第19章 多元函數微積分學
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                    【叮!恭喜玩家,讓孩子們知道老師的權威不可戰勝!】
    【鑒於您是本副本第一位完成幼兒園的一天課餘活動的玩家,獲得獎勵評分!】
    【綜合任務完成度:60%!】
    【任務完成度達到100%,可提前結束活動!】
    裴墨精神一振!
    其實索菲婭在出手的時候,裴墨心裏稍稍有些擔憂。
    畢竟這並不是自己出手。
    但轉念一想,連刺蛇部隊出動,遊戲都沒說什麽。
    裴墨逐漸明白,隻要是玩家本身所掌控的力量,全部可以算到一塊兒!
    畢竟遊戲降臨各種玩家所得到的能力千奇百怪,不是每個人都能夠像裴墨一樣。
    不僅能夠憑借強大的精神力操控巨大的蟲族軍隊,自身的力量也極為不弱!
    原本被索菲婭砍成無數段的人體蜈蚣開始重新分裂組合。
    最終又變成了那些個小孩。
    一個不多一個不少,甚至連衣服都沒有絲毫破損。
    “哎呀,一點都不好玩!”
    “嗚嗚嗚,老師就可以為所欲為了嗎,這個世界還有沒有天理了!”
    “不玩了不玩了,我要學習,以後我要當老師,像老師欺負我們一樣,我也欺負以後的小朋友!”
    “趙磊你是魔鬼嗎?”
    “我才不是!”
    “叮咚咚,叮咚咚……”
    這是上課鈴聲。
    課餘活動時間結束,接下來就是學習時間。
    “可是我不想學習啊!”
    “我也不想!”
    裴墨聽到孩子們的抗議,歪嘴一笑。
    “這可不是你們想不想就能夠決定的事情!趕緊回教室準備!”
    他的身體已經恢複原樣,隻是身上的老師製服已經毀壞的不成樣子。
    又得去辦公室找衣服。
    開始隻是為了換衣服,並沒有注意辦公室的環境。
    如今任務完成度已經達到一定的高度,裴墨有了閑心,隨意地換著衣服,一邊四處打量。
    辦公室很大,布局有些類似於某些高檔寫字樓。
    桌椅和隔板,將一個個老師的辦公位分開。
    每一個隔板的距離都很遠,如果老師坐在中央,周圍甚至能圍上一圈挨訓的學生都不會擁擠。
    一間這樣的辦公室,最多都隻會有八個辦公座位。
    也就是說,一間這麽大的辦公室,最多都隻會有八個老師同時辦公。
    桌上的教材文件都沾了些灰塵,裴墨隨手拿起來一看:
    《如何誘捕新人老師》
    這特麽,還整的挺專業哈!
    翻開看,內容還真就緊扣主題——
    {碰到菜鳥老師直接上!}
    這開篇讓裴墨眼皮直跳。
    {碰到有些實力的老師,要熟練掌握“接、化、發”等社交小技巧。}
    {消除老師的戒備心,讓他融入我們的大家庭!}
    一時之間,裴墨甚至都不知道該如何吐槽。
    融入你們的大家庭?
    是融入你們的肚子吧!
    如果他們的消化係統正常,跟現實世界的哺乳動物差不多的話,那就是融入他們的消化係統。
    裴墨抬手準備將這本教材丟回辦公桌。
    轉念一想,這是不是能夠算作廢棄都市副本的運行法則之一?
    如果所有廢棄都市的成年人,都經曆過幼兒園學習這本書,並且對這本書所提到的規則內容皆盡遵守。
    豈不是說,學會了這本書,就能夠理解廢棄都市土著的腦回路甚至是一些運行規則?
    如果裴墨所預料的都是真的,那麽這本書在現實裏,絕對有著不低的價值。
    說不定還能賣個高價!
    如今的大逃殺副本,人數隻在百人而已。
    最多隻能算是個小型副本裏的高個子。
    而這樣的副本,大多數情況下進入的都是萌新,亦或是才變成玩家沒多久的菜鳥。
    天心幼兒園這個小型副本,他可能是第一個進入的也說不定。
    畢竟雖然副本降臨十數年,但隨著人類對副本的了解,每次生存遊戲降臨,都會產生數量極多的新副本!
    僅僅一個大型副本,就能夠演化出成千上萬,甚至以億為單位的中小型副本數量!
    想到這裏,辦公室的教材在裴墨眼裏,吸引力蹭蹭往上漲!
    錢不錢倒是小事,他一個富二代,難道還會缺錢?
    但這些教材可能對遊戲研究有著不低的作用,用這個不僅僅可以在現實裏換成金錢。
    甚至還可以用來換取珍貴的遊戲道具!
    金錢他一點都不缺甚至還嫌多,但極其稀有的遊戲道具可是有價無市的!
    再多的錢,人家都不願意賣你!
    隻能用同樣珍貴的東西才能兌換。
    《新人老師攻略大全!》
    《三句話,讓老師變得溫柔!》
    《小朋友在外遇到行動詭異的成年人,該如何規避傷害》
    《如何以最快的速度找到同類!》
    哦豁,看這些標題,還真是撿到寶了啊!
    一般的副本世界,含有書籍的情況是極為稀少的。
    就算是有,也是跟現實世界常識極為接近的東西。
    比如物理化學書籍教材,書店裏能看到的雞湯或是文學巨著,在現實裏也同樣能夠找到相對應的文本。
    一本一本,裴墨將這些全部搜刮幹淨。
    他是不打算用這些書做什麽研究,完全沒那個心思。
    靠著這個找土著?
    別逗了,他進入副本的第一時間就是找地方放置蟲巢。
    接下來就靠著蟲族士兵們層層鋪開地毯式搜索,不比這《如何以最快速度找到同類》強?
    最多就是自己拷貝一份,當作收藏。
    這些教材原本,由於能夠證實真實性,能比拷貝到的內容更加值錢。
    將辦公室教材全部收拾幹淨,讓索菲婭直接帶出去,安排一隊刺蛇將這些寶貝押運到蟲巢所在小區。
    而他,則兩手空空徑直走向孩子們的教室。
    至於從索菲婭手裏留下來一本教材用來上課?
    裴墨不去主動搶孩子們的課本都已經是他大發慈悲了!
    “上課!”
    走到講台上,所有小朋友都端坐在自己的位置,小胖子跟那個小雪就是同桌。
    也難怪,童年許多難以言喻的喜歡,不少都是從同桌開始。
    “老師好!”
    “嗯,同學們坐下吧。”
    “老師你怎麽不帶課本啊!”
    “問得好!”
    裴墨正愁沒個人開場,小胖便直接開始了捧哏模式,雖然他的主觀意識上,其實是想讓裴墨出糗。
    “這節課,我來講講《多元函數微積分學》,聽不懂的記筆記,有問題就不用問了,我也不一定懂。”
    “?”(www.101noveL.com)
            
