第133章 要上課了
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第133章 要上課了
哪怕是回到診所裏,葉少川心裏都有些不爽,關英河的眼神始終讓他不舒服,心中有股氣不知道該怎麽發。
本來,梅菁說他幾句也沒什麽,畢竟他的確是惹關小荷生氣了。但是關英河的威脅就讓他有些不爽了,什麽意思嘛。
因為這股子氣,他坐在床上死活難以入定,最後沒辦法,隻能到樓下打拳。
沒有開燈,就是在黑暗中,他閉著眼睛,一招一式,一拳一腳的開始打拳,由於空間狹窄,他必須要全神貫注,否則的話很容易碰到桌子椅子。
他正是用這種辦法強迫自己冷靜下來。
不知不覺,一套拳打了十多遍,心裏的那股氣也漸漸散去,他意識也恢複了清明冷靜,回到閣樓上繼續打坐。
轉眼天亮,他又朝著公園而去。
出乎葉少川預料的是,這麽大清早他竟然看到了鄭聰明,後者正在他往日練拳的角落裏打拳呢,一舉一動都狂猛爆裂,氣勢凶悍,空氣都被拳勁打的炸響,劈裏啪啦的就像是放了鞭炮一樣。
“大哥,你來了?”
一見到葉少川,鄭聰明急忙收拳,笑容滿麵的。
“你今天怎麽這麽早?”看著滿頭大汗的鄭聰明,葉少川隨口問道,往日這麽早鄭聰明可還沒來呢。
“我媽說今天要讓我去上班,我就起的早了點。而且我也想看看大哥是不是起得早,昨天我都沒看到你呢。”鄭聰明撓了撓頭,傻笑道。
“我也是上班了,所以是起的早點。對了,你多大年紀,沒上學嗎,怎麽上班了?”葉少川解釋了一句,又問道。
“我都十八歲了。”
說到自己的年齡,鄭聰明昂首挺胸,一臉傲然,但是旋即又像打焉了的茄子一樣,小聲道:“我沒上學呢,我學習不好,老師說我太笨了,考不上大學,還不如去打工,給家裏賺錢呢。”
“上學也沒啥用。”
對於鄭聰明的老師說他笨,葉少川也不好說什麽,鄭聰明這個模樣的確跟聰明沒啥關係,怕後者傷心,他主動轉移話題問道:“你上什麽班?”
“當保安,我媽說了,我這麽厲害,當保安肯定可以。”一提到自己的工作,鄭聰明又開心了起來。
“保安也不錯,雖然收入不高,卻也安穩,不過我得提醒你一句,凡事莫逞強,小心無大錯,知道嗎?”
通過這段時間的接觸,葉少川也知道鄭聰明是那種涉世不深,性格純良,值得深交的人,但這種人往往在社會上都不好混,尤其是鄭聰明身懷不俗的武力,要是鬧出事來,那估計還真小不了,因此他刻意提醒一句,至於鄭聰明能聽進去多少,那就是後者自己的事情了。
“大哥,我知道了,今天我們繼續來練拳嗎?”鄭聰明隨口答應了一句,便摩拳擦掌,躍躍欲試道。
“練練吧!”
盡管鄭聰明的拳法剛猛霸道,讓他有些疲於應付,但是通過上一次的對練,也讓他在拳法上有了更深刻的理解,可謂精進不少。
練武,練武,講究的就是一個練字。這個練,可不隻是練習,更有磨煉,與人交手,就是最好的磨煉。
再者說了,練武傍身,除了強身健體以外,最主要的作用就是為了傍身,這個傍身自然要與他人爭鬥,要是之前沒有對練,連與他人交手的經驗都沒有,那真遇上豈不是要抓瞎。所以說這個與人對練,好處多多。
砰砰……
說話間,二人已經交起了手。
這一次的交手比起上一次,葉少川堅持的時間更長了,除了他對拳法理解更深刻以外,還有一點就是體內真氣的恢複。
可到後來,還是鄭聰明完勝,後者就像是不知疲倦的鋼鐵戰士一樣,霸道無匹的拳法施展開來如狂風暴雨,幾乎綿綿不絕。
“哈哈,好痛快!”
結束的時候,鄭聰明哈哈大笑。
葉少川也同樣是滿頭大汗,卻笑得很開心,這麽酣暢淋漓的戰鬥對他來說是一件好事,隻可惜不能天天對練。
“大哥,我要回去了,明天繼續吧!”
稍做休息,鄭聰明開口道。
“嗯,我也回去了,明天見。”葉少川點頭,二人告別。
回到診所,吃了早餐,又是呂清雪開車送他去學校。
這一次,呂清雪的車開到門口保安並沒有出來阻攔,不為別的,因為保安都看到了車裏的葉少川。
昨天葉少川跟著校長李正源在校園裏走了一圈,不少的學生都看到了,甚至照片都傳到了學生論壇裏麵去了,保安們也有不少見到了。因此盡管不知道葉少川跟李正源是什麽關係,卻也知道葉少川的最好不要攔。
不過他們不攔,呂清雪卻沒打算開車進去,將葉少川放下之後就回去了。
“李校長,我來了!”
依舊是李正源的辦公室,葉少川走了進來。
“來了!”
李正源笑著站了起來,問道:“昨天晚上怎麽回事?”
原來他到現在還惦記著昨晚葉少川與吳道宗的賭鬥呢,難怪見到葉少川什麽話也不說,第一句就問這個。
“吳院長沒跟你說?”葉少川反問道。
“他跟我說什麽,到現在都沒見他來上班呢,行了,我也不問了,看你的樣子就知道結果了。”李正源笑著搖了搖頭,顯然已經猜測到了結果。
“嗬嗬,僥幸而已。”
葉少川笑了笑,也不多說,問道:“李校長,今天安排了我的課嗎,是什麽時候,還有我到現在可連教材都沒有呢。”
“安排了,就在上午,十點多鍾,我已經通知了小柳老師了,到時候讓她帶你去。至於教材,就在這呢,你可以先看看。不過我覺得就算你不看,肯定也能講的很精彩。”李正源笑道。
“看來李校長對我很有信心啊。”
葉少川笑著拿起了一本叫《中醫診斷學》的教材,隨手翻了翻,都是一些將病情病因以及治療的內容,對他來說,沒什麽難度,甚至其中一種病說的方法比他所知道的還要差很多,可想而知這教材的內容水平。
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