即使大半年過去了，學生們依然熟練地握緊魔杖，興奮但秩序井然地走到教室後麵的空地，最後排成了寬敞、整齊的四條隊伍。

    而烏姆裏奇突然發現，她隻能眼睜睜地看著這一幕。

    本來福吉安排她進入霍格沃茨的借口，就是鄧布利多難以找到合適的黑魔法防禦術教授。

    可沒想到，卡卡洛夫跳了出來！

    好在福吉胡攪蠻纏，用學生們習慣了兩位教授的借口，強行讓烏姆裏奇入職學校。

    特維爾教授的身份其實是被烏姆裏奇取代了，也自然就沒有了工資……

    至於被分走的一半課程，烏姆裏奇其實是沒辦法幹涉的，這也是卡卡洛夫能我行我素地給學生們講解黑魔法的原因。

    直到烏姆裏奇抓住了他的弱點——

    因為伏地魔的緣故，卡卡洛夫極其害怕被趕出霍格沃茨，乃至英國！

    所以，用高級調查官的身份，烏姆裏奇終於是拿捏住了卡卡洛夫。

    可沒想到，卡卡洛夫用了個休假的借口，讓特維爾替代了他的教職！

    那自然，烏姆裏奇就算是想要用特維爾教學能力不行的借口，也辭退不了特維爾！

    他沒有拿工資！

    一想到這裏，烏姆裏奇咬牙切齒地瞪著嘰嘰喳喳的學生，以及滿臉微笑麵對他們的特維爾。

    我討厭德姆斯特朗！

    “因為某個特別稱職的教授，你們在理論知識上的儲備已經足以滿足ow,l的需求。”

    特維爾瞥了一眼麵露尷尬的哈利等幾位學生。

    “當然，如果覺得還不夠，那就隻能依靠你們自己在課餘時間，或者是在另一位教授的課堂上努力學習了。”

    “因為……”他頓了頓，手中象牙般的白色魔杖轉了一圈。

    “我隻會幫你們鞏固、提高過去五年學習過的、在接下來的考試中極其重要的魔法！”

    學生們興奮的臉龐頓時一凜。

    反抗烏姆裏奇的快感差點讓他們忘了，福利教授在“教導”他們實踐課程的時候，可是從不手軟！

    特維爾滿意地點了點頭。

    現在已經是四月，他們隻有不到兩個月的時間去複習這些魔法，任務很緊急，必須得讓他們重視起來。

    對付烏姆裏奇遠沒有他們即將進行的考試重要！

    “為了和魔咒考試作區分，黑魔法防禦術考試的內容一般都是偏向實用類的魔法……”

    借助身體的格擋，特維爾指了指烏姆裏奇的方向。

    “不用擔心，這是魔法部長久以來固定下的內容，不是一兩個部長就能改變的。”

    在烏姆裏奇惱怒的眼神中，學生們頓時大肆哄笑了起來。

    “所以，首先是考試最重要的，也是內容最多、最繁瑣的部分，有哪位……好吧，格蘭傑小姐，請說。”

    “是惡咒破解咒，教授。”赫敏迫不及待地說道。

    這可是福利教授在這個學年的第一次提問！

    “沒錯，格蘭芬多加十分。”特維爾毫不意外地點了點頭。

    至於加分，完全是考慮到因為烏姆裏奇的存在，再加上斯內普的偏愛，格蘭芬多這個學年的分數可以說是慘不忍睹。

    這也是為什麽，赫敏會這麽急切地回答問題——要是不加點分，估計都不夠烏姆裏奇一天扣的了……

    “但你們需要明確一個概念，惡咒破解咒不是防惡咒。”

    “後者類似於盾牌，防止你們受到惡咒的影響；”

    “但前者，使用另一種反效果來抵消惡咒的影響，就像是用水來澆滅火。”

    “而問題也就因此產生了，西莫，你能告訴我嗎？”

    “當然，教授！”

    這類內容已經在測驗中遇到許多次，西莫非常自信地應承下來。

    “如果要抵消一種惡咒的影響，那我們就要使用出另一種效果相反的惡咒。”

    “更關鍵的是，我們要是因此出了差錯，不僅沒辦法破解惡咒，還會造成二次傷害。”

    “謝謝，加十分，如果你的實踐也能考慮到這一點的話，那就更好了。”特維爾忍不住吐槽了一句。

    “但西莫說的有一點不對，正如你們的教材……”他隨手拿起放在桌麵的《魔法防禦理論》。

    “威爾伯特·斯林卡先生在這本書裏提到，惡咒破解咒是另一類惡咒，即使它們是出於抵消惡咒的理念而被研發出來的。”

    “但諸位，如果敵人對我們使用惡咒的時候，難道要我們把這本書丟出去把他們砸死嗎？”

    特維爾好笑地手中的書丟回桌麵，卻沒想到硬皮的厚重書本砸出了嚇他一跳的震響。

    “wt……嚇我一跳，原來還真的是有殺傷力的，看來魔法部確實用心良苦。”

    看著歡笑著的學生，他無奈地搖了搖頭。

    “各位，在麵對惡咒的時候，隻要能防禦，你們使用的任何魔法都是正確，且被允許的。”

    “甚至我可以坦白告訴你們，在德姆斯特朗，我們學習黑魔法的時候，是會學習如何用黑魔法抵禦其他黑魔法，以此來保護我們的人身安全。”

    “福利教授，請不要在霍格沃茨傳播其他學校錯誤的教學觀念，這會極大拉低你在教學能力上的評價！”

    烏姆裏奇終於是找到機會攻擊特維爾了，不過顯而易見的是，她也不敢再用咳嗽吸引大家的注意力。

    “然後呢？”特維爾無所謂地說道，就差將肆無忌憚寫在臉上了。

    “作為一名稱職的教授，”他重點強調了稱職這個詞，“我唯一的任務是教導學生運用各類魔法手段，去抵禦可能遇到的任何危險。”

    “而不是應付某些無能的人的評價。”

    他冷冷地瞥了一眼烏姆裏奇手中的寫字板，把她驚在了原地，才轉向幸災樂禍的學生。

    他手中的魔杖一甩，地麵就在這群學生不祥的預感中變得柔軟，與此同時，一個精致了許多的無臉假人從口袋中飛出。

    “還愣在原地做什麽？”特維爾不悅地皺了皺眉。

    他才離開學校不到一年，學生對戰鬥的警惕心就這麽快下降了？

    “接下來，假人會對你們不斷使用惡咒，你們可以使用任何方式，自然也包括惡咒反擊。”

    “但請注意，假人的實力是依照你們所有人加在一起來設定的。”

    “也就是說，如果有人被惡咒擊倒，而你們不盡快使用惡咒破解咒救助同學的話，你們對抗假人就會越吃力！”

    “而假人，絕對不介意把你們吊在天花板上！”

    “其實我也不介意……”

    某個學生小聲地嘟囔了一句，好在大家陷入了一陣恐慌的情緒之中，都在忙不迭地準備戰鬥，沒有聽清楚他的話。

    看到這一幕，烏姆裏奇頓時明白自己內心抓狂的感覺怎麽來的了。

    雖然她完全不介意使用惡咒，更不會介意對學生使用惡咒……

    但哪有教授會在課堂上光明正大地說出來啊？！

    到底誰才是邪惡的一方啊？！

    明明她隻是對被關禁閉的學生使用了惡咒，而特維爾卻明確了要對所有學生使用惡咒。

    可為什麽她要被學生嫌棄，而特維爾卻能備受學生愛戴啊？！