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    六個月後，小朋友的聲音從山川裏麵傳來，讓人感覺是一個農村小鎮和幸福滿滿的孩子們都在這裏，每個人都和樂融融，一個漂亮的女孩子帶著一大幫孩子走在綿延小路上，大家都在笑著。
    “哦，老師，我可以唱一首歌麽！”一個小朋友去一個美麗的女孩子在前麵，然後高興的講話。
    “當然咯？然後現在你大膽的唱給我們大家聽好不好！”那個美麗的女子，對小朋友講話，那小朋友是聽話的唱，聽了顧明月不由得輕輕微笑。
    “哦，非常好聽的歌聲對不對，好棒！”那女孩子無法抑製高興的拍了拍她的手以示獎勵。
    “老師，那麽我也要唱！我也要！？”其他小朋友向前衝搶後，對著女孩子說著。
    “你先來吧，啊，是李家聰明的小朋友！”顧明月的頭發已經變得很長，依舊是那麽黑，她一臉純真，在這個貧窮的小村莊給予大家她的耐心和同情，這是這裏的人愛它。
    她來到了的這個小鎮，這是一個偏僻的小鎮，剛來的是顧明月就已經發現了這裏沒有什麽，學校年紀和班級都非常少，甚至學校的小朋友都不了解外麵的世界世界，更不用講了解什麽是古典音樂和流行音樂，但因為顧明月來了，小朋友們可以學會不隻有古典音樂和流行音樂，但他們都非常愛古典音樂和流行音樂，唱歌很好聽。
    顧明月端木續開始進行教學，所有人不看好的，看著她如此美麗，和她白皙的皮膚，他們都認為她不是學習那些人的料，可能僅僅隻能給那些人留下美好的感受，他們沒有人相信它。
    但是在這裏慢慢地，顧明月讓他們這些人都開始慢慢接受了她，他們是願意相信顧明月是真的想幫助他們，顧明月也用行動來證明。
    “顧明月老師，你去你們班教室看看。”下課後，校長走到門口，然後跟顧明月突然說道，顧明月表示是這樣，然後一起跟著校長回到自己的班級。
    校長問今天有沒有發現很奇怪的現象，顧明月搖表示不知道，然後在教室裏麵進行了一番巡視，然後把手伸進講台的抽屜，居然奇妙的拉出了一大袋東西。
    顧明月輕輕解開，這麽一個大袋口，然後從裏麵出來了很多東西，但仔細一看，原來是一些熊娃娃縫製，一看都全是收工，顧明月不能抑製自己，但看看這些東西皺一皺眉頭。
    校長笑了，告訴顧明月：“今天是5月十七號，孩子們都記得後天是你的生日，可是後天星期天不用上課，他們怕不能給你禮物，於是就今天讓我來做這個事情。”顧明月看了看手中的那包東西，然後無法抑製有些溫柔笑了，但她還是低下頭，把這些娃娃抱在懷裏。
    這裏的小朋友以前從來不知道生日可以是一個互贈禮物的日子，而顧明月來到這裏以後，在每一個小朋友過生日的時候都送小朋友意見禮物或者完成大家一個心願，大家都很喜歡顧明月。
    這時候躲起來的小朋友都出現啦，笑著圍繞著顧明月，顧明月看著一張張笑臉十分開心，所有的小朋友齊聲對著顧明月說：“老師生日快樂！”然後顧明月笑得合不攏嘴。
    顧明月乘著放學了，趕緊帶領小朋友們來到他們學校的最大的開放式空間，然後做遊戲有很多樂趣，與小朋友玩許許多多各種各樣的遊戲，譬如顧明月扮演鷹捕捉雞，這時候一個相對年輕的男老師從教學樓外麵經過去。
    這位年輕的老師看上去正常的，戴個眼鏡，肢體方麵好像有點僵硬，那麽這個老師是聽講他是這裏的誌願者教學，他以前告訴大家當在線閱讀文章寫到關於鄉村小朋友的悲慘生活，他已經感動了，所以那時候就決定會來，看到那些小朋友渴望知識的眼神，他的心髒是無法抑製感到溫柔和感動，所以自動向當地政府申請來。
    他來到這裏，活血從來沒有想過，偏僻的學校裏麵隻有一個上了年的男教師和年邁的校長，可是同時一個漂亮的音樂老師也出現了。
    不過，他真的一直感覺的這個教大家古典音樂和流行音樂老師，雖然外貌出眾，卻沒有一股驕傲的氣息，反倒真的多了一些平易近人的感覺。顧明月讓他真的覺得她是一個非常好的老師，而不是……應該講是現下年輕人的榜樣，但她不愛做的風頭，做什麽都是小朋友為先，他看得出來，她是真的過的很艱苦，拋棄了自己的錦衣玉食而為這些學校。
    事實上，在開始時，第一件事自己發現的就是，真的愛她，不因為她的外表，她的氣質，但他後來了解到，顧明月已經心裏有人了，可是自己還是因為這個女孩的心與她的方式做事，決定好好守護著她。
    從那時起，他一直沒有想過追她，但她是在他的腦海中的女神具有相同的位置，而不是認為喜歡一個女孩子就一定要把她追到手，或者困在自己的身邊，心中這樣的女神是真正的神聖不可侵犯。
    今天，他聽到校長其實知道顧明月差不多就要回去的，幻想著他們可以有一天，兩個人可以單獨漫步在操場上，他來找顧明月，卻看到那些小朋友的歡樂，她與小朋友們在操場上做著遊戲的情景，他想著還是要記錄下這美好的一幕吧，等顧明月走了可以好好回憶。當他自己趕緊跑到樓上去，拿著數碼相機帶來，然後，他希望把照片拍得多，然後通過網絡，就可以得到更多的人誰可以幫助這裏的人。
    因為現在，除了他還有顧明月，以及校長和一些年邁的老師，可能每年都隻有那麽幾個人來，不過，好像顧明月，她早就準備好了和外界聯係著，讓慈善機構和這個小小的村鎮掛鉤，互相扶持，顧明月以前是一個明星，她的公司和一些企業還是有很多合作的，顧明月通過給企業代言，企業答應捐獻資金給慈善機構，這樣就能讓這邊的小朋友得到源源不斷的幫助，這方麵自己真的是自愧不如，老師很欣慰。聽講離開這裏後不久，一些年輕的男或者女老師，所都已經通過慈善機構安排好了，來這邊資源短缺的村鎮，所以小朋友們以後的各方麵的文化教育或者素質教育都不用太擔心。
    這位年輕的老師看著遠處快樂玩耍的顧明月和小朋友，開心拿出相機合影留念，顧明月微笑的和小朋友們擁抱著的每一個幸福的瞬間，都被相機記錄下來了，這樣幸福的場景將永遠存在。
    年輕的男老師不斷地按下快門，拍了很多照片，老師把從自己的麵前選好各種拍攝顧明月美麗的角度，不斷調整著攝像頭，然後打開剛剛拍的那些照片，他不能抑製自己一起去微笑著看著。
    太陽是在他們的旁邊圍繞著，照相機上看過去，似乎太陽躲在他們的大家頭後麵，有孩子的臉就像是一個天使的光環，他們的笑容是如此美麗，校長也在旁邊看著，孩子們的笑容是如此明亮。
    年輕的男老師，看著他們玩得開心的狀態，不能抑製自己，一直跟在她們周圍，也許……這是顧明月老師的魅力，但讓每個人都開心的笑著。
    那個男老師想了想，照片已經拍攝完畢了，也沒有什麽遺憾了，自己就留在這裏幫助顧明月好好照顧這裏的小朋友吧，於是老師打算再次離開安靜，沒有打擾他們，他們沒有注意到剛剛男教師。
    “老師，老師，別走，啊……”一個小男孩跑到男老師身邊偷偷救了他的衣角，老師回頭看著這個可愛的孩子。
    “老師你已經被我抓住了來，現在換你了，你不能抓我，哈哈，但是要去抓其他人……”與嘻笑聲笑聲聽到那些小朋友突然又開心起來，變成小鳥兒一樣到處逃跑，男老師反映過來，趕緊加入他們，在很長一段時間，老師變成老鷹開始抓小朋友，大家的笑聲都蔓延到老師的耳朵。
    顧明月不打算辦告別儀式了，因為孩子們快樂才是她想看到的，她心裏不斷祈禱著大家不要怪自己不辭而別，因為她不想生命中多一些淚水和悲傷，自己對孩子的不舍就永遠藏在心底吧。
    第二天一早，顧明月收拾了東西，悄悄離開了這個呆了半年的村子。