156 踢足球的小田
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既然是免費抽卡的機會,也沒必要一直留著,秦漢拿到任務獎勵後,就立即用掉了二十次免費十連。
這一次,他的運氣不錯,四次十連抽以後,就得到了一張很有用的五星彩虹卡。
“恭喜宿主獲得五星彩虹卡:專長·任務設計大師。”
“效果:當你為遊戲設計任務時,大幅度提升任務趣味性及劇情演出效果。”
開啟了新職業——遊戲製作人以後,秦漢就可以抽到與這個職業相關的技能與專長卡片。這一次果然應驗。
這張專長卡的效果是毋庸置疑的,秦漢立即使用了卡片。他的人物屬性欄,立即多出了又一項專長。
然後,秦漢繼續抽卡。
直到最後一次十連抽時,他再次有了收獲。
伴隨著一陣燦爛的虹色光芒,秦漢手中多出了一張五星道具卡。
“恭喜宿主獲得五星彩虹卡:召喚·美國人眼中的毛子黑客。”
“說明:美國人眼中的毛子黑客,上天入地,無所不能,可以入侵哪怕是有物理隔離的FBI、CIA、NSA等關鍵部門的電腦,獲取各種絕密資料,甚至強大到能夠左右美國總統大選的勝負。至於這些專業背鍋俠是不是真的有那麽厲害,隻有天知道。”
這張卡片上,畫著一隻戴著氈帽的大灰熊,左手高舉一瓶伏特加,右手拿著一台筆記本電腦,背後還背著一口黑鍋,惟妙惟肖,頗為有趣。
而這張卡片的效果,也挺有用。
“使用後,召喚毛熊黑客一隻,持續時間24小時。可以幫宿主在互聯網上獲取各種隱私信息。”
秦漢把卡片小心收好。說不定以後能用得上呢。
這段時間,《東方幻想鄉物語》大賣,讓秦漢完成了一個任務。
而係統很久以前發布的另一個任務,達成進度也越來越高。
這個任務就是“猛灌心靈雞血”。任務要求秦漢的作品能夠感動一萬人,完成後,將獲得一張名為“心靈雞血大師”的五星專長卡。
要讓作品真正感動一個人,可不是一件容易的事情。作品本身得足夠優秀,而且還要湊巧能夠在閱讀者的當下狀態,引起情感共鳴。
《龍櫻》兩卷單行本發售以來,總共已經賣了超過兩百萬本,但是真正感動的讀者,才六千多人。
秦漢估計,恐怕要等到第五卷,甚至第六卷單行本發售的時候,才能完成這個任務了。
不過也無妨。
到時候獲得了新專長,也有充裕時間開始創作新漫畫。
另外,隨著作為漫畫家和遊戲製作人的名聲擴大,秦漢存下的名聲點也在最近這段時間暴漲,已經達到了1347點之多。
這讓秦漢覺得,或許湊夠十萬名聲點,買下遊戲商城裏的最強道具“如果電話亭”,也不是可望而不可及的事情。
如今,不論是漫畫還是遊戲,秦漢的事業都進入了穩步發展期。他的空餘時間也慢慢多了起來,於是決定著手開始正式創作自己的新漫畫。
雖然決定要畫一本原創足球漫畫,但秦漢肯定會從前世的諸多經典作品中吸取有益的創作經驗。
比如人物設計。
秦漢決定獨辟蹊徑,創造一個不走主流套路的男主角。
名字,就叫小田哲人。
為什麽姓小田?
因為在《灌籃高手》中,當櫻木花道第五十次向女生告白時,對方拒絕的話是:“對不起櫻木同學,我喜歡的是籃球部的小田同學。”
“籃球部小田”,是這部漫畫出現在台詞中的第一個人物,甚至可以說是刺激櫻木花道打籃球的契機之一,非常有紀念意義。
既然這個世界《灌籃高手》有可能無法出現,那麽就來玩一玩梗吧,也算是穿越者對另一個世界的紀念。
秦漢給主角小田哲人設定的身份,並不是身體條件出色的運動天才。
相反,他是個學霸,IQ高達180,成績年級第一,不論什麽學習上的難題,都能輕易解決,甚至代表國家參加國際數學奧林匹克競賽,奪得過金牌。
他的父親是私立醫院院長,母親是律師,典型的高知家庭。父母從小隊小田哲人實施精英教育,對足球這類大眾體育運動,一直持輕蔑態度。
小田哲人很喜歡足球,常常收看足球比賽。不過因為家長反對,從來沒有真正踢過球。
足球作為一項對抗激烈的團體運動,身體素質當然重要,但是更重要的,是“球商”。
菲利普·因紮吉,就是這樣一個典型的球員。他身體素質不算拔尖,技術也不逆天,但是憑借敏銳的門前嗅覺和強悍的意識跑位,一樣成為了世界級前鋒。
將主角設定成一個腦子聰明,但一開始身體素質平平的人,不但可以突出足球這項運動的特點,也讓他有更多的成長空間,讓讀者生出期待感。
當然,作為勵誌體育漫畫,人物的運動能力在成長的同時,人格也應該得到成長與圓滿。
櫻木花道從一個不良小混混,變成一個對籃球無比熱愛,就算拚著後背重傷,也要贏得比賽勝利的戰士,就是人格的成長。
那麽這種人格的成長應該如何體現呢?
既然秦漢準備畫麵向少年讀者的體育漫畫,他就應該知道,什麽樣的成長經曆,最容易觸動年輕讀者的心靈?
其一,無疑是“歧途浪子終回頭”,其二,則是“年少追夢愛自由”。
無論是東方還是西方,在很多勵誌運動類題材文娛作品裏,主人公一開始都是壞學生、少年犯、囚犯等等,這類曾經犯過錯誤,受到社會歧視,心中卻渴望被人理解被人關心被人肯定的群體。
當這些飽受偏見的社會邊緣人,通過努力與拚搏,最終在賽場上贏得了勝利,如鳳凰涅槃般獲得新生,贏得了尊重與理解時,無疑是最動人的時刻。
至於“年少追夢愛自由”也很好理解。
人們在成長過程中,往往承受著來自家長、學校、社會等等諸多方麵的壓力與限製,讓他們不得不放棄自己的夢想與追求。而在這種壓迫中的奮起反抗,就很容易戳中青春期渴望長大,渴望成熟的孩子們的G點。