第21章 順大勢所趨,行當務之急(2)
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第九式:一顆紅心,四種準備:好,壞,不好不壞,也好也壞;第十式:無我相,無人相,無眾生相,無壽者相。
《清越兵法》
第一式:為他人著想,就是為自己著想;
第二式:任何問題都會有最合適的解決辦法;第三式:天助自助者,相信自己,相信永恒;第四式:上善若水,柔韌勝剛強;第五式:打開感知的大門,張開內心的眼睛;
第六式:以大事小,細心周到,盡善盡美,善始善終;第七式:山崩鹿飛,無動於心,千變萬幻,自有主張;第八式:相信溝通的力量,坦誠相待,皆大歡喜;第九式:設身處地,將心比心,天下無不是的眾生;第十式:人生無常,貴在持之以恒。
5.說說我的是非觀
說實話,在我的內心裏,在內心的深深處,實在是沒有是非之說的。
記得有一位台灣的音樂製作人名叫李宗盛,他在談歌曲創作經驗的時候,就曾經說過,事實上沒有什麽好不好的歌曲,隻有是不是發自內心的歌曲。
對我來說,是非的概念也是一樣,是人們功利思想作怪的結果。一個人的所作所為,如果並沒有在實際上傷害到他人,危害到社會的秩序。那麽,就談不上什麽是不是,非不非的。
所以,在我來說,如果我的意見,我的所作所為,讓身邊的人們感到了不快,那就是我的錯。否則就是我做對了。是非對錯,其實隻在乎人們的反應,於我本人的實際無關。上天堂,或是下地獄,那隻是我自己的報應,與旁人無涉,也就談不上什麽是非對錯。
最讓我感到莫名其妙的是,記得一個描寫俄羅斯上的曆史名人的電視劇裏,當主人公對當時的戰爭感到困惑時,因為作戰的雙方都是信仰基督教的啊。有個老人告訴他,就因為一家是2個指頭行禮,一家是手掌行禮(大意如此)。多麽令人不可思議!就為了行禮的儀式不同,人們就大動幹戈。
人非聖賢,誰能無過?知錯即改,聖賢本分。說到底,我常說的一句話,叫作:生活已經不容易,何苦還要彼此為難?與人方便,自己方便。當然,做事的時候確實不能含糊,否則害人害己。當然,有人會說,總有兩者相撞的情況出現。不錯,所以我們要在事情發生之先就做好防備,盡量去避免不必要的衝突。和為貴,爭則兩傷。
所以,我現在學會了“反求諸己”的功夫。凡事多想想自己的不是,多從自己身上找原因。至少要找出如何防範重蹈覆轍的辦法來。沒辦法,隻好苛求自己多做一些,多付出一些,多努力一些。莊稼人的實在話:春耕不努力,來年吃什麽?
所以,現在要多懂得“沉默是金”的道理。如果不是在課堂或講座上,盡量不要發表意見,免得招惹是非,惹人不開心,給自己加添不必要的煩惱。
總之,我的是非觀,說明白了,就是:凡有爭執,一定是我自己做得不對,必須立刻向對方道歉,沒有二話。為人的本分,在我看來,就是與人為樂,否則就錯莫大焉。
綜上所述,我曾經特地為自己寫了篇懺悔文,名叫“清越汝當知”。目的是經常地讀讀來提醒自己。全文如下:
清越汝當知,既已自皈依三寶,受持五戒,就當於一切法廣學精進,靜則常思己過,動則自利利他。可不敢心口不一,以致落入因果輪回。念念之間,無不應時時觀照醒覺,莫使乖離不生不滅、不垢不淨、不增不減之禪意。正所謂:行善如草木,日見其長,陷惡如磨石,時時有損。前車之鑒,切莫再掉以輕心。
清越汝當知,既已身為三寶弟子,就當時時清淨身口意三業,勤修善法,警醒努力,不使退轉。若有所進步,也不可沾沾自喜,得意忘形。若不幸過失,卻也不必懊悔不迭,勿使再犯為要。
清越汝當知,既已知人生無常,譬如朝露,去日無多,就當時時把握當下,但以平常心做好本分事,用心盡力。若事非關己,莫強逞其能。畢竟因緣際會,造化各有,非是勉強而得。
清越汝當知,既已知個人實屬渺小,與天地日月星辰不可同日而語,便應時時勿忘常存感激與恭敬之心。做事之時當應斷諸嬉笑,專心致誌。與人交談或聽講報告,切不可心馳物外,務必應一心聽受,莫負善緣。
總之,人生難得,莫辜負良辰美景,當盡情開懷常駐歡喜。切記,切記,切記!
《懺悔偈》:往昔所造諸惡業,皆由無始貪嗔癡;從身語意之所生,我今一切皆懺悔。
6.我說我是誰,我就是誰
回顧多年來的經曆種種,無非是重新找到了自己的誌願。“平生不忘少年誌。”實際上,我發現,少年時所立正的誌願,往往是自己內心裏真正的夢想。如果再往深裏說,少年時的誌願應該也是經世累劫的一個誌願。
我現在常常說,人生的真正目的和意義,其實就是找回和保持七歲時候的好奇與激情。
想想我們七歲的時候,這個世界的任何一個事物,都會引起我們的驚奇,引起我們的注意,引起我們的思考與審視。任何一個引起我們興趣的事物,都會令我們樂此不疲。任何一個引起我們熱情的故事,都會讓我們聽得津津有味。
然而,曾幾何時,少年時的天真,吹散在了風裏。曾經的夢想,被淋濕了在雨裏。當年的雄心壯誌,也漸漸地像尖銳的石頭被磨圓了棱角。想法太多,欲望太多,妄想太多,太多的繁複虛華迷惑了我們的眼睛,太多的名聞利養誘惑了我們的心。
終於,當坎坎坷坷都走過,當風風雨雨都經曆,當人間冷暖都嚐過,當世態炎涼都看破,當我們回過頭來,才發現少年時的夢想,其實才是自己內心真正的依靠。
“我要人們通通都喜歡我!”這就是我七歲時的心願。
那麽,如何去做呢?現實常常讓我們喘不過氣來,於是不妨跳出來,去站到一個高度,讓我們看得更高更遠些。至少這樣可以看清自己所在的位置,找到自己的位置,也就找到了自己的方向。方向一旦確定,就隻剩下堅持到底了。最後,隻要堅持,終會勝利。
記得我來上海之前,當時已經明白自己要創辦一所新式的大學。在通過這麽些年來的努力之後,我發現,其實中國曆史上的書院體係,正是我原先所設想的新式大學的體係。也就是說,中國的書院體係正符合我原先所有的設想,甚至更為完善,更為圓滿。所以,我現在所應該努力的,就是繼承和發揚中國的書院傳統,把它傳播到世界各地。
許多朋友對書院很感興趣。他們的問題集中在兩個方麵:一是這麽大的一個項目,資金從何而來?二是書院是做什麽用的?
說到資金問題,我從來不把它作為第一考量。為什麽呢?因為事實上,現實中缺少的往往是想像力和判斷力。隻要方向對頭,隻要是人心所向,隻要準備充分,時機一到,立刻水到渠成。根本不用擔心什麽資金問題,就像孔夫子所說的,“不患無位,患何以立”,不怕沒有你不會成功,問題在於你憑什麽能夠成功。
書院是做什麽用的?說來話長,簡單地說,書院其實是中國文化的重要載體。它的主要功能包括:搜集整理古籍,開放式講學與交流,培養和推薦優秀人才等等。具體地來講,就是書院的真正價值,在於它遵循了孔夫子繼承下來的中國文化傳統。也就是說這麽幾點:有教無類,因材施教,教學相長,繼絕興滅。
“有教無類”的意思,就是隻要你願意學,無論你是什麽人,無論你是男女老少,也無論你是皇親貴族,或者下裏巴人,隻要你願意學,我就都願意教。大家在學習和受教育上,一律平等。這一點真的很偉大,是中華文明流傳至今的一個重要原因。
“因材施教”就不用多說了,其實就是個性教育。針對每個人的興趣、愛好和特點,施行不同的教育手段和措施,來促進和激發每個人的天生活力。而不是像現在的所謂現代教育一樣,隻是靠死記硬背的添鴨式手段,往往是扼殺了孩子們活活潑潑的天性。所以,因材施教最重要的一點,是從學生本身的興趣出發。隻要他有興趣,一切就都好辦了。如果說現代教育是趕鴨子上架的話,那麽書院文化則主張的是順水推舟。這就是因材施教的重要特性。
“教學相長”呢,說起來就是當年解放軍的“官教兵,兵教官;官教官,兵教兵”。就是說充分調動起每個人的積極性。每個人都是教員,每個人又都是學生。大家相互學習,取長補短,形成一個群體效應的良好氛圍。在這樣一個積極向上的良好氛圍裏,人們可以得到迅速飛快的進步。可不要低估了群體效應的威力,一旦大家齊心協力起來,泰山都可以挪動地方呢。
“繼絕興滅”的意思,就是恢複從前的優秀傳統。廣泛地講,不光是中國文化的傳統要恢複起來,世界上其他民族的優秀傳統,我們也要把它恢複起來。恢複的目的,不是把這些優秀的傳統送進博物館,而是把它們整理出來繼承和發揚光大。事實上,中華文明其實就是融合了曆史上所有優秀的文明後的一個積累,所以它才會如此生生不息地幾千年。
所以,我今生所要做一件重要事情,就是效仿孔夫子和朱夫子,聯合誌同道合的朋友一起,先把中國書院傳統恢複起來。再通過與全世界各地的交流與學習,大家齊心協力把新中國文化建設起來。
這是一個任重道遠的事業,需要更多的人來參與。但這又是一個必須去做的事業,因為這其實是和諧社會的一個根本保證。
世界要和平,國家要統一而繁榮昌盛,人民要幸福快樂,所有這些,歸根結底都離不開人才。所以,人才的培養和發掘是大勢所趨下的首要當務之急。
所以,每當有朋友不開心的時候,我就勸他或她,包括我自己,心情不好的時候,不妨去放眼星空,讓天地的廣大來襯托出我們的渺小。人生苦短,白駒過隙。要做的事情是如此之多,還是多把心思用到學習和工作上,這才是解除痛苦和煩惱的最佳辦法。
好了,寫到這裏,我困極了,於是就去睡了。晚安快樂!
…………
清晨醒來,一夜無夢。
睜開眼,窗外的星光落進心海,激起陣陣的喜悅,在刹那間傳遍整個身體。
活著真好!心裏輕輕地對自己說。又是一個新的開始!
打開電腦,翻開那張精美的藍圖,順著那點星光的指引,我轉身浸入無盡的黑暗中,繼續上路。
我是一個沒有故鄉的人。或者說,走過的每一個地方都是我的故鄉。
“我的故鄉印滿了走過的痕跡。”
曾經的年少,重新回到身邊。仿佛又回到那個夜晚,繼續迎著風雨,繼續向前。
再沒有比我更為幸運的人了。活著真好!
願我今生,心有所屬,一心一意,甘苦與共,共大歡喜;?願我今生,廣結善緣,聚眾龍象,六和無諍,共大精進;?願我今生,徹悟真空,早生妙有,化琉璃城,共登彼岸。
《普賢菩薩警眾偈》
是日已過,命亦隨減,如少水魚,斯有何樂?當勤精進,如救頭燃,但念無常,慎勿放逸。
《坐禪偈》
我謹提醒你們,生死至關重要,時光飛速流逝,機會易被失去,你們皆要醒來,不要浪費生命。
《佛入涅槃遺教經》
如是我聞,佛在拘屍那羅城外,雙莎羅樹下,將入涅槃。爾時,世尊作最後之教誨曰:
眾弟子,諦聽!
一切有為法皆無常,精進努力!