冉老師開始介紹起了體能測試的具體詳細規則。

    這是反機械學院，他們所要進行的體能測試，自然是和那些普通的學校是不一樣的。

    普通學校的體內測試，一般都是測試一些比較簡單的體育運動，比如，跳遠、跳高、長短跑等等。

    但是反機械學院不一樣，在反機械學院所傳授的東西，最終的目標永遠都隻有一個——那就是，以學會的知識去抗擊機械體。

    筆試教的，是有關於那些機械體的相關知識，而體能測試，則是直接考驗與那些機械體的戰鬥技巧。

    正是由於這個特殊性，所以與其他學校有所不同。其他學校就算進行體能測驗，但還是更加注重文化成績。但是反機械學院，更加注重的是體測成績。

    畢竟，反機械學院的文化成績雖然能夠教給你們如何對付機械體，但是真正的要與機械體戰鬥，還得是靠本身的身體素質，體能不過關，就算知道怎麽對付機械體，也無法真正的做到去抗擊他們。

    所以，在反機械學院，就算文化成績稍微遜色一點也沒關係，但是體測成績一定要達標。在這所學院體測成績果然不達標的話，那危險可能是致命的，要知道，這些學生以後可都是要和那些機械體去戰鬥的！

    聽完老師冗長的介紹規則，黎開也簡單了解了這次體能測試，說是體能測試，沒想到竟然還有筆試部分。

    筆試部分馬上開始，而真正比拚體能，還是在下午。

    方式也很簡單，就是去訓練場對抗模擬機械體，時限為五分鍾，看看五分鍾之內到底能夠消滅多少機械體，在五分鍾之內，消滅三隻機械體，就算成績達標。

    三隻，黎開一分鍾都能消滅十隻，所以他並沒有特別擔心此次考試。

    當然了，黎開能夠消滅十隻，是因為他擁有機械臂，佐藤亮能夠拿到那麽好的成績，也是歸功於他那精湛的刀技。但是，普通學生可沒有這些外掛級別的東西，以普通人的實力，想要在短短的時間之內消滅三隻模擬機體，的確是有難度的。

    就比如雪惠子學姐，她應該怎麽辦呢？她本來就是全心全意搞科研成果的，而且還是個女生，體能方麵，就顯得並不是很出色了。

    雪惠子學姐該怎麽應對呢？

    這是黎開比較擔心的一個問題。

    “好了，這一次的體能測驗的詳細規則已經宣布完畢，你們趕緊準備一下吧，筆試部分馬上開始。”

    說著，已經有其他老師來到班級，給冉老師分發試卷了。

    “這一次的考試班級排名，會影響到班級在祁部長當中內心的形象，希望你們全都能夠考取好的成績出來，祁部長承諾過，要是哪個班級的成績最為優異，他會給那個班級派發補天局最新式的武器的使用權。”

    “補天局的武器？！”

    就連徐風行，也是激動不已。

    黎開對於補天局這個組織雖然不太深入了解，但是以前跟在老師身邊的時候，老師曾經和自己說過關於補天局的一些事情。

    那個組織裏麵培養著不少頂尖的科學家，早在機械病毒還沒有爆發的時候，他們就掌握著能夠針對異能者的科技。

    而機械病毒爆發以後，能夠在這麽短的時間之內得到有效的控製，以及安全區能夠如此快速的建立，相信這也和補天局的頂尖的科學技術是分不開的。

    所以，他們研發出來的武器，能夠得到使用權，的確是一件讓人激動的事情。

    “下麵考試開始！”

    試卷分發下來，黎開倒是不清楚，這種學院的筆試，會是什麽樣的內容。

    拿到試卷之後，看到試卷之上的題目，黎開不由得嘴角上揚。

    機械體的等級的具體劃分？

    機械體的弱點是什麽？

    機械體的群體分布會是什麽情況？

    ……

    這些問題，老師上課時不知道反複強調多少次了。而且，就算老師沒講過，對於在東京災區生活過的黎開來說，這些東西，他早都爛熟於心了。

    雪惠子學姐也是，相信這些根本難不倒她。

    不僅難不倒她，相信也不會難倒這個班級當中的其他同學，這麽簡單的東西都不知道，還談什麽消滅機械體？

    很快，黎開就做完了試卷的前麵，翻到試卷的反麵。

    反麵的問題，就顯得有些棘手了，整體難度明顯上升了許多。

    尤其是有一個問題，引起了黎開的注意。

    機械體，最多可以存在多少個機械本源？

    這個問題是什麽意思？難道說，機械體的體內，有可能存在多個機械本源嗎？

    迄今為止，自己遇到的機械體，都隻有一個機械本源，這個可以理解成為跟人類的心髒差不多的東西。自己從沒見過有多於一個機械本源的機械體。

    但，自己沒見過，並不代表不存在。

    在東京的時候，自己雖然也潛心研究過機械體，不過畢竟受限於當時的條件，而且研究實驗並不能繼續下去，被暫時擱置。

    看來，現在華夏方對於機械體的了解程度，明顯是要高於自己啊，就連機械體最多能夠擁有幾個機械本源這種事，他們都搞清楚了，這個問題，對於自己來說，可是沒有弄清楚的啊。

    而且，這個問題老師上課似乎也沒有講過。

    是考驗學生自己的判斷力與推測力嗎？

    之後的問題，黎開也有些吃力，比如問到安全牆的材質，安全牆的修複步驟等等，對於其他學生來說可能是常識，但是對於一直待在東京隻是剛剛回國的黎開來說，這是不怎麽了解的東西。

    看來，自己以後有時間，的確是得好好了解一下有關安全牆方麵的知識了。

    黎開看到佐藤亮也是皺眉苦思，不由得偷笑。

    這些東西，他都不知道，佐藤亮一個日國人，怎麽可能知道呢？

    當然了，也隻有這幾個問題對於黎開來說比較棘手，其他的問題還是能夠輕鬆解決的，就算這幾個問題答錯了，黎開相信，還是能夠取得一個不錯的分數的。

    聽說這一次的成績排名會被作為實戰模擬分組的標準，黎開還是很重視的。