得意和慶幸的歡笑聲，外麵則全是失落和懊惱的表情。

    “我說要抓緊時間過來的，你們非得還要帶幾本書！”羅恩不滿地向著兩位夥伴抱怨。

    赫敏沒好氣把書包甩到身前，“就算是我們來得最早，教授也是給高年級的學生上課，和我們沒有關係！”

    然後從書包裏掏出一本本能用來當凶器的、厚重的書。

    “還不如拿幾本相關的書，說不定能更容易理解教授給高年級的課堂。”

    周圍的小巫師們眼前一亮，，不過現在趕回去圖書館是來不及了。

    但是他們身邊有一個移動圖書館啊！

    於是沒機會上課的低年級學生，以及後續才趕來的高年級學生都紛紛圍繞在赫敏，以及其他學霸的身邊。

    在金膜的外麵形成了一個個小圈子。

    至於裏麵上課的學生，當然是圍著特維爾。

    他再次用出那個點名的魔法，不過這一次有了一點小小的變化。

    依然是每個人的頭上冒出自己的名字，但這一次的金光匯聚成了一個個小鬼，在空中排成了整齊的隊列。

    正是在萬聖節見到的小鬼模樣。

    “你們現在每個人都站在自己的小人下麵，排好隊形！”特維爾用魔杖頂著自己的脖子下端，發出洪亮的聲音。

    這裏有著將近一百位學生，他們一開始還在疑惑，這些有著花花綠綠頭發的小鬼怎麽能認出來是自己的。

    很快，這些小鬼就給出了答案。

    “級長先生，請不要左顧右盼了，你的小鬼就站在你的上。”

    “弗林特，我在這裏啊你個笨蛋！”

    一個粗暴的小鬼在那怒吼，在嘈雜的環境裏並不明顯，但是聲音依然傳達到了弗林特的腦海裏。

    這時，場外的赫敏驚喜地叫了一聲。

    “你們還記得教授的點名魔法嗎？”她把一本書本翻到了關於魔力的介紹那一頁，“我早就懷疑頭上的金光不是教授的魔力，實際上是我們這些被施法者的魔力，以及——”

    赫敏皺著眉頭，她猶豫著要不要把這種事情說出去。

    羅恩就雲裏霧裏的了，他的興趣都被調起來了，結果突然卡了一下。

    【簡直比作者卡文還要可惡！】

    “說下去啊！”

    看了眼周圍學生殷切的眼神，赫敏才糾結著說道“可能還和我們的靈魂有關！”

    “也就是說，那些小鬼很可能是由我們的魔力和靈魂構成，還一直和本體連通著？”一個高年級的學生立馬意識到了關鍵。

    “這是不是意味著，福利教授可以隨意抽取靈魂，然後殺死我們？”他的朋友驚恐地問道。

    “教授要想殺死我們，根本不用這麽花裏胡哨的魔法……”一個小女巫幽幽地說。

    特維爾很滿意這個魔法的效果。

    他當然不會用這樣的魔法進行攻擊，就算是他現在的魔法威力變強，也處於持續變強的狀態，要想通過抽取靈魂的方式來攻擊，那還真不如學伏地魔玩索命咒。

    實際上，這個魔法其實是隱含了黑魔標誌的理念，可以通過靈魂的溝通，來達到傳播他的信息的作用。

    很快，學生們都在小鬼的指引下紛紛站好，形成了的隊列。

    “非常好，”特維爾掃視了一眼他們激動的臉龐，“因為學生比較多，所以今天的課程將會有小鬼們給你們進行一些輔助性的指導。”

    “你們都是高年級的學生，而且各有各的學習任務，所以今天我不會給你們講課本上的內容。”

    “也就是說，我們今天會稍微超綱那麽一點點。”

    學生們壓抑著歡呼了一聲，欣喜若狂地和小夥伴們對視一眼。

    要是讓教授給他們上正常的課程，他們當然也很樂意。

    但要說最期待的，還得是教授超越課本的那些精妙絕倫的魔法！

    “那麽，正式上課之前，我得先問問你們一個問題，還記得我和弗利維教授那場勢均力敵的戰鬥嗎？”

    所有學生，包括場外的學生都毫不猶豫地大喊“記得！”

    這可是這麽多年來他們看到的第一場對決，就算不記得細節，也會記得裏麵精彩的魔法。

    “那麽，你們還記得弗利維教授的雙重魔咒嗎？”

    學生們立馬把目光炯炯的眼神投向最前端的福利教授——他們似乎已經猜到教授接下來要說的話了。

    “今天，我就教你們——”

    特維爾頓了頓，讓學生們的期待達到高峰。

    “對魔法使用魔法！”

    

    

    。