第1012章 大學之大

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    當即就有人這樣問道,而問的時候,還有一股子擔心。
    大乾西洋公司雖然實力不俗,但是在印度這一片地方,實力比葡萄牙人還是差了不少,畢竟人家葡萄牙人都是在此地耕耘數十年了,已經是建立了二十幾個大大小小的殖民地或補給港口,從印度西北沿海,再到印度南部海域,錫蘭島,再到印度東北部海域,乃至一直到緬甸,沿途都是有著葡萄牙人的殖民地或者補給港口。
    而其中的果阿更是葡萄牙人在印度的重要戰略據地,而果阿不管是麵積還會軍事力量又或者是商貿經濟,那可是比戈河州都強大的多。
    沒辦法,人家葡萄牙人在印度耕耘數十年,這果阿都已經是被他們經營了足足四十幾年了,而大乾西洋公司的戈河州呢,隻經營了不過兩三年時間而已,而真正設立戈河州這個行政地區的時間,實際上隻有一年而已,以前隻是實際占領了這個地方,並沒說和當地的土著簽訂協議。
    而大乾西洋公司除了戈河州這個比較大型的殖民地外,在印度的其他地方,還沒有建立什麽正式的殖民地,隻有五六個小型的補給港口、貿易站之類的,而這些補給港口和貿易站的模式,其實也就是說早幾年的戈河州一樣,實際控製,但是並沒有和當地的土著達成什麽協議。
    但是規模卻是要小的多,而且基本都是避開了葡萄牙人掌控的地方,在一些偏僻的地方搞出來的補給港口,抵禦風險的能力非常差,主要的作用其實就是為了過往的大乾西洋公司商船提供糧食以及淡水等補給,連駐兵都是非常少,少的幾十人,多的也不過百來人而已。
    不過這些小港口雖然小,而且是偷偷摸摸的,但是這些大小港口的重要性也是毋容置疑的,正式靠著這些小港口,大乾西洋公司的船隻才能夠偷偷摸摸繞過葡萄牙人的封鎖。
    而現在,葉俊山的想法就是把這些小港口擴大規模,建立起來真正的殖民地,和葡萄牙人進行公開的競爭!
    大乾西洋公司在印度的攻略,在幾年前其實就基本上已經是確定下來了大方陣,那就是先找一個立足點,先在印度站穩腳跟,然後再圖謀其他的。
    後來和西班牙人勾搭上之後,為了和歐洲以及西亞,北非等地區進行貿易,大乾西洋公司也是在戈河州之外陸續建立了五六個補給港口,這些補給港口實際上就是早年應子華率領艦隊西進探險的時候所開發的。
    隻不過規模一直都不算大,也沒有什麽抵禦風險的能力。
    想要把這些小規模的補給港口建設為真正的殖民地,和印度乃至西亞以及歐洲進行貿易的貿易支撐點,那所需要的投入可不小。
    而這個投入說還不止金錢以及物資上麵的各種投入,更多的還是軍事力量的投入!
    大乾西洋公司在戈河州建立這麽一個殖民地,就是引來了葡萄牙人的極大警覺,為此雙方還在印度東部海域頻繁爭奪呢,如果大乾西洋公司繼續進行擴張,那麽葡萄牙人能夠忍才是怪事了。
    但是大乾西洋公司也是不可能因為葡萄牙人的反應就自縛手腳啊!
    在海外的殖民,本來就是需要和各方進行爭奪的,大乾在印度和葡萄人進行爭奪,同時也是在東南亞和葡萄牙人進行爭奪啊。
    現在的葡萄牙人把印度是看成了自家的後花園,但是大乾同樣也是把東南亞看成了是自家的後花園啊。
    葡萄牙人在馬六甲立足多年,一直也都是想要在東南亞各地進行擴張的,但是卻是都是因為各種原因而失敗,尤其是在印度西亞群島以及菲律賓群島,也就是大乾口中的萬丹群島以及呂宋群島,早幾年更是雙方爭奪的重點。
    但是大乾依靠著地理優勢:距離本土近,支援力度大。
    所以才是在上述地區的爭奪中獲勝,成功的把呂宋群島收入囊中,同時也是在萬丹群島建立了自己的勢力範圍,掌控了萬丹島,並諸多島嶼開設了貿易商站以及補給港口。
    可以說,如今的大乾已經是把葡萄牙人封鎖在了馬六甲,普通的葡萄牙人商船固然是可以沒有阻礙的往來東亞各處海域,但是葡萄牙人如果是想要在上述地區建立新的殖民地,那麽就會迎來大乾的打擊。
    在印度,這種情況則是反了過來!
    而此時,戈河州的大乾西洋公司的幾個頭頭腦腦還不知道,大乾方麵也已經是決心和葡萄牙人展開全麵的競爭,甚至都是開始謀劃著攻打馬六甲了。
    同時海軍方麵也是和大乾西洋公司達成了協議,海軍向大乾西洋公司出售了幾乎一整支分艦隊,這支分艦隊的戰艦目前已經是路上,不用多久就能夠抵達印度洋海域,然後成為大乾西洋公司在印度洋和葡萄牙人進行爭奪的一大助力。
    海外貿易和葡萄牙人,這一連串的事對於任何關心大乾在海外擴張的人來說,那都是相當重要的,時刻留意著海外的消息。
    但是這種事對於大乾內部而言,其實卻隻是小事而已。
    印度方向的一連串動作,在國內幾乎都是沒有什麽報道公開,人們隻知道大乾西洋公司在印度展開貿易,也是知道有一個戈河州,但是印度的戈河州,距離本土實在是太過遙遠,遙遠到足以讓國內絕大部分的人都是望而止步。
    這也是目前這兩年大乾內外事情的一個真實反映,那就是內部事務遠遠要比外部事務更加受到重視。
    比如今年秋天即將舉行的崇禎十一年鄉試,所受到的關注要遠遠超過什麽印度事務。
    今年的鄉試,和往年的鄉試又是不太一樣,因為在持續了多年的科舉改革之後,楚行也是開始對鄉試乃至府試等進行陸續改革了。
    今年的鄉試改革,引入了一個很有意思的改進,那就是各省鄉試將會和各所大學的招生結合起來,楚行親自規定,各所大學,師範學校的招生,需要嚴格的參考學子的鄉試成績,鄉試成績不達標者,不允許報考各所大學,隻有達到了相關的成績點後,才有資格報考各類大學、講武堂。
    然後才進行下一步的各所大學以及師範等學校的自主招生考試。
    這一次的鄉試,在考試科目上,參考了各所大學以及皇家理工學院以及武學堂自定的入學考試,而進行統一的考試,從而形成了經書、策論、數學、物理、化學、綜合生物地理天文、六藝。
    其中的經書以及數學,是重點科目,單科成績總分為一百分。
    而策論、物理、化學、綜合為一等科目,單科成績總分為八十分。
    六藝為二等科目,單科總成績為六十分,而大乾王朝的六藝也和傳統的六藝不太一樣。
    因為古代的六藝在如今也是有些不符合時代了,所以根據大乾禮部科舉司所指定的標準,大乾新時代君子六藝為:禮,樂,射,禦,書,言。
    禮不用說了,是為禮節也,身為華夏子民,禮儀之邦,這禮儀是必須重視的。
    樂,這個也和傳統的樂一樣,指的是音樂。
    射,傳統的是指射箭的技術,但是在大乾王朝裏,這個射的含義卻是更加的廣泛,包括弓箭射術,槍支射術,刀法劍法等,考生不需要全部掌握,但必須掌握其中若幹。
    禦,傳統的是駕車,但是在大乾,卻是禦馬,說白了就是考騎術。
    言,這是為了取代‘數’的,因為大乾王朝的科舉製度裏,數那都是必考科目了,所以選擇了言頂上,所謂言,其實就是方言,包括不限於大乾本土方言,海外土著方言,需要同時精通數門,同時又是更加看重葡萄牙人語,西班牙語以及拉丁語,因為上述三種裏,拉丁語幾乎是歐洲上流社會的通用書麵文字,而葡萄牙語以及西班牙語,這自然是因為目前這兩個大乾是目前全球範圍內,僅有的兩家全球殖民大乾,都是可以說一聲日不落的。
    不會敵人的語言,怎麽更好的了解敵人,進而打敗敵人?
    隻是從以往的多年情況來,這一次的六藝科目,估計除了禮和樂這兩科外,其他的科目能夠應考的人估計沒多少。
    上述七科,總分是五百八十分,滿四百分即可獲得舉人功名。
    而要報考國子監大學,金陵大學這等正規的四年製大學,最少需要舉人功名,實際上也就是需要考四百分以上,而要報考武學堂,最少需要四百五十分以上,也就是說,普通的舉人還不行,還得是成績比較好的舉人才下泥崗。
    不過各所學校也都有少量自主招生的權力,這個就不在禮部管轄範圍之內了,他們愛招生偏科的可以,招收捐助大額財富的富豪子弟也行,各校自行把握。
    而且這個分數,其實隻是最低標準,隻是說你有了申請報考的資格而已,後續還要參加各校自行舉辦的入學考試,通過了才算是考上了。
    如果是有明眼人,那麽一眼都是可以看的出來,其實這是大乾版本的高考!
    楚行一直都是對大乾王朝的科舉製度進行改革,而參考的對象自然是後世的教育製度,不過也不僅僅是教育製度,同時還有公務員考試製度。
    隻是後世的製度也隻能當成一個參考,自然是不能一股腦的全部照搬的,不然的話,很容易水土不服。
    楚行的想法就是,逐步把傳統的科舉製度,改革成為公務員考試以及近代教育的結合體,而且還是融合了傳統科舉的一些因素,畢竟很多東西其實都是不能隨意舍棄的。
    比如說科舉這兩個字,其實就不能丟,頂多就是把考試的方式以及考試內容給改了,但是科舉的核心其實並不是說方式以及內容,更加重要的是給天底下的讀書人,尤其是中下層的讀書人一個上升,演變為統治階層的一個空間。
    而這,也是後世公務員製度的核心!
    隻有源源不斷的把最優秀的人才都吸引到統治階層裏,這樣才能夠更加長久的維持統治。
    這也是當初楚行堅持要擴大會試規模的一個重要因素,如今大乾王朝的會試製度,已經是快要徹底演變為公務員考試製度了。
    自從前兩年在直隸開設了分考場之後,經過試行沒有發生什麽大的亂子,因此在去年和今年的會試,又是陸續擴大了規模,今年的會試,除了直隸四道外,還在河北、湖北、廣東、浙江、四川、山西六省開設了考場。
    金陵考場錄取了大約一千二百人,而直隸四道以及六省考場,一共錄取了三千四百人,而隨著人數錄取的越來越多,楚行也是隨後跟進了一項政策,那就是新科進士以及博士的分配品級也是持續降低。
    同時在今年的鄉試舉行之際,楚行再一次頒發了政策,這一項政策的核心就是:明年,也就是崇禎十二年,大乾範圍內各省都必須同時開設會試考場,到時候各省,各道都開設考場,各省學子可自行前往各考場參加科舉。
    同時也是規定,各省考場所錄取的士子,同樣分一甲,二甲,三甲並分別授官。
    而重點其實就是在後麵的授官這一項上!
    新政策規定,明年所錄取的新進士,博士,三甲授正九品,二甲授從八品,一甲授予正八品,這又比前幾年再一次降低了新科進士的授官品級。
    而各地直接招錄的舉人學子,授從九品。
    沒辦法,隨著時間的過去,大乾官場上的空缺位置也是逐步得到了補充,中高層的空位置基本上就沒有了,同時楚行也是想著要徹底完成公務員製度的改革,因此新科進士的品級越來越低也是必然的。
    而目前大乾官製裏,一般從九品以及正九品,就是基層的書吏,科員什麽的,以往這種品級的人都是地方上直接招收,管理的不怎麽嚴格,但是以後肯定是不能這樣的,按照現有的規劃,以後想要當公務員,哪怕是最低等的從九品,舉人也是必須的。
    這一係列的科舉改革,並沒有引起太大的反響,因為這些年科舉幾乎是每年都在變,很多人都是能夠猜得到,高層是正在逐步的推進科舉的改革,沒有達到最終目標,科舉的改革估計是不可能停下的。
    更何況改革之後的讀書人當官的機會也就更大了,雖然說不可能和以前一樣,考中進士立馬就是六品,七品的中層官員,而是隻有九品,八品這樣的品級,但是有品級總比沒有好啊!
    前明那會,一年會試才錄取多少人啊,不過兩三百人而已。
    但是現在大乾王朝一年錄取多少人啊?幾千人起步!
    這可是把新科官員的數量擴大了十倍呢,這也就意味著,有十倍以上的讀書人納入了大乾王朝的統治階層裏,讓大乾王朝的統治階層變的更加穩固起來。
    防範讀書人造反,最好的辦法不是日夜盯防,而是把他變成自己人!
    科舉製度正在進行改革,相對應,教育製度也是正在進行改革,隨著數年前開辦的各所師範學校逐步成型,師範畢業生大批湧現之後,大乾王朝才是第一次迎來了中高等教育的擴張浪潮!
    僅僅是崇禎十一年,就有兩所大學掛牌成立,新成立的兩所大學,一為廣州大學,二為天津大學,一南一北,算得上是對南方以及北方的高等教育體係進行補充,如果在加上宣平九年成立的武昌大學,上海大學,那麽目前大乾上下,已經是有了六所大規模的綜合大學!
    至於皇家理工學院,這個不算普通大學,不列入其中。
    除了六所綜合大學外,大乾還擁有一共二十多家的師範學校,基本上是每一個省、道都有一所師範學校,而規模大小,師資力量,則是看各省的人口以及經濟情況等,所以這些師範學校的實力有弱小的,學生不過百餘人,如貴陽師範,但是也有規模大到足以和綜合大學比肩,甚至連學製也是向綜合大學靠攏的師範學校,比如江南師範。
    江南師範,坐落於文人匯集之地的蘇州,而江南道可是文風昌盛的地方,當然了,還有更加關鍵的是,江南道有錢!
    其校區建築以及設備等各項硬件設施可是不比金陵大學差,就是師資差了點,沒辦法,這玩意錢沒什麽用,那些高等人才能夠去大學任教,可不會去師範學校任教。
    不過即便如此,江南師範也是實力強悍,在校學生超過一千三百多人。
    除了這些大學以及師範外,官辦的教育體係裏,還有一種是比較特殊的,那就是預科學校,這種預科學校在當代而言,其實也算得上是高等教育了。
    因為預科學校嘛,很簡單,就是為了那些準備上大學的人準備的,但凡是能夠考上預科學校的人,是絕對不會去報考師範學校的。
    這從預科學校的數量,比師範學校還少其實就可以看的出來,目前的大乾全國範圍內,預科學校一共也就十二所,比二十多所師範學校少多了。
    師範以及預科學校之下,則是普通中學,大多都是州府官辦,這個數量就多了,因為當初籌辦的時候,每一個府、省直隸州都需要辦一所,而且是直接把府學/州學直接改建為中學,這些中學數量繁多,質量也是摻差不齊。