“蘇老板，我們強烈要求天雨老師繼續給我們上課！”

    “蘇小姐，你們也太不認真了，一個月之內換三任老師，這樣下去我們要求退課、退學費！”

    現在，這個場麵搞得蘇雪雅有點尷尬。

    她沒有意料到學員們的抵觸情緒這麽強。

    學員們的抵觸情緒主要來自於突然又換了一個老師。

    之前，因為原來那位吉他老師突然去法國進修而解約，蘇雪隻得臨時從新加坡南洋藝術學院高價聘請了音樂係的陳天雨老師來幫忙救急代課。

    陳天雨是新加坡南洋藝術學院一位資深的音樂老師，吉他造詣也相當不錯，他主要玩的是古典吉他彈奏，在獅城本地小有名氣。

    之前的幾堂課，學員們非常喜歡這位陳天雨老師，感覺陳天雨老師這幾次的臨時代課讓他們收獲很大，受益匪淺。

    所以，現在培訓班突然間換上了一個名不見經傳的年輕老師，而且這名年輕人還是來自落後的中國大陸，他們就不願意了。

    雖然當下的場麵有點尷尬，不過，蘇雪雅對淩風還是有點自信的。

    “同學們，我們之前就告訴過大家，陳天雨老師他本身很忙，他隻是臨時過來幫忙救急的！”

    蘇雪雅堆砌起滿臉的微笑，用力拍拍手，對著底下學員們道：

    “大家靜靜，安靜一下，ats speak ler than rs，all the prf f pg is  the eatg！”

    她的這句英文意思是：事實勝與雄辯，坐而言不如起行；布丁的味道吃時方知，空談不如實際！

    而在淩風聽來就是：是騾子是馬拉出來溜溜！

    聽到蘇雪雅的這句話後，室內安靜了一些。

    她接著道：“下麵要麽我們先請阿風老師為我們彈奏一曲，然後我們再來討論其他事情如何？”

    底下稀稀拉拉隻有兩個人拍掌，拍掌的還是兩個女生。兩個女生是看在淩風長得還算比較帥的份上，給了他一點麵子。

    淩風也不謙讓，抱著吉他，直接坐上了老師專椅。

    接著，隨著淩風的手指撩過琴弦，跳動的音符便如流水一般飛瀉出來。

    一首簡潔而明朗，活潑而輕快的吉他曲在教室裏裏響起。

    兩三秒後，原本吵鬧的教室徹底安靜了下來。

    那流水行雲般的優美旋律，時而浪漫，時而傷感

    跳躍的琶音，有力的和弦，複雜的音程，連續的仿音階與半音階，高音部清澈華麗，中音部柔美動聽，低音部豐滿深沉，樂曲中間傳遞著一股如泣如訴般的感情力量

    很快，學員裏麵有人，辨識出了這首吉他曲，驚道：

    “哦，天哪，這是帕格尼尼第24號隨想曲！”

    “嗯，是的，24號隨想曲這可是號稱吉他史上最快並且技巧最難的樂曲之一！”

    此時，蘇雪雅也早已第一時間辨認出了這首熟悉的帕格尼尼第24號隨想曲，小時候她曾無數次用小提琴練習過這首曲子。

    之前，李馨迪告訴過她，淩風非常善於演繹這首難度極高的吉他曲。

    現在，現場一聽，果然很震撼。

    就像她意料中那樣，淩風沒有讓自己失望！

    等淩風彈完最後一個音符，沉寂數秒後，教室內響起了熱烈的掌聲。

    這回，是底下的每一個學員發自內心，由衷地在鼓掌。

    他們已經被淩風的這首吉他曲給徹底征服了！經過三個月培訓的學員們已經能夠判斷吉他老師的水平到底如何，到底有沒有料。

    在掌聲中，淩風微笑著起身，微微點頭致謝。

    他的內心：音樂是最好的交流語言，實力是捍衛自己尊嚴的最好武器！

    就像蘇雪雅剛才對這些新加坡學員說的那句英文那樣：事實勝與雄辯，坐而言不如起行；布丁的味道吃時方知，空談不如實際！

    等淩風歸座後，

    “阿風老師，你可以再為我們表演彈唱一首歌曲嗎？”下麵好幾個學員要求道。

    對這些年輕人而言，目前他們最想學的是彈唱，不知道這位阿風老師的彈唱功夫如何？

    “k！”

    淩風接過小霞送上來的礦泉水，“喀喀”幾聲，清了清嗓子。

    瞬間，隨著淩風手指的嫻熟撥動，一首深情而傷感的樂曲前奏從琴弦裏流淌出來，樂曲中間傳遞著一股如泣如訴般的感情力量。

    隨後，一個深沉又厚重，穿透力極強的性感嗓音在教室內響起。

    “我聽到傳來的誰的聲音

    像那夢裏嗚咽中的小河

    我看到遠去的誰的步伐

    遮住告別時哀傷的眼神

    ”

    歌聲悠揚，淳樸，如同一泓潺潺的細流，直擊心扉。

    很快有學員辨認出了歌名：“阿風老師彈唱的這首歌曲是羅大佑的你的樣子！”

    你的樣子是歌手羅大佑演唱的一首經典歌曲，收錄在專輯愛人同誌中，是89年上映的港片阿郎的故事國語版的片尾曲。

    “不變的你，佇立在茫茫的塵世中

    聰明的孩子，提著易碎的燈籠

    瀟灑的你，將心事化進塵緣中

    孤獨的孩子，你是造物的恩寵！”

    你的樣子主歌部分結束後。

    突然，淩風的吉他曲風一變，原本深沉的曲風切換成了歡快的旋律。他的歌聲也變成歡快的英文民謠：

    “h any ras st a an alk n，

    befre they all hi a an，

    h any seas st a hite ve sail，

    befre she sleeps  the san”

    這首歌的歌名，太熟悉了，底下學員們幾乎同時叫了出來：“哦，這是blg  the ！”

    這首膾炙人口的bl''''  the ，幾乎現場的每一名新加坡學員都多少會唱一點。

    這是美國民謠史上最重要的作品之一，作者是被公認為美國民謠一代宗師的鮑勃迪倫，這首歌曲曾在1963年奪得全美排行的亞軍。

    而在2016 年10 月，瑞典學院更是將2016 年度諾貝爾文學獎頒給了歌曲作者，75 歲的美國音樂家鮑勃迪倫。主要獲獎歌曲就是這首美國民謠史上最重要的作品之一blg  the ，中文叫答案在風中飄揚。

    接下來，教室裏變成了blg  the 的大合唱。

    “h any ties st a an lk p，

    befre he really see the sky，

    h any ears st ne persn have，

    befre he an hear peple ry”

    蘇雪雅、小霞還有場內所有學員都跟著淩風一起演唱起這首膾炙人口的經典民謠。

    瞬間，二樓的這間吉他教室變成了一個歡樂的民謠演唱會