至於說實戰性的話，
    日本劍道的實戰性也不太行，因為除了練習劍道型之外，訓練和比賽都是使用竹劍，
    就是按照規則，你打到我的手臂一下，得幾分，
    在平安朝時，日本人為了適應馬上作戰的需要，才把原先使用的三尺雙刃直劍改為了單刃彎刀，
    你打到我的下巴，得到幾分。
    有點像被吐槽為“表演沒輸過，打架沒贏過”的跆拳道，打分才是決定勝負的關鍵。
    日本劍是起源於華夏
    這節課老師主要教的就是上段構、中段構、下段構的劍位，
    這三種架構其實就是高舉刀、對準敵人麵部或喉部、劍尖朝下對準敵人膝蓋三種起手姿勢。
    把劍舉的越高，也就代表攻擊性越強，打法越凶猛。
    當年很火的漫畫《浪客劍心》，其男主角劍心就很喜歡使用下段構。
    除此之外，老師還讓學生們反複練習三種距離的應對方式。
    這三種距離分別是遠距離，
    這個距離時，雙方中段持刀姿勢對峙站立，刀尖間隔十厘米以上，
    以及一步一刀，
    這個距離時，雙方以中段姿勢對峙站立，雙方的刀尖交叉約十厘米左右，
    攻者前進一步就可以擊中對手，
    守者後退一步就可以躲開對手的攻擊。
    第三個距離就是近距離。
    兩人中段姿勢對峙站立，雙方的刀交叉20厘米以上，
    此時雙方的刀處於互相格擋狀態，隻要有一方鬆動或後退一步，另一方就可以破刀而入，刺擊而來。
    這種距離一般在勢均力敵時出現。
    石良平聽的津津有味，他對於新事物還是蠻感興趣的。
    但是......
    石良平看著一下體育館的正麵舞台上方懸掛的大時鍾。
    現在的時間，已經過去了體育課的一半，再過三十分鍾，他和久田康太的單挑戰就要來臨了。
    “不能再浪費時間了。”石良平走到一旁的長條木板凳，把自己的木劍放了上去，
    “要開始我自己的計劃了。”
    石良平朝著體育老師走過去，跟老師說了自己要在陽台外麵休息的請求。
    日本公辦學校大部分的老師相當寬鬆，很多家長都把學校當成寄養孩子的公益場所。
    就算是較為優秀的金宮村也高校也一樣，
    除了八野田慎等少數老師，大部分老師都很好說話。
    體育老師聽到石良平隻是要在陽台休息一下，一下子就答應了。
    他還囑咐石良平要好好休息，身體要緊。
    石良平點點頭，在二十多個男生的注視下默然地朝著陽台走去。
    人群中，久田康太露出了譏諷的笑容，
    久田似乎是以為他要當逃兵了，畢竟在學生之間的“無規則單挑”是非常野蠻的。
    所謂“無規則單挑”即不穿護甲，使用木劍，不限招式。
    可以說這種單挑和打架鬥毆沒有任何區別，唯一的區別可能就是下手可能會更狠。
    久田康太在高一級，通過“無規則單挑”收拾過很多不服從他的同級生了，
    所以他自然對於這場單挑抱有濃濃的優越感。
    石良平直視他，回贈一個譏諷的笑容。
    他悠然地推開通往陽台的鐵門，朝著夕陽籠罩的陽台走去，背影顯得有些飄逸。
    外麵夕陽醉紅，天空盡頭，圓形彎曲的水平線正在反射著醉紅色的光芒，
    一朵又一朵火燒雲漂浮在天空，像兔子，像狗子，像貓，軟綿綿胖乎乎的。
    石良平瞭望一下遠方，
    已經有很多家長騎著自行車到校門口接自己的孩子了，校門口停著很多輛自行車。
    因為學校門口的路口道路十分狹窄，汽車難以通過。
    所以大部分家長都會騎自行車來接孩子。
    不過，一般上了高中的學生，就不太會有家長來接送了。
    周邊很安靜，溫熱的風吹過濕潤的額頭，略微清涼。
    石良平站在陽台處，擺出了運動的姿態。
    他從應邀的那時候就已經想好了，他要怎麽應付這場單挑戰。
    【全能加點】外掛可以讓他因為小方麵的優秀獲得全方麵的提升，
    那麽按照這個理論，隻要他的武術方麵有一個小方麵是優秀的，他的整體武術水平都會因此提升。
    那麽，他所掌握的所有武術有什麽是特別優秀的呢？
    如果用狹義上的武術來說，那確實沒有，拳術劍術棍術他是樣樣都不精通。
    但是如果從廣義的武術來說，他確實有一個武術項目十分優秀。
    這種優秀甚至是他從不願意在外人麵前表達的，
    是的，這個武術項目就是...
    劍道課的體育老師有讓兩個學生穿上標準的護甲在前排演示，
    而他在指導兩個同學，指出他們的站姿、握劍姿勢有什麽地方錯誤。
    劍道比賽的護甲保護的十分嚴密，其包裹的部位有麵頭、肩、喉）、胴胸腹）、小手手臂、拳頭）、垂れ腰及以下）。
    當然，如果隨身帶有木劍的話，把人給打進殯儀館也不是什麽難事。
    木劍和木棍一樣，有時靠著長度真的能比短刃威脅度更大。
    這點可以參考，影視劇中少林寺的握棍和尚形象。
    石良平看了一眼自己穿著的道服，這個劍道服不是白色的普通道服，
    而是藏青色的成套衣服，上半身是類似開襟很小的短袖衣服，下半身的袴類似褲裙。
    竹劍砍人，真的很難有效傷人。
    很多人以為的什麽拔刀斬、一刀流、燕返什麽的，想要指望通過學習體育劍道學到，就實在是白日做夢了。
    這樣嚴密的護甲，加上殺傷性極小的竹劍，學生之間正常的比試相當安全。
    體育老師指導前排兩位男學生，不時地掰動他們的手臂和腿部。
    他們的劍道更應該稱為“刀道”，是先出現了“日本劍”之後才出現了真正意義上的“日本劍道”。
    還有另一個很多人犯的誤區就是，很多人會詢問日本劍道有多少流派？
    而日本劍的雛形也自此誕生。
    但令很多人意外的是，日本的劍道其實不太算是起源於華夏，
    日本劍道其實沒有流派一說，劍術才有流派。
    並且日本流行的是如同國際擊劍一般體育劍道，而不是殺人製敵的日本劍術。
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