“就算是納蘭容若的【人生若隻如初見】，也不敢直接寫給自己心愛的人。國人的情詩，太喜歡用第三者的身份來寫，又最喜歡把詩詞寫的相當遺憾，一點也不如國外的詩人們直接。”
    “例如我記得比特拉克的情詩裏有這樣一句。美好的年，美好的月，美好的時辰，美好的季節，美好的瞬間，美好的時光，在美麗的地方，在這宜人的村莊，一和她的目光相遇，我隻好束手就擒。愛神的金箭射中了我的心！”
    “但我研究過國外的情詩，”劉輝自然而然的走到了教室的中央，用餘光偷看著秦葉的反應，“然後我發現，真正能體現一個人愛慕情緒的還得是人家國外的詩歌。那些詩歌裏蘊含的情緒，就是一個農夫也能體會的出來。而咱們國內的那些詩詞，嗬嗬，太籠統了，意境或許有好的，但是都太過晦澀。”
    “我們都還是學生，不要總是把事情往男男女女、情情愛愛的方麵想。我們一群高中生，怎麽會真的懂那些東西？不過是看到了漂亮的東西，就想占為己有的孩子氣在作祟罷了。”
    “我不同意你的看法，”陶宇不甘示弱的舉例，“比如，問世間情為何物，直教人生死相許。這句詞的情緒就是極其到位的。”
    “可元好問還是站在第三者的態度來描寫，而且還是用愛情來比喻自己的忠心，他敢直接坦言自己的愛恨情仇麽？”劉輝踱了幾步，找好了角度才看向了陶宇，正好也能與陶宇身後的秦葉麵對麵。
    二班的趙琪麗是鄭磊的小迷妹，她急忙站了出來打圓場，同時嘴裏還不忘損了秦葉一下。
    “浮世萬千，不得有三，水中月，鏡中花，夢中你，月可求，花可得，唯你求而不得.......。”
    “啊~！”趙琪麗捂住自己嘴巴驚訝的看著張楚，心想：這是哪裏來的情聖男生？不行，不行，我喜歡的是鄭磊，也隻有鄭磊。不過這幾句話我要馬上記住，實在是太美了吧。
    秦葉臉上微紅，心裏一時恨死了張楚，心想著等會放學怎麽好好收拾一下這個人。
    陶宇看著張楚有些失魂落魄。
    原來張楚也喜歡秦葉？！他還以為自己在班級的對手隻有高原。還有，他的情詩好厲害！
    鄭磊整個人都在散發著寒氣，他感到自己最在意的美麗似乎正在投入別人的懷裏，而他現在還有些無計可施。
    故意走到教室中間，意圖成為大家關注中心的劉輝，在這一刻覺得自己整個臉都是腫的。
    “吱呀，”音樂室的大門被一位很有氣質的女老師推開。而老師的到來，總算是緩和了教室裏尷尬的氣氛。
    這位中年氣質美女老師是學校的音樂老師——蕭老師。
    “剛才我去安排一些下個學期文藝匯演的工作，讓各位同學久侯。”
    蕭老師含笑看向了其中一個學生。
    “本來呢，你們下學期就是高三畢業班的學生了。學校之前的意見是高三學生不出節目，到時候隻觀看咱們的三十年校慶演出就行。但是就在昨天晚上，老師發現讓你們這些藏龍臥虎的高三生錯過這次匯演，其實是個天大的錯誤。”
    “所以，老師就找到了學校領導做了匯報。當然，這也是本著學智體美勞全向發展的教育方針。學校的意思，是讓我們高三成績前十名的同學每人出一個節目，也展示一下屬於我們畢業生的風采。”
    “不是吧~~~！”
    麵對考試視若等閑的學霸們，這一刻都慌了神。
    張楚注意到，似乎隻有自己、秦葉還有那個鄭磊顯得比較鎮定。
    不過有些不一樣的是，秦葉對於這個消息也很驚訝，但是那個鄭磊在聽到這個消息之後，卻顯得太過淡定了。
    那麽，昨晚找到蕭老師的那個人，已經呼之欲出了。
    “大家不能推辭，務必在八月二十日來一趟學校，把你們的節目和伴奏帶交到我這裏。如果在伴奏帶和舞蹈、音樂上需要老師幫忙的，也可以來學校找我，”蕭老師又驕傲的指了一下鄭磊，“鄭磊同學昨晚編的那首《誰在意我流下的淚》是很好，但是如果是自己編曲作詞，那些情情愛愛的東西還是要改一改的。”
    張楚一怔，秦葉卻猛的站了起來。
    “蕭老師，我要舉報！”
    張楚偏頭看向了秦葉，這位少女似乎也喜歡看到自己被人懟的“狼狽樣”，幸災樂禍的光芒在她的眼睛裏明晃晃的在向他示威。
    “浮世萬千，吾愛有三，日月與卿。”
    “日為朝，月為暮，卿為朝朝暮暮。”
    可他卻發現，美麗校花的目光落在了一個比較陌生的男生臉上。而那個不知走了什麽狗屎運才混入了年級前十名的家夥，居然在研究天花板！
    “這位同學，大概就是新進入這個群體的張楚同學吧？”劉輝把矛頭立即對準了張楚，烏鴉混入了鳳凰群，作為當之無愧的領頭人，他有必要讓這個人露出自己的原形，“不知道你對我的看法，又有什麽樣的見解？”
    “我們這些高中生啊，才讀了幾本古書？”麵對主動找上門的麻煩，張楚一點也不客氣，“不知道同學你又談過了幾次戀愛，竟然有資格來評判說古人用於愛情的辭藻如何如何？”
    這完全是一副大人批評小孩的語氣，差點沒讓秦葉笑出聲來。
    “人生短暫，凡事不可能都親身經曆，所以我才喜歡通過讀書來了解這個世界，”劉輝的口才不弱，反應很快，“不知張同學又是讀過了哪本書，才會與我的觀點相反呢？很明顯，自白話文運動以來，還是白話文更能精準的表達我們的情緒。用古文示愛，想想都覺得那是一種災難。”
    劉輝的詠歎調很有氣勢和層次感，在念著這首表達愛慕的情詩時，他的目光直直的盯著秦葉的方向。
    這樣能保證他的每一個表現都落入到校花的眼中。
    秦葉隱藏著的笑容一下子凝固了，這個家夥，你知道你在幹什嗎？幹嘛這樣看著我念這些東西？什麽“日月與卿”，又什麽“朝朝暮暮”！
    張楚看向秦葉的目光變得迷離了起來，語氣驟然低沉。
    秦葉立即瞪了他一下，卻發現張楚裝作若無其事的抬頭研究天花板去了。
    “我看這話也不見得全對，”說話的人是劉輝，這是常年蹲在年級第一位置上的人，“趙琪麗的話隻能適用於我們國內的學生，在人家國外的學生生涯裏，情書和約會是最尋常的東西。”
    張楚好笑的看了秦葉這位“漂亮的東西”一眼，正好發現秦葉癟著嘴把頭偏了過來，兩人猝不及防的對視了一眼。
    張楚想笑的樣子，剛好讓秦葉抓了個正著！
    趙琪麗不服氣的反駁他。
    “你怎麽知道的，難道你還研究過外國學生的生活？”
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