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    196、不斷進攻不斷破
    胡天健站起來，拍拍屁股上的灰塵，說：“你家這麽遠，每天都回家，我看也不好，不如就在鄉政府住著。”
    “我不住，我又不是幹部，怎麽能住在鄉政府。”
    “不是幹部可你現在是我的秘書。”胡天健嬉笑說，“你到山下住著也是工作的需要嘛。”
    “我不住，你要是嫌棄我，就找別人做你的秘書。”
    “哪裏去找你這樣的秘書，有文化，有氣質，有漂亮，有溫柔。”
    “其他的人就沒有文化麽？我看也不一定的。”
    “你看我們鄉下女孩子，讀書最多的，也就是初中，那裏有你這樣讀書讀到大學的。”
    “這就說對了，女生沒有讀高中的，男生總有吧？你何不找和男生做你的秘書？”
    這個問題是問題的症結所在，胡天健狡辯說：“男生也沒有讀書讀到大學的。”
    “誰說沒有，去年上大學的很多都回來了，你可以去找一個，要不，我幫助你去找。”
    “這個也不行，除非這個大學生的爸爸是物理教授。”
    聽了這話，秦望華心裏甜滋滋的，假裝嗔怒說：“你隻知道欺負我。”
    “本來你被下放到這裏就是受人欺負的，我再欺負一下有怎麽樣？”
    秦望華不再繼續這個話題，看著前麵，說：“到了沒有？還有多遠呀？”
    胡天健抬頭一看，鄉政府就在眼前，捉弄說：“還有好遠呢，起碼還要走三個小時。”
    “哼……”秦望華做哭泣狀，“我的腳好痛啊，明天恐怕下山不了了。”
    “走不動了就在鄉政府住下咯。”
    “你叫我住哪裏？你有這個權力麽？”
    這個權力胡天健倒是真的沒有，不過相信現在的身份，請示丁祥福，還是沒有問題的。秦望華不是革命群眾，也很難說。胡天健不敢貿然答應，說：“這個要等我與丁書記請示一下才能決定的。”
    “就是咯，你沒有權力就不要總是說嘛。”
    說到這裏，已經走進了政府所在的鎮上，胡天健就不再說話，生怕招來麻煩。
    來到政府，胡天健讓秦望華跟自己進了宿舍，自己則寫了五章字條，給了秦望華，說：“你把這幾張字條送給中學校長周全信，就說是我安排的任務。”
    “我也不認識中學校長，怎麽說嘛。”
    “怎麽不好說，到了學校，就問周校長是誰呀？然後這個人就把校長找來，你就說：‘周校長，這個是胡天健給你的通知，讓你安排學生去通知各個小學的校長。’，就這麽簡單咯。”
    “什麽這麽簡單，幹脆你再寫個布置送通知的字條，我交給周校長，這樣也免得我說不清楚。”
    “那好，我寫個再寫個字條。”胡天健無奈，隻有再寫字條。
    “要寫好開會的日期，不要把時間搞錯了。”秦望華站在一邊叮囑。
    胡天健寫好字條，給了秦望華，秦望華拿著字條，念到：“周校長，著秦望華女社員前往你處送開會通知，務必在明天中午前把所有通知送到各個小學校長的手中。胡天健，即日。”
    “嗬，你的口吻還真的有氣勢，一般的字條都是介紹信一樣，這樣說：‘滋有誰誰前往什麽地方做什麽事情，請給予配合。”秦望華笑說，“你看，你這口氣，就是打仗時候上級對於下級的命令。”
    “嗬嗬，這個不要緊的，通知嘛，就是這樣的，否則，就沒有激情了。”
    “日期也應該寫清楚吧，萬一出了什麽差錯，上麵有時間，就好找人負責了。”
    “嗯，你這個說的對。”胡天健拿過來，加上了具體的日期。
    秦望華把字條藏進棉衣裏，轉身就要走。
    “等等——”胡天健叫。
    “還有什麽事情？”秦望華轉身問。
    胡天健在抽屜裏找出一小瓶子紅藥水，說：“這個給你，回家洗澡了擦擦。”
    秦望華一驚，連忙推辭：“不要，這個你也需要的，好不容易弄來的。”
    “什麽好不容易弄的，你拿去就是，我要這個還不是一句話，快藏起來，別讓人看見了。”
    秦望華聽了這話，也不再推辭，把紅藥水藏進口袋裏，走了。
    次日早晨，秦望華來的比較早，把秦日剛關於計算水量的辦法告訴了胡天健。
    “原來這麽簡單的，早說早就搞定了。”
    “時間怎麽解決？”秦望華問。
    “我也沒看見過手表，也不知道丁書記有沒有。”
    “沒有手表，時間隻有琢磨了，到時候，你摸著心髒，跳一下，就是一秒鍾。”
    “心髒也不準的，有時候快，有時候慢。”
    “不然怎麽辦？”
    “我先去問問丁書記。”
    胡天健找到丁祥福，把手表的事情一說，丁祥福笑說：“全鄉就我這一塊手表，是我在南下的攻克鎮江的時候從國民黨327師長手上摘下來的，你拿了去，別弄壞了。”
    “這個是自然的，這麽貴重的東西，我一定完璧歸趙。”
    胡天健接過手表，高興離開。
    兩人吃了早餐，胡天健帶上一把尺子，帶著秦望華去了岩山的水洞。羅義江要去組織工匠做水槽，就沒有跟著去。
    到了洞口，胡天健砍了一根藤子，把水流的橫截麵測量了，然後，用尺子一量，說：“半徑二十分米。”
    秦望華紀錄下來。
    “麵積多少？”胡天健問。
    “這個還要問嗎？三百一十四平方分米。”秦望華笑說。
    “嗬嗬，是啊，我沒想這問題呢。”
    “其實，我爸爸叫給我們的這個辦法很土的，我就想到了，還以為他有科學的良策，原來也就這個辦法。”
    “嗬，他沒說以前，我們就不知道了。”
    “嗯，說的也是，地球圍繞太陽轉這個小問題，居然當時鬧成了國家信仰問題。”
    胡天健不考慮與秦望華討論真理問題，摘了個蒲公英上麵的毛絨，說：“你把手表看好了，多少時間。”
    “嗯，好，你開始放的時候，就說開始，我就按。”
    胡天健把毛絨捏在手裏，頓在泉水邊上，說：“秦望華，準備——。”
    “還準備呀？”
    “嗯，肯定要預備的。我說預備，你就按在上麵別動，我叫開始，就就按……”
    “按什麽呀，你以為是跑步比賽用的計時秒種呀，我是手表呢。”
    “嗬嗬，我搞糊塗了。”胡天健笑說，“那好，我說開始，你就注意看；我說按，你就計算時間。”
    “嗯，這樣還差不多。”
    “還有，我跟著絨毛跑的時候，喊停，你就要看準時間過了幾秒。”
    “嗯，這個我是知道的。”
    如此一配合，第一次測量的數據出來了。
    “多少時間？”胡天健問。
    “五秒。”
    “我這邊，是六米。你計算一下，數據是多少。”
    秦望華一算，說：“五秒鍾六百立方分米，就是六立方米。也就是說，一秒種一點二立方米。”
    為了得到準確的數據，胡天健接著進行了四次測試，最後得到的結論是，每秒一點一五個立方米。
    接著，兩人坐在一起，又計算了一年可以提供多少水。得出的結論是，一年的水量大約是八十萬立方。
    這些數據的意思，是說明在農作物不需要水的季節，可以儲蓄多少水，可以把這些水在適當的地方儲存。
    而最主要的，是這泉水在水稻生長季節能灌溉多少麵積的稻田。
    這個問題，要考慮到以下複雜的問題：水田的地質狀況、水稻的生長周期、水稻的用水波動需求、天氣狀況。
    對於這個問題，兩人商量了一陣，認為自己經驗不足，要去回去問最有經驗的農民。
    其次，就是水管的安置。
    水的流速和管子的大小，直接關係到泉水灌溉的麵積，多了，就浪費了，少了，就不夠用了。這個複雜的問題，要細致到每個水槽和管子。
    兩人討論良久，認為，這個問題，還是回去計算，再在具體分支水管的時候再具體計劃安排。
    下麵，就是水管的連接、水管的引渡路線和支架的穩固性。
    關於水管的連接，基本上隻有桐油了，糯米是沒有的，萬一不行，就再想辦法。引渡路線，以盡量不要支架為原則，以確保水槽的安全。至於支架的穩固性，山上有的是樹木，就多用樹木就行了。
    兩人一路討論，返回大隊。
    下午，因為胡天健要主持會議，秦望華說是要回家。胡天健認為，回家也沒什麽事情，讓社員看見了也不好，再說，走路累了，就參加會議，也當成一次見識，也好適應環境。秦望華感到胡天健說的有道理，在初升大隊吃了飯，就留下來了。
    六個大隊的校長都來，在政府會議室等。胡天健叫丁祥福參加，丁祥福說自己很忙，就不參加了，就讓胡天健一個人負責，說是相信胡天健會把這個運動搞成功。
    居然有一個女校長，長的也不是很好看，身材還是比較優秀，一看去，蠻舒服的。女校長看起來，也不過二十出頭，很虔誠的神情，也不認為胡天健是個孩子看不起。
    胡天健並不把這個年輕的女校長放在心裏，用心開會。
    每個校長坐的端端正正，手裏拿著筆，雖然有點懷疑這個小孩子的上級，但是並沒有準備挑戰的意思。周全信也來了，用陌生而神奇的心，拭目看待這個爆發的幹部。
    “各位校長，同誌們。”胡天健說，“今天，叫大家來，是要在我們鄉各個學校發動一場運動，這個運動，就是《紅星向著黨》的運動。”
    下麵，校長們伏案疾書，用心傾聽。
    “為什麽我要在這個時候發動這樣的運動？”胡天健說了個反問句，“同誌們，你們都知道，目前，我們全國人民都昂首闊步地幸福走在合作化的道路上，廣大人民群眾的思想覺悟空前提高，但是，總有那麽一些人，對於舊社會的苦難忘記過快，對於我們偉大的社會主義合作社的前途認識不足。毛主席說過，錯誤和缺點，就想灰塵，不打掃，是不會自動清除的。所以，在方麵，我們就不少政策出來，提高我們的覺悟。但是，我們知道，學生也是人民的一部分，將來也是社會主義的接班人，也要進行思想覺悟的提高工作。隻有這樣，我們才能保證我們的共產主義事業後繼有人，發揚光大。”
    “同誌們，各位校長，你們也知道。”胡天健繼續說，“我們黨領導下的兒童，在戰爭年代，就是黨的好幫手，在對於打擊日本鬼子和蔣介石的事業中，做了不少有益的事情，出現過像劉胡蘭這樣讓毛主席稱讚的少年。新中國成立後，我們的兒童團被改名為共產黨主義少年先鋒隊，從此，我們的兒童，就成為革命建設的助手。可是，長期以來，我們隻重視學生參與生產勞動，對於思想教育也隻是停留在一般的愛護集體這樣的口頭之中，往往沒有起到少年應有的助手作用。今天，我們就是要製定策略，讓孩子們回家監視和揭發他們家裏人的行為，把家中的種子找出來。這些種子，包括玉米、花生、大豆、蕎麥等明年春、夏兩季的農作物。你們都也知道，上次冬種的時候，許多的社員把油菜和小麥的種子收藏在家裏，致使我們全鄉的冬種工作由於種子缺乏而種植麵積不夠。毛主席引用過這樣的古話：吃一塹、長一智。我們冬種工作失誤了，那麽，這次，我們的春播工作不能失誤，我們要把這項目的工作做在前麵。現在，請大家出出主意，群策群力，把這個運動搞好。”
    胡天健心中有個基本的措施，但是，還要讓校長們說說，看能不能有更好的辦法。
    校長們一聽，你看看我，我看看你，沒有人說話。
    胡天健補充說：“這樣，每人都要說說，首先，大家主動發言，等下，沒有發言的校長，也要發言談談自己的理解和措施。”