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    薑近初踩在他的鞋麵上，皮鞋的表麵有些涼，這步法又繚亂的很，她本來是將雙手搭在黎絮肩上，不敢抬頭看他的眼睛。
    但是這個人也不知道是故意的還是怎麽，總喜歡帶著她旋轉。
    薑近初第一次被他帶起來轉身的時候嚇的叫了一聲，慌不擇路，一把攬住了他的脖子。
    這樣子兩人就靠的太近了。
    隻要稍稍抬眼，他削瘦幹淨的下巴和顏色潤澤的雙唇，都是令人臉紅心跳的風景了。
    這個人是她最偏僻的山景水色，最偏僻，最難尋，因此魂牽夢縈地向往著。
    所以根本不敢看，不能看。
    人是有貪念的，看了下巴，嘴唇，還會想要看鼻梁，眼睛，眉毛；看了一時片刻還不夠，會想要沉默長久地注視著，直到眼睛也迷離了，心思也沉醉了，繾綣曲折的癡心教人看了個通透。
    薑近初忽然低頭笑了一聲，她眼裏有酸澀的熱度，但是沒有落淚的感悲。
    因為下一刻，黎絮說：“抬起頭來。”
    她依言仰起臉：“怎麽了？”又眨了眨眼，“這裏的地板反光的厲害，我就這麽盯著你的腳步看了一會兒，居然眼睛就有些痛了。”
    黎絮也不拆穿她：“先休息一會兒。”
    他放開她。
    她是很輕的，清瘦，腰肢不盈一握，像是放走一隻雛鳥。
    黎絮的嘴角似乎彎起，但始終不是一個笑容。
    薑近初跳到一邊，看他解開自己的腕表，隨手放在了一邊的鋼琴蓋上，她有些苦惱：“我從前是不知道原來我自己肢體不協調的，唉。”
    舞蹈教室四麵都貼上了鏡子，是個令人無所遁形的場景。
    黎絮透過鏡子的反射，看到她垂頭喪氣的模樣，便問道：“你累了？”
    “心累。”薑近初踩在舞蹈教室冰涼的地板上，自己循著回憶，複習了一遍步法。
    十月初，夏秋相接的季節，陽光還是燙的，西邊的窗戶隻拉上了一半的窗簾，可以眺望遠山斜陽，千家萬戶，塵世有如勾畫細膩。
    薑近初在地板上笨拙地踏著步子，似有所感，她抬起頭看了一眼黎絮，發覺他竟然一直在盯著自己，“嗷”了一聲，捂著臉蹲下來。
    “你不要看，我跳的醜。”
    黎絮抱著手，倚在鋼琴邊上，似笑非笑：“很好看。”
    難得聽到他誇自己，雖然也可能是反語，但是薑近初還是從手指縫裏偷瞄他：“你是不是還想說都是你教的好？”
    “那還沒到檢驗成果的時候吧？”他挑眉反問，朝她伸手，“過來。”
    黎絮今天穿了一件煙灰色的襯衣，現在襯衣袖口的扣子早就解開了，他把袖子挽起來，露出一截線條利落的小臂，手掌修長，連手指關節都是量身打造的恰好。
    他的左手手腕上帶著表，帶起她旋身的時候又要使力，為避免硌到她，他特地停下來，把手表摘下。
    薑近初依然是保持著之前雙手攬著他脖子的姿勢，偶爾腦門磕到他的下巴了，就要笑出聲來。
    黎絮問她：“你笑什麽？”
    薑近初的雙臂鬆開他的脖子，掌心帶著體溫，透過衣料，覆在他肩膀上。
    “笑我們兩個傻呀。”
    她說笑著，一隻腳的腳尖落在地板上，一個幹淨利落的轉身，從他身側繞到背後。
    他怕她跌倒，就下意識地扣緊了她的手指，沒想到她卻借著力道，舒展開臂膀，和他的手臂拉成一條流暢的直線。
    正是倒數第二個舞蹈姿勢。
    “怎麽樣？”
    她的手指還緊緊扣著他的手指，人卻站的遠了，薄巧的下巴微微抬起，眼角帶點兒天真而不自知的媚。
    黎絮似乎想說話，但還是笑著搖了搖頭：“太心急，反而學不成。”
    又補充道：“我擔心你要是跳high了，一不小心給我來個過肩摔怎麽辦？”
    薑近初：“……”
    好像這也不是沒有可能。
    周四中午的時候，薑近初下了課，又懶癌發作，溜達去了食堂吃飯，遇到這一屆法學院的大一新生，這個學生才藝比較出眾，性格也活潑，所以給人留下的印象深，她主動跑過來和排隊打菜的薑近初打招呼，兩人聊了一會兒天，這個學生就開始問她入黨推優的事情。
    這本來是班級內部的事情，所以薑近初直接說：“這不是民主選舉嘛，表現好就不需要擔心的。”
    那個學生愁眉苦臉的，憋了好久，終於在吃晚飯的時候，支支吾吾說出來原因。
    班級裏有小團體，在這件事情上搞暗箱操作。
    薑近初聽了，頓時頭大如鬥，這種事情其實普遍存在，但是如果不鬧出什麽幺蛾子的話，一般上麵都是睜一隻眼閉一隻眼的，薑近初又是個保守派，沒有想要改革的雄心壯誌，自然也隻能無為而治。
    但是現在這孩子跑來和她訴苦，她隻能答應去問一下他們班的副班。
    那個學生離開的時候說：“謝謝老師，您是個好老師。”
    薑近初心裏一愣，回過神來，她已經背著書包走遠了。
    開學一個月，新同學大多認識的差不多了，尤其是女孩子們，三三兩兩的出入，隻有她還是自己一個人獨來獨往。
    副班也是大二的學生，聽了這件事，麵有難色，先是說這種事情他們也不清楚的，自從軍訓結束後，他們就等於架空的職位了，也就偶爾在班群裏給學弟學妹們發一發學習資料，主要的班級事務還是班委一手操持的。
    薑近初沒想到自己還要親自去找新生班委，但是一件事開始處理了，就盡量找到解決的方法，或許這才是強迫症的原則。
    副班放下手機，說已經幫她聯係了，晚一點班委會過來。
    副班們又和薑近初說，那個跟她哭訴的學生是個品行不大好的學生，做人做事有點過，所以才被同學孤立。
    大二的學生專業課多，也忙得很，所以薑近初沒有繼續問他們，點了點頭表示自己知道了，就讓他們離開了。
    大約下午三點半的時候，黎絮過來找她，說是晚上要去參加一個學者的講座，提醒薑近初不要忘記把她自己帶上。
    薑近初心裏想著推優的事情，就“嗯嗯啊啊”回了他，結果被卷成筒狀的卷子敲了頭。
    黎老師敲完她的腦袋瓜子，沒事人一樣離開了。
    四點左右，那個班長才敲響了團委辦公室的門。
    薑近初在黎絮離開後，向俞堯求助，準備了三個應對熊學生的法子，結果人家一坐下，就笑著說：“老師找我來，是要問入黨推優的事情吧？”
    薑近初幹咳一聲：“那什麽……副班之前和你說過了？”
    那女班長吹了吹自己的指甲：“沒，但是我就知道她會來找老師告狀。”
    薑近初：“……”
    真是幼稚的少年少女們啊！
    但是這位酷愛美甲的班長把整件事的來龍去脈和盤托出的時候，薑近初一點也不覺得他們幼稚了。
    女班長說，為了對付這個不受歡迎的同學，他們先是找了全班同學開班會，以無記名的形式，在紙條上寫下自己最不喜歡的那個同學的名字，然後班長拿著那些紙條統計票數，果不其然那個女生的得票遙遙領先於其他人。
    班長去找那個女同學，說，你看，這就是你給大家的印象，所以這次的推優，你的名字我們就不上報公布讓大家投票了，免得到時候你票數太少尷尬。
    那個女同學起先很是愧疚，甚至當晚在宿舍裏跟父母打電話，大哭了一場，但是後來同寢室的人告訴了她，剛開始班上的同學都是不願意寫名字的，畢竟才認識一個月，怎麽會這麽快交惡？可是班長帶頭的班委們勸說他們，沒事的，這是一種無記名的形式，沒有人會知道，他們隻是想了解一下候選人的人品如何。
    所以她感到憤怒，來自於集體的背叛，去和班長理論了一番，就來找了薑近初。
    薑近初自認為不是一個正義感很強的人，但是專業素質致使她在聽的過程中，飛快地給這件事情做了個簡單的案例分析。
    末了，她擱下筆，學著黎絮的樣子揉自己的太陽穴：“你們這些孩子啊……怎麽就不學好？”
    班長像是聽到天大的笑話，笑的眼淚都出來了：“老師，你怎麽這麽可愛？”
    她說：“我聽說您是刑法專業的學生，您肯定見過很多連法律都無可奈何的惡人，當然我這麽比喻肯定是不恰當的，但是您不覺得，我們做這件事，就是一種巧妙的正義麽？”
    她摸著自己的指甲：“我們哪裏不學好了，這件事本來就不是我們的錯，自己德行不佳，還不允許別人嫌惡了？我隻不過是提醒提醒她罷了，老師，您怎麽能說我不學好呢？”
    薑近初驚訝道：“沒想到你還準備了這麽多歪理來。”
    她忽而收斂色笑容，問那班長：“你說你這是一種巧妙的正義，那你自以為這種正義警察的做法是不是比法律還要高明了？”
    女班長：“要不然呢？”
    “那我們還要秩序做什麽？”薑近初冷冷地問：“開學的迎新典禮，老院長站在講台上說了什麽你還記得嗎？”
    那女班長啞口無言，靜默了半晌，低頭悶聲道：“記得。”
    “老院長說，社會秩序就是價值。”
    薑近初深吸一口氣：“好，那你現在反價值追求的又是什麽？”
    那女班長扁了扁嘴，沒說話。
    門口卻在這時響起了輕緩的敲門聲。