核動力飛機是一種由核動力驅動的飛行器。

    理論上，一鎊濃縮鈾燃料釋放的能量可以驅動一架飛機不停的環繞地球飛行80圈。

    核動力飛機的設想由來已久，實際上早在上世紀五六十年代的冷戰期間，白頭鷹和北極熊兩國就已經把這種設想變成現實了，隻是因為解決不好防護和重量的問題才沒有大規模的應用。

    也就是說，核飛機人類早就製造出來了，但是沒辦法用。

    其中一個最為重要的問題就是安全問題，最主要的就是反應堆的核輻射防護問題。

    開飛機的人就這麽坐在一個核反應堆上，那絕不是一個愉快的體驗。

    另外一個問題是重量問題。

    這架飛機必須要足夠大，能夠容下一個核反應堆，還要有配套的設施。

    實際上，白頭鷹和北極熊都造出過這樣的龐然大物，也上了天，隻不過風險實在太大，而且實用效果也不理想，兩個國家後來都因為洲際導彈的出現，認為核動力飛機就是一個雞肋，不約而同地放棄了這個項目。

    在不久前，米字旗國的科學家就提出過重新製造核動力飛機的計劃，並且進入了實質性的研究。

    甚至有科學家認為，在這個世紀的下半葉，可以用於民航飛行的核動力飛機就將問世。

    不過即便問世，比起這架“冰玉”來說，也是手扶拖拉機和超級跑車的區別，甚至相差更遠。

    這架“冰玉”，將核反應堆的重量縮小到了極致，同時，它有著一個極其安全的封閉環境。

    這個反應堆被封閉在一個小型的密封艙裏麵，這個密封艙的材料就是萊明頓和隆科嗦一致認為沒有辦法生產出的東西。

    這種材料可以完美地吸收所有的核輻射。

    而且，這個微型核反應堆的安全性極高，不僅能夠提供潔淨的能源，而且在理論上不存在核泄漏的風險——風險可能會有，但是不比走在路上被一塊隕石砸中的風險幾率高。

    簡單的說，這是一架核動力發動機的微型三棲飛行器。

    艙門一關，上天入海，鑽到海底不怕被壓碎，飛到天上就更不用說。

    開著這樣的一個飛行器，在空中悠閑自得，這種樂趣，誰不想擁有？

    熊長清簡直就像是一個坐上了高檔跑車的沒見過世麵的鄉下人，激動了很長一段時間才平靜下來。

    美中不足的是，這架飛行器不具備攻擊性。

    武器其實有一些，不過和它的變態超強性能相比，不值一提。

    所以在福島，被熊長清攔下來以後，梅傲雪也拿他沒什麽辦法。

    熊長清過足了癮之後，調節為自動駕駛功能，把座椅往後一靠，美滋滋地開始睡大覺。

    身邊是白雲，身下是大海，頭頂是藍天，這真是太他麽的愜意了。

    “冰玉”速度也相當不錯，熊長清估計這段旅程大概需要三個小時左右，比民航飛機需要的時間縮短了一半多。

    那就好好享受著難得的個人時間和空間吧。

    出發的時候，整個行動組的人都羨慕得不行，因為名義上他是駕駛這架微型飛機去測試性能，也就是做一個試飛員。

    按理來說，他不會飛行，怎麽也輪不到他，不過這飛機操作簡單，不需要任何技術，但是在有突發狀況時，能夠完美處理。

    毫無疑問，熊長清符合這個條件。

    而隆科嗦和萊明頓要去再度組裝老謝的身體，所以隻能是熊長清了。

    這也算是給熊長清一個休閑的時光。

    當然，這隻是托詞。

    和梅氏家族的合作，隻有秩序員們和蔡世成、彭希文、淩誌幾個人知道，連歐陽雲燕都不知道。

    蔡世成等三人聽了熊長清的講述，又驚又喜，立刻上報。

    上麵的意見回複得也非常快：全力促進合作。

    這麽好的便宜不撿，那才是傻子。

    現在的華夏，不是當初蘭芳共和國求助的清王朝了。

    熊長清去相親——安迪耶布的說法，其他人就沒得閑了。

    隆科嗦和萊明頓要給老謝再重裝身體係統，歐陽雲燕幾個一邊養傷，一邊開始上網課。

    這是蔡世成的說法。

    聯盟啟動了全球鬥獸計劃，所有成員國都投入到鬥獸戰爭中。

    那麽歐陽雲燕這些和異獸有過一線作戰經曆的戰士，自然就成了香餑餑。

    通過視頻向全聯盟成員國的精英部隊教官傳授戰鬥心得，這就是上網課。

    當然不僅僅是站著說話，還要配合圖片、視頻等作出PPT等材料來，總結經驗教訓，傳授戰術戰法等等等等。

    歐陽雲燕和淩誌沒有問題，他們本來就是特戰軍官，都做過這樣的事情，楊子銘、劉東強就是純粹的菜鳥。

    尤其是劉東強。

    一邊激動興奮，一邊兩條腿打抖，聲音都變調。

    練習了半天都還是老樣子，這邊都要開始了上課了，這小子臉上紅得跟喝了兩瓶二鍋頭一樣。

    淩誌苦笑不得，“我說小強，你小子怎麽回事？不知道的還以為你被煮了。”

    劉東強自己也知道，“淩副組，你還是別讓我上課了。我去上別人的課還湊合，給別人上課，那就是大姑娘上花轎，頭一回啊，你說我能不慌嗎？”

    朱迪在一邊笑得不行，“我要是上花轎，也不會像你臉這麽紅。”

    淩誌也樂，“行了，小強，臉紅不要緊，隻要嘴能說。你們的網課都是不露臉的，保密需要。那你還怕什麽？”

    劉東強感覺好點，“行，這樣估計好點。對了，我們是對老外上課是吧？可是我不會說外語啊。”

    淩誌一腳踢了過去，“滾！說你的普通話去，隻要不緊張得走調，自會有人幫你翻譯。行了！大老爺們，腿都在哆嗦，像什麽樣子。到時候聲音也發抖，那可真叫丟人。”

    劉東強還是底氣不足，朱迪看不下去了。

    “我是沒得上，不然的話我就幫你上了。”

    劉東強：“站著說話不腰疼。你不上課，當然輕鬆了。你倒是想辦法幫我一下啊。”

    朱迪想了想，“行！”

    當著眾人的麵，走過來在劉東強的臉上親了一口。

    眾人大笑。

    劉東強現在就是一個煮熟了的螃蟹，全身通紅。

    愣了半天，沒有反應，朱迪說道：“是不是劑量不夠？再來一個吧！”

    劉東強跳開，“不用！上課，上課去！聽課不認真的都罰站！”

    看熱鬧的臻雅笑得前俯後仰，不經意間卻看到楊雲峰正看著她，臉上一紅，心裏一痛，趕緊離開這邊，去看老謝怎麽樣了。

    安迪耶布看著臻雅離開的背影，低下頭來，想了許久，搖搖頭，拍拍楊雲峰的肩膀：“你怎麽想？”

    楊雲峰平靜說道：“我沒怎麽想。就是每天能這麽看見她，我就覺得很好了。”

    安迪耶布沉默了一下，說道：“你說得很對。再等等吧。我會盡力幫你。”

    楊雲峰說道：“謝謝您。不過，這件事，別人是幫不上忙的。我越是能看懂人的心事，就明白這一點。”

    安迪耶布沉默許久，說道：“事在人為。”

    轉身離開。

    楊雲峰說得很對，安迪耶布非常同意他的說法。

    例如，熊長清的心思自己就明白，可是這事，還真幫不上忙，隻能他自己解決。

    寧拆十座橋，不拆一樁婚。

    華夏人在這方麵太讓人難以理解了。

    沒有感情了為什麽還要維係？

    人都變了，感情肯定也會變，為什麽還要恪守？

    各自去尋找自己的幸福，不好嗎？

    這一點，都要向萊明頓學習。

    想愛就去愛，轉角街頭就遇見真愛，一條大街十幾個轉角。

    安迪耶布再度搖搖頭，他也是去看老謝，正看到萊明頓正風度翩翩滿臉殷勤地和剛剛趕到的臻雅熱情地交談。

    真是一個渣渣。

    比起熊長清差遠了。

    要是熊長清像萊明頓這麽差就好了。

    熊長清自然不知道安迪耶布複雜的心理變化。

    他現在正在通過網絡看楊子銘幾個人上網課。

    這是聯盟內部的一個平台，隻對有權限的人開放，熊長清自然有這個權限，而且平台還可以發表評論。

    兩個老資格教官歐陽雲燕和淩誌的表現自然不用說，“教學目標明確，概念清晰，難點、重點突出。內容熟悉、充實，有適當的深廣度。”

    楊子銘的表現也不錯，“語言規範生動、講授嫻熟、條理清楚，邏輯嚴密。能激發學生學習興趣，讓學生理解和掌握教學內容。”

    這都是熊長清在評論區發的留言，發送之後，熊長清哈哈大笑。

    又看了一下劉東強的課，相比之下，就不太好說了。

    劉東強已經改說評書了。

    這家夥沒法文縐縐地說話，說著說著，就頻繁使用案例教學法，把自己和怪獸的戰鬥故事都搬了上來，偏偏這家夥和怪獸打鬥的經驗又豐富，一個接一個，說到後來來勁了，雖然看不到臉，熊長清也能想象他唾沫橫飛的樣子。

    “當時的情形真是驚險無比，我估摸著這頭怪獸皮糙肉厚，隻怕普通攻擊難以對它造成任何傷害，需要找到它的弱點才是。於是我改變戰法，圍著它不住打轉，不時用各種招數試探，一下子一個‘黑虎掏心’，一下子一個‘猛龍過江’，甚至連‘猴子偷桃’的招數都用上了。過不多久，果然讓我看出它的弱點，當下運足內力，大喝一聲，佯攻它的胸門，卻到了中途虛晃一招，轉到身後，一招‘神龍擺尾’，打向它的背部……”

    如何如何，怎樣怎樣。

    熊長清差點沒笑瘋掉。

    小強啊小強，你真是個人才啊。

    最慘的是翻譯。

    這個直播課，還是有一點延遲的，給點時間去翻譯。

    問題是機器翻譯肯定搞不定，不然的話，字幕上就都是動物在亂飛了，不知道的還以為劉東強原來是個動物飼養員。

    翻譯員後來火了，不管劉東強說得如何精彩，嘰裏咕嚕一大堆話，翻譯過來就是一句話：用不同的方式進攻。

    連劉東強後來都覺得有些不對勁了。

    正在看視頻的學員也大惑不解，一個非洲黑兄弟跳出來打抱不平：我去過華夏，能聽懂華夏話，也能說一些華夏話，老師說得很精彩，翻譯太敷衍了。

    許多人都應聲附和。

    因為劉東強雖然頭上有頭罩看不見臉，但是他比劃起來，動作還是有模有樣的，一看就是個練家子。

    熊長清想了想，給劉東強寫了評語：語言生動形象，擅長使用案例教學法，深入淺出，能激發學生興趣，達到身臨其境的效果。

    哈哈一笑，往後一躺，繼續休養。(www.101noveL.com)