第十五章:第一幅畫

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    聽見這聲有幾分嚴肅的命令,正專注挪著東西的墨安停下了思緒,他轉頭疑惑地望向童夏君,而那塊被移動了半路的畫框,失去了某種吸引的力量,啪的一聲隨著重力掉在了地上。
    “?”他不解道,“怎麽了老師?”
    “我說你啊……”童夏君無奈地數落道,“怎麽拿個東西還要用這種方法?”
    “什麽方法?”
    “別裝傻,就你手裏使出來的那種方法,你就不能勤快一些,自己跑到角落裏搬過來嗎?”
    “為什麽要跑過去?”墨安的神情更加地困惑,“難道老師你不覺得這樣子會方便很多?在這種地方做無用功,是傻子才會幹的事。”
    “……”
    眼看著這個口齒伶俐的學生立馬就要說服自己,又準備伸手去隔空搬畫,童夏君一不做二不休地走上前,擋在墨安與半路的畫框之間。
    果然,視線收到了阻擋,墨安也無法繼續自己的動作,他抬眸看著氣勢洶洶的童夏君,等著她接下來的反應。
    被那雙漆黑如墨的眸子盯著,童夏君莫名覺著有些心虛,壯大起來的教師氣勢也有點弱了下去,她越看越覺得對這個無辜的學生凶不起來,於是她歎了口氣,好聲好氣道:“即使是這樣,你這個力量也不能隨便亂用,知道嗎?”
    “可是為什麽?”
    “這個……可能你覺得你自己的行為很正常,但是在別的人眼裏是很奇怪的,他們會認為你有問題。”
    “教室裏除了老師你和我,沒有別的人了。”
    “是這樣沒錯……不對,”童夏君幹脆使出管教的絕招,“你這樣算是違反了課堂紀律,影響了正常的課堂秩序,沒有規矩不成方圓,所以老師現在起要規定你,以後上課的時候不能使用你的能力,聽見了嗎?”
    見她言之鑿鑿且不肯放棄,墨安又沉默地注視了她一會,隨後點點頭妥協:“好吧,我明白了。”
    “真聽話。”童夏君滿意地伸手想揉揉他的頭,結果還未觸碰他一絲頭發,她的手就被屏障一般的怪力彈開。
    “那老師,你也不能隨便就這麽碰我。”
    “……成。”
    雙方互相約法三章,最終完美地達成了某種協議。墨安果真不再嚐試著使用他那份力量,而是從椅子上起身,走過去將落在半路的畫框搬來。
    一切準備工序就緒,童夏君便開始了她正式的美術課堂。
    “好了,那我們就開始來學習吧,”她有模有樣地走上講台,擺出一副美術教師的姿態,“既然今天我們要開始一幅繪畫的創作,那麽第一個問題是什麽,同學們知道嗎?”
    台下唯一的一個同學思考片刻,然後開口回答:“第一個問題是畫的內容。”
    “答對了,畫一幅畫之前,我們得先想想要畫什麽,那麽再猜猜今天要畫的是啥呀?”
    墨安搖了搖頭:“不知道。”
    “好吧,因為是我們畫室的第一幅畫,所以難度要求不會太高。”說著,童夏君便從粉筆盒裏抽了隻白粉筆,轉身在嶄新的黑板上寫下兩個字——臨摹。
    “臨摹,是按照原作仿製繪畫作品的過程,簡單點說就是照著一幅畫,然後利用你自己的畫法,將它複製到你的畫紙上。今天我們要做的就是臨摹,懂了嗎?”
    他點點頭:“懂了,那要臨摹什麽?”
    “臨摹老師給你選的範畫,”童夏君打開帶來的文件夾,抽出複印好的圖片,得意洋洋地拿起一張展現給墨安看,“當當當!畫這個怎麽樣!”
    “……”
    隻見墨安對她手裏hellokitty的圖片無動於衷,童夏君尷尬地咳了一聲,連忙換了張圖片展示:“那就換這張機器貓吧,怎麽樣?老師小時候可喜歡機器貓了,藍胖藍胖的,多可愛多神奇。”
    “……”墨安的表情在無動於衷上又加了些許鄙夷。
    “額……”她翻了翻一疊的複印件,又選了張別的圖案抽出來,“嗯,其實老師早就知道,像你們這種年紀的小男孩,是不會喜歡女孩子的偶像的,不如就這張小怪獸吧,看看這尖牙利爪,酷不酷?如果你喜歡正派的話,這裏還有奧特曼……”
    講到這,在台下沉默許久的墨安,終於開口打斷她:“老師,你今年幾歲了?”
    “……有什麽屁給我直接放。”
    “太幼稚了,我不想畫。”
    童夏君忍了忍額角的青筋:“那這位同學,你到底想畫什麽呀?”
    “我自己想想。”
    接著,墨安便走下位置,自顧自地走到角落裏的畫具堆旁,拾起一些,一臉專注地研究起它們的可用性來。
    童夏君有些好奇地跟了過去,見墨安手握一些繪畫工具,思考得十分入神,過了一會兒,他就挑了幾種顏料與畫筆,帶著童夏君這個小尾巴走回了座位。
    令童夏君驚訝的是墨安接下來的操作,無論是拿出畫板,還是擠出顏料用調色油調和,甚至是用筆抹在畫布上的動作,都格外地流暢自如,全然不像是剛學會的新手的樣子。
    也許,這世上還真有繪畫的天才……
    不出她思索和感歎的功夫,墨安已經塗滿了整個畫框,他將自己調的顏色完全蓋住畫布的表麵,放下筆猶豫片刻後,回頭問童夏君:“老師,這樣可以嗎?”
    畫布上的顏色是一種深邃的藍,這一次童夏君看到它,一下子就認出了熟悉的顏色,它與學院內的整體色調相接近,深沉又寂靜,猶如深不可測的大海一般,但同時不會顯得陰鬱,是藍色裏很特別的一種存在。
    墨安居然能在那麽短的時間內,準確無誤地調出這種顏色裏的感覺,童夏君又一次被訝異到了。
    不過,一張畫僅僅隻有一種顏色的填充顯然是不夠的,童夏君相信墨安還沒有完成自己的作品,於是她示意道:“挺好的,你繼續畫,我看著。”
    似是從老師的話中得到了認可,墨安接著又拿出新的顏料動氣了筆,與之前所調的深藍色不同,這次的他選了一種截然不同的亮色。
    那是黃色裏最為明亮的一種,他將這樣的黃與白融合一起,用稍大的油畫筆頭沾滿,接而就直接塗抹在未幹的畫布上。一開始,黃色並不能完全覆蓋住原來的藍色,二者混合在一起,形成一種類似於深夜裏的光暈般的色彩。
    墨安沒有就此停手,他手上的動作有條不紊地繼續著,用筆的節奏恰到好處,筆觸的方向也統一進行,不出一會,畫麵上黃色的部分漸漸明朗起來。
    直到整幅畫上,亮黃色的部分形成一個圈狀的規則圖形,從外到裏不斷遞增色彩的亮度,墨安這才放下手中的畫筆。
    遠望過去,在一片深邃的藍色中,陡然出現了一圈亮黃色的光暈,顏色遞進分明,雖然創作過程談不上複雜,但最終的成品很有視覺的美感。
    “老師,”墨安發問,“你看得懂我畫的是什麽嗎?”
    童夏君凝視著藍色與黃色的交替畫麵,總覺得這兩種顏色帶給人的感覺相當熟悉,她在腦海裏裏仔細搜尋這樣的記憶,驀然間,記起了什麽。
    “這幅畫帶給我的感覺似曾相識,如果我沒有看錯的話,這個畫麵上的深藍的色調,接近於學院裏教學樓的顏色,同時也很像我對這個學院的第一印象,”童夏君說到這裏,伸手指了指畫麵上的亮色.區域,“而這樣的黃色,像極了陽光,也像我剛到這個畫室裏麵的感覺,外麵是冰涼涼的陰森校園,裏麵是光線充足而且溫暖的室內。”
    今日的窗外,有著斜風細雨,隱匿烏雲之後的陽光,竟從新生的畫作上漸漸顯現而出。
    得到童夏君的回答之後,墨安又是一陣沉默,興許是許久沒得到學生的回應,童夏君從自己的思緒裏緩和過來,她尷尬地笑笑道:“啊哈哈……那什麽,我隻是說一下我自己的感覺,果然說錯了嗎?”
    “沒,老師你說得全對,這才讓我驚訝。”
    “嗯??”
    墨安直直地看向童夏君的眼睛,目光裏滿是不可思議道:“太神奇了,從來沒有哪個老師能準確無誤地說出我的想法。”
    “真的?”童夏君未免有些受寵若驚。
    “嗯,就比如說我的畫,以前學校的老師隻會讓我們畫一些很無聊的畫,拿一些千篇一律的卡通人物,或者規定死了什麽題目,才讓我們動筆畫畫,”他帶著略微嘲諷的語氣說道,“我根本就不想畫那種東西,於是我說老師,能讓我自己畫想畫嗎?他們先是說可以,可是當我把畫好的作業交給他們看時,他們隻會說‘你畫的這是什麽鬼東西??’接著還是讓我按照他們的要求走。”
    “……”聽起來,好像很悲慘的樣子。
    “幾次下來後,我就再也沒有畫過自己想畫的東西了。”
    童夏君幾番思慮後,鄭重開口:“那應該是他們的不對,雖然我沒有當老師的經驗,但是我覺得像畫畫這樣的事情,是不應該框死在某些範圍裏的。”
    “老師你說得對。”墨安朝她點頭之際,嘴角微微勾起笑了笑。
    原本寡言冷淡的學生,此時的臉上多了些許笑意,神態也逐漸走向柔和,那一刹那,童夏君覺得這樣的神情才適合他的年紀。
    墨安的微笑並沒有保持太久,過了一會他便斂了笑意,開口問道:“那這樣的畫算不算完成了?”
    “啊?……”童夏君從恍惚中反應回來,她想了想回答,“作為初學者,我覺得能畫出這樣的感覺已經很不錯了,這幅畫算是完成了。”
    “你是老師,你說是就是。那麽接下來?”