洛依的工作已經被推遲了兩天，一大早助理和經紀人的電話就不停的打過來，要不是洛依攔著，說不定已經被葉浩然關機或者罵回去。

    明明正在晨練，忽然一首歌響了起來，這種驚嚇對男人來說非常致命。

    好在葉浩然的體能狀況不錯，這才頂住了壓力。

    看著葉浩然臉上的猙獰，洛依連忙抱住葉浩然開始安撫。

    「沒事兒沒事兒，我更改了工作時間，你別生氣，怪嚇人的。」

    明明被欺負的是自己，卻還要安撫他。

    沒錯，洛依一晚上的態度發生了天翻地覆的變化，並不是誰被誰征服的問題，而是洛依每一次的反抗，都會加深內心對葉浩然的印象。

    從第一次見麵的好奇和稍有好感，到後來的坦誠相見。

    作為她人生的第一個男人，自然希望結果會好一點，或者說每個女人的心裏都有權衡利弊這四個字。

    從拒絕到接受，是葉浩然忙了一晚上的結果。

    葉浩然惱怒的看了眼洛依的手機，這才收起脾氣。

    沒辦法，任誰在緊要時被喊停都會生氣。

    洛依剛剛接電話時蓋著的毛毯因為起身而滑落，放下手機後回身就開始哄葉浩然，就像哄弟弟一樣。

    在洛依不停的挑逗下，葉浩然繼續晨練。

    就在葉浩然鍛煉的時候，家裏的林嘉茉和方茴也剛剛睡醒，相比較一晚沒睡的葉浩然和洛依，林嘉茉的狀態好了不少。

    起床後在屋裏轉了一圈，疑惑的又跑回臥室。

    站在門口出聲問道：「方茴，葉浩然一晚上都沒回來？」

    「沒啊？你又不是不在家，還問***嘛？」

    方茴收拾好床品，放下枕頭後沒好氣的白了林嘉茉一眼。

    林嘉茉捂著小嘴驚恐道：「完了，不會又找哪個狐狸精去了吧？」

    方茴搖搖頭，根本就不擔心什麽。

    「他什麽德行你心裏比誰都清楚。」

    這話一下就戳到了林嘉茉的痛點上，因為在三人的關係當中，林嘉茉確實是後來的，準確來講，林嘉茉在方茴麵前就是個小三。

    撅起小嘴表示自己很不開心，可方茴就跟沒看見一樣。

    說話點到為止，這樣才不會尷尬。

    林嘉茉忽然想到了洛依，洛依那麽漂亮，身材又是一級棒，還是個大明星，會不會呢？

    想了想連忙搖頭。

    洛依那麽優秀，又知道自己是葉浩然的女朋友，怎麽可能會那樣，怎麽想都不可能。

    林嘉茉這麽想隻能說明她還是不夠了解葉浩然。

    就在林嘉茉胡亂猜到了正確答案的時候，洛依已經幸福的睡了過去。

    不睡不行了，忙了一個晚上，累到腿抽筋兒，又困又累，閉上眼睛沒兩分鍾就進入了夢想。

    ......

    中午1點左右的時候，葉浩然醒了過來，雖然還不太精神，像是沒睡醒的樣子，但還是從床上爬起，將胳膊從洛依的頭下麵抽了出來，套上t恤走出臥室。

    定好餐後去了衛生間洗漱，洗過連和頭發後精神了不少。

    剛出來沒多久，頂的餐正好送到。

    看了眼正在熟睡的洛依，葉浩然撥出一半留給她，然後自己便吃了起來。

    吃完飯就準備離開這邊，臨走前還給洛依留了一張紙條，這才開著車出發上路。

    下午兩點左右，華東建築大學第一次交流會開始，雖然沒做太多的準備，但心裏早就有了稿子，所以不必擔心出現手忙腳亂的情況。

    大奔還是停到了昨天的位置，下

    車後四處看了眼，沒發現昨天幾個女生，這才安心鎖車向著遠處的大樓走去。

    進入會議室的時候，裏麵已經坐了不少人，其中有坐在會議桌前的交流學生，也有坐在外圍的旁聽生。

    陣仗確實不小，從這點就能看出華東建築大學對交流的重視程度。

    主持會議的正是係主任，葉浩然坐下後沒多久，又來了幾位疑似校領導的人物，係主任沒主動介紹，葉浩然也懶得去打招呼。

    交流的目的之一是共同進步，可更大的存因是為了彰顯自己學校的風采。

    博瀚大學之所以把姿態放的那麽低，是因為博瀚明白自己的短板在哪裏，也明白自己無法與世界聞名的清北相提並論。

    可華東建築大學並不是博瀚，甚至在華東自己人心中都認為清北並沒有什麽了不起的，都是同一級別的高校，所以態度上自然會有所轉變。

    待所有人都做好後，係主任率先開口道：「好，既然人都到齊了，那麽交流會正是開始，第一場交流會的命題是「人文的重要」！」

    聽到這個命題，葉浩然清楚對方的用意，這是為了打探自己的虛實，如果是個樣子貨，後麵的交流會敷衍一下就算了。

    如果真有點墨水，後麵肯定還有更深奧的命題等著他。

    係主任話音剛落，一名帶著眼鏡，看起來就是學霸樣子的學生舉手便道：「我們都知道人文與社會學科的涵蓋很廣泛，從政治到經濟，再到軍事等等，甚至社會、教育和宗教等學科也有涉獵，凡是與人類利益有關的學問，都可以包含在人文學科之內，目的就是為了研究並闡述社會的各種現象和發展規律，葉學長認為我說的對嗎？」

    葉浩然危襟正坐，這是對別人的尊重，也是對自己的尊重。

    私下裏可以隨意，但到了正式場合，該有的姿態還是要有的。

    聽完這位同學的發言，葉浩然認可的點點頭：「學弟說的沒錯，人文與社會的涵蓋範圍很廣闊，但並不是要求我們每個人都要掌握所有的學科，如果是這樣，那麽學校分專業就變的沒有了作用。」

    最先發言的同學在葉浩然說完後便直接問道：「那麽我有個問題想問學長，既然我們無法掌握所有的學科，那麽我們學習的目的又在哪裏呢？」

    這個問題的範圍太廣了，如果真要聊起來，一天一宿都聊不完，這明顯是華東建築大學給自己來的下馬威。

    沉思了片刻，葉浩然合上了筆記本，笑著開口道：「目的要看你怎麽理解，或者說你學習是為了什麽！

    我個人的理解是人文輔助社會，人文是了解其他信息，包括整個社會的架構和運行模式，曆史的進程等等，以此來輔助社會科學的推動。

    想要社會進步，並不一定要學會所有，哪怕是其中一種就足夠了。

    比如從政經商，亦或者資訊傳播等等，隻要是對社會有貢獻的，都可以歸類與人文學，如果學弟的目的隻是為了研究學問，也可以從法學、教育、民族學等方麵入手。」

    葉浩然又把問題踢了回去，把廣義性的定論歸結到最先開口的學弟身上。

    待葉浩然說完，係主任的表情認真的起來。

    人文與社會學科有著共同性和普遍性，有特殊性也有偶然性，這就是研究的意義和價值。

    雖然剛剛的問題有些畫大餅，但葉浩然卻利用人文的特性，把涵蓋範圍很廣的問題歸結到了個人身上，這讓一些學術不精的同學陷入了迷茫。（www.101novel.com）