所以倘若今年仍舊沒有別的學生再給宋老師準備禮物，而整個學校花香四溢，節日氛圍濃厚，卻沒有一朵鮮花是屬於她的，宋老師會難過和失落的。
    在學校時我就曾說過，我不會讓宋老師再羨慕別的老師。別的老師有的，她也要有，別的老師沒有的，她還要有，我要讓宋老師做這個世間最幸福的老師。
    其實今日我終歸是要回學校來看望宋老師的，所以我大可以今日再捧著花束前來，不必多此一舉，多跑一趟。
    別過夏陽酷暑，走進金風玉露，秋高氣爽，丹桂飄香。
    但我之所以那麽做，是因為我思索考慮了許多方麵。
    首先我希望宋老師，一早便能夠看到我的祝福，我仍然要做第一個給她送祝福的學生，同時我也希望我的祝福，可以充斥滿她一整天。
    2015年9月10日。
    可往後，或許我也該適應著去做課間操了，畢竟這個學校裏，再也沒有宋老師和江老師那樣寵著我了。
    電話很快就通了，宋老師是秒接的。接通後她輕輕的說了句“喂”，還是那般熟悉的聲音，清脆又空靈，瞬間情緒便有些繃不住了。
    語氣中帶有微微哽咽，但仍舊諾諾的開了口：“老師，你收到花了吧？”
    一字一句間，似有一絲顫抖。往常這時候，我該在宋老師的辦公室，我該站在她身旁的。
    可如今我隻能通過手機，通過那小小的傳聲筒，才能夠聽到她的聲音。
    此刻我真的好想抱抱她，懷念宋老師摸我頭和臉頰時手心傳遞的溫度。
    可惜我觸摸不到她，我們唯一的鏈接，隻有那小小的手機。明明感覺那麽近，卻又好似隔了萬水千山。
    “什麽花？我沒看見！”宋老師平靜地回答。
    “啊？就在傳達室呢！”
    “那放傳達室又不一定是給我的！”
    “傳達室的保安不給你嗎？”
    宋老師沒有再言語，隻是清了清嗓。從她的嗓音中，我大概能夠猜測出她此刻的表情。
    “奧對了，花裏還夾著你的肖像畫呢！”我頓了頓繼續說道。
    “肖像畫！不知道的還以為通緝令呢！”宋老師傲嬌著回答。
    這時候我才反應過來，宋老師一直是故意逗我呢。
    突然覺得宋老師好可愛，話語中總這般有趣。
    思維常常天馬行空，從不按套路出牌。你說，一般人哪能想得到肖像畫會跟通緝令有關呢？
    我不禁笑了笑，心情略好了些。因為宋老師讓我感覺，雖然我們隻是對著小小的聽筒，但我們的情感始終是聯係在一起的。
    “老師，等放學我去找你！”我繼續甜甜地說道。
    “你別來昂，我沒功夫伺候你！”
    “哎呀老師，我都想死你了。”
    “想我幹什麽？我有什麽好想的？都畢業了，我也就不重要了！你就拉攏好高中老師就行了！”
    這話聽起來多少有些怪，好像稍微沾了點醋意。
    但她都這麽說了，那我指定得趕緊回去一趟，要不然就顯得我畢業了就不重視她了。
    掛了電話，我一整天都有些迫不及待，坐立不安。
    還不等放學，我就跟班主任說：“那啥老劉，我得回初中找我老師，請個假先走了哈。”
    沒錯，高中班主任姓劉，是個男老師，有些不拘小節，管學生也不太嚴格。
    還不等班主任回應，我便溜了。
    本來嘛，我也不是請示，就是通知他一下，別回頭他再以為我失蹤了。
    誰讓高中跟初中離得那麽遠，要一個小時路程呢，我要不早點溜，萬一宋老師下班走了咋整？
    所以，管他同不同意呢，同不同意的我也得溜啊！一年到頭也過不了幾個節，這好不容易能見宋老師的機會，我可不能錯過。
    出了校門，飛速往學校跑去。說實話那破學校也沒什麽值得我留戀的地方。
    鳥不拉屎的地兒，要不是我宋老師在那，我才不願回去呢！
    一路上我就這樣碎碎念叨著。伴著秋日的暖陽，清爽的微風，我就這樣歡喜蹦跳著，奔向了撲往宋老師懷抱的路途…
    等到我再長大些，自己有了經濟能力，一定要給宋老師買好多好多化妝品和首飾。宋老師超級愛美，她最喜歡這些了。
    ……
    將花束放在傳達室之後，我便給宋老師發了一條短信，她仍舊沒有回複。
    所以我不能等到今日放學再送給她，到那時節日都快要過完了，我再送花的意義，就不那麽大了。
    另外，藍色妖姬要比其他的鮮花貴一些，但很漂亮，前幾年我便猜測著宋老師定然會喜歡。
    可那時我還是在校生，若是送稍微貴些的禮物，或許會給宋老師惹得麻煩。
    可如今好了，我已然畢業了。現在我再送一些較貴的禮物，就不必擔心閑言碎語，也不用再畏手畏腳了。
    從今往後，我一定要把世界上所有美好的禮物，逐一送給宋老師。
    這樣的誓言不會因我的畢業而發生任何改變，我對宋老師的感情，也不會因我的畢業而減少半分，更不會終止。
    其次是我很擔心，往年這時候，整個藝體組宋老師和美術老師，往往都收不到禮物。
    到了今日課間操之時，我借了同學手機，按耐不住偷偷地躲到衛生間裏，想要去給宋老師打電話。
    是啊，課間操偷懶習慣了，到了新學校還是改不了老毛病。
    到了第二年，我準備的是一捧花束，由於宋老師上午開會，我擔心花朵會枯萎，便悄悄地放在了她的桌上。
    第三年我送給她的是本子和筆。本子是她帶有清香的，是她喜歡的味道和顏色，筆則是搭配的同色係圓珠筆。
    這已然是我與宋老師相識後的第四年教師節了。
    回顧過去的三年，第一年我與宋老師還不相熟，那時我並不知，她會成為我此生如此重要的人，因此錯過了為她準備禮物的機會。
    而這第四年的教師節，我自然也不能錯過，甚至還要比在校時更加用心。讓宋老師感覺到，畢業隻代表我的學業結束了，而我們，依舊是最好的師生。
    所以，我早在昨日放學後，便去往花店，挑選了九朵藍色妖姬。仍舊是用心包裹了一番，從花店出來後，就直接送往了學校的傳達室。
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