沐傾林心裏苦啊，好點的學校門檻高查的嚴，她怕出破綻；太差的學校她又看不上，千挑萬選選了一個帶高中，高中還不賴，初中還不咋地的學校，怎麽就那麽多糟心事？

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    “你們好，今天的語文作業是什麽啊？”沐傾林並未放棄與同學們交好。

    毫無意外地，又碰了個壁。

    沐傾林其實是記了作業的，況且田苗苗也在，她繞了一大圈問作業，隻是單純的想跟同學們說句話。

    “大本3－5頁，加一張卷子，不寫作文。”沐傾林尋聲找去，是一個戴著眼鏡，長得很端正，看起來有些嚴厲的女生。

    “我是語文課代表，邱鈺朦，又問題可以來問我。她是另一個語文課代表，王心越。”邱鈺朦手心對著一個女孩。說完又低下頭認真學習。

    “你管她做什麽？她還用寫作業？”王心越輕嗤一聲。

    “既然已經轉到我們學校了，短時間內肯定不會再轉走，與其鬧得不愉快，不如互相切磋。”邱鈺朦頭也沒抬。

    沐傾林對她好感度直線上升。

    “謝謝你啊！”讓後蹦蹦跳跳地回了自己座位。

    “大家都在學習你亂跑什麽？”沐傾林勾著的唇又放了下來。怎麽這貨敵意這麽大呢。

    “關你屁事。”沐傾林也不想與他交好了反正。

    “第一個月月考很重要，好好學習別讓我看不起你。”

    沐傾林被氣到挑起一根眉，剛想反駁，上課鈴響了。沐傾林隻得乖乖閉嘴。

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    語文課。

    “好，我們來找人讀一下這篇文章，體會作者寫作時的心情繼而感受文章的中心思想……”語文老師馬淑元管用的招式就是讀，文，章。

    “新來的同學，叫……沐傾林是嗎？你來讀一下吧，我還沒聽過你讀的怎麽樣。”馬淑元地突然點名讓沐傾林挑了挑眉，站起來讀了讀。

    “當兩位大員回到京都的時候，別的考察員也大抵陸續回來了，隻有禹還在外……”一篇《理水》，是一個文章本就不太好懂的作家寫的。

    不過沐傾林這麽一讀，真有幾分味道。

    “好，讀的挺好。我語文課代表稀缺，別的課都有三四個我才隻有兩個，要不你試試？”馬淑元一下子看中了沐傾林。

    “我……”沐傾林還沒來得及拒絕，她不喜歡這些糟心事。

    “下課來辦公室我交代點事，另兩個課代表也一起哈！”

    馬淑元心裏趁別的老師沒發現……

    沐傾林嗯？？？我當官了？

    無奈，也隻能應下來。

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    “當我的課代表呢也沒啥事，抱抱作業印印資料謄謄名單布置布置作業……就這麽多了！”馬淑元不拉不拉說了一堆。

    沐傾林嘴角抽了抽，邱鈺朦和王心越已經習慣了。

    “哦對了，這有一份高三語文教研組要的資料，你看你們誰去送一下？大課間的時候去。你們自己商量吧啊，我去問問語文資料好了沒。”

    留下三個人你看我我看你，畢竟大熱天的誰都不想出去跑。

    “你是新來的，多熟悉熟悉校園。下節課下課就是大課間，高中部在隔壁院子，好找。”王心越把資料給沐傾林拉著邱鈺朦趕緊離開。

    沐傾林撇了撇嘴我是新來的！我不能惹事！

    吐了口仙氣兒，拿著資料回班了。

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    大課間。

    沐傾林拿了資料去高中部。

    進了王夢越說的高中部的院子，沐傾林倒吸一口涼氣這他·娘的·在耍我？？？

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