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    “都掌握了啊！那你告訴我你有把握每一課每一次考試都能拿到滿分嗎？！”
    頓了頓看見楊曦表情肯定楊雪繼續道
    “現在你是比別人領先在了起跑線上那以後呢？難道你能一直保證比別人強嗎？如果真是這樣不得話這次考試成績為什麽落下這麽多呢？！”
    楊雪用了幾個問句楊曦就由剛剛的信心百倍變得有些不自信起來了。
    “我，我姐我知道錯了，可是一玩遊戲我就有點不能自拔了。”
    楊曦這回坦誠了，其實很多小孩子都知道自己的作為是不正確的但是沒有足夠的自製力所以隻能一次次的犯錯，而家長一味的指責隻能讓孩子反感自暴自棄，這個時候應當給予孩子適當的引導。
    “那這樣吧，從今天開始我們就製定個計劃吧！”
    “什麽計劃？”
    楊曦也想改正自己的壞毛病！
    “首先限製你的零花錢！”
    一聽零花錢要被限製楊曦立馬不樂意的瞪大眼睛。楊雪知道因為楊爸楊媽有時候忙著工作沒空做飯做菜就直接給錢讓楊曦自己解決給的錢自然是隻多不少的這樣就導致楊曦有很多的錢出去玩了。
    “你別瞪眼，難道你不想改掉自己的壞毛病嗎？”
    聽到這楊曦不甘不願的點點頭
    “想改掉的啊！”
    “那麽說說看除了玩遊戲西西還喜歡做些什麽？”
    這第二步自然是要培養起孩子的興趣愛好了，之所以玩遊戲一半也是因為遊戲的趣味性，轉移孩子的注意力讓孩子能進行健康的興趣愛好。
    “我喜歡武術跆拳道，還有電視上的那些街舞什麽的！”
    說起自己的興趣愛好楊曦雙目放光。楊雪看著楊曦這樣子好笑的很
    “不管是武術還是舞蹈都很辛苦的運動啊！你能堅持嗎？”
    楊雪一臉的懷疑讓楊曦很不服氣
    “我當然可以啦！”
    這個年紀的男孩子總是不服輸的激將法不能避免。當然剛柔並濟才是王道啊。
    “那姐姐就看著咯！”
    “姐，要讓我去學習武術和舞蹈嗎？”
    聽楊雪這麽說楊曦立馬明白了楊雪話中的意思。
    “當然了，不過這樣你玩遊戲的時間肯定要被占用。”
    聽到玩遊戲的時間要被占用楊曦有些猶豫了畢竟這個時候還不知道武術和舞蹈到底有多好玩。