剩下兩個京子和見子，成績和石良平伯仲之間，他倒數第一，她們也是倒數前五的人才。
    不僅如此，岩子明美的身材也很好呢。
    教室裏麵隻有丸橋葉子和岩子明美會在教室裏看書看到很晚。
    力的作用是相互的，他在收拾久田的時候，自己手腕的負擔也挺大的。
    丸橋的話，是比較喜歡看書，經常會看書看到忘記時間。
    岩子明美的話，他是丸橋的朋友，經常會陪著丸橋一起在教室看書，
    石良平剛經過劇烈的運動，走起路也是有些疲憊。
    如果事情暴露了，可能欺負別人的那些學生，就會暴露在社會的聚光燈之下，成為另一批被欺負的人。
    而學生之間的孤立，有時候又不僅僅是欺負人，而隻是單純地認為你不合群、對班級沒有貢獻等等。
    日本的集群文化十分特殊，這是由殘酷的環境而造就的特殊文化。
    就像那位借了DC光盤後失約的同學，
    他被孤立後，很多學生都是認為是他活該，是他做錯了事情才會被孤立。
    麵對這種棘手的事件，他人真的很難插手進去，老師貿然使用過激手段，甚至會讓所有學生排擠老師。
    這是社會大環境有問題，一個人能做出的事情實在是有限。
    所以石良平也不是很喜歡把這種問題全部歸於學校的過錯，社會性的問題是社會的過錯，
    把鍋蓋在學校頭上很不講理。
    這點可以從日本校園發生灞淩事件大部分發生在小學和初中期間，這個特殊點來看。
    以及日本學生相比其他國家的學生那麽喜歡“物理傷害”，
    他們更喜歡“魔法傷害”，使用冷暴力和歧視等手段懲罰自己討厭的同學。
    橘生淮南為橘，橘生淮北則為枳。
    每個國家都有同樣的問題，但同樣的問題都需要不同的解決方案，
    但顯然日本在這方麵做的真不咋地。
    石良平漫步在教學路中的走廊，在不同的教學樓中穿梭。
    教學樓裏的風就稍微沒那兒大，讓他懼冷的症狀稍微減輕了那麽一些。
    “誒，國旗台？”石良平驀然一轉頭，突然發現國旗台就在他的左手方向不遠處。
    不知道是什麽原因，沒有人把國旗台的日旗給弄下來。
    在二戰過後，日本受某國影響，
    直到1999年，他們才通過了《國旗國歌法》，才成功在全國的學校推行了升國旗唱國歌。
    甚至，在早些年，
    所有喜歡傳統文化的老師都被排斥，所有向往西方文化的老師都被提拔。
    日本開始流行了橄欖球、足球、籃球，
    可武士道、柔道、劍道等傳統武士全部因為“過於暴力”等問題被禁止。
    這段曆史其實相當有意思，堪稱某國自創的思想改造運動。
    很多人嘲諷日本人沒有民族性，
    其實倒也不是什麽民族性，石良平雖然知道各個民族有很大的民族性區別，但也不至於這麽大。
    最主要的原因還是在於教育xinao）罷了。
    所以嘛，石良平不是很喜歡動不動說什麽民族劣根性，
    這玩意他始終覺得毛病挺大的，
    為什麽這玩意總是蓋在不發達的國家民眾或者自己不喜歡的國家的民眾身上？
    而發達國家的國民卻總是有著完美一般的高素質形象。
    簡單來說，這個詞就是“帽子”，你給我蓋一個，我給你蓋一個。
    到頭來大家都被莫名蓋了一大堆帽子。
    所有你覺得奇怪的事情，很多都隻不過是你不知道背後的原因罷了。
    把這些自己不懂的東西統稱為“民族劣根性”，實在是傲慢。
    《三體》中有這麽一句話，生存最大的障礙不是弱小和無知，而是傲慢。
    石良平來到日本之後，就覺得日本沒有那麽多人所說的那麽完美，甚至有很多問題。
    這大概就是不同人不同立場吧，
    像他這個年齡的很多學生，最為煩惱的就是家庭問題和學校問題。
    2017年，在神奈川縣座間市的一名男生家裏，發現8名女屍，1名男屍，
    這個人就是通過日推搭訕那些因為家庭不和的女生，進而把這些女生拐騙到家裏。
    但這種少女離家出走的事件並不罕見，
    日本很嚴重的問題“神待少女”，就是被家人拋棄或離家出走的的女生在外流浪，
    她們帶著個行李箱在外麵等著“神”，遇到有“神”收留，就住到“神”的家裏。
    而所謂的“神”，大部分情況下就是一些獨居的男性。
    而“神待少女”通常都是還在就讀高中的少女，會發生什麽事情也自然可知。
    《剃須，然後撿到女高中生》中的女主角就是以“神待少女”為原型。
    但反向想一想，日本是否有神待少男呢？
    石良平不得而知，但依他對於日本媒體沒有底線的印象，
    就算有同樣落入苦海的可憐男生，恐怕也不會有媒體關心的吧，
    氣抖冷，這個世界能不能對男的好一點了。
    大部分學校，哪怕是發生了學生之間的孤立事件，大部分老師也會選擇“適當避責”。
    畢竟八野田慎這種嚴厲的老師在日本是很罕見的，
    學生怕被孤立，老師同樣怕被某些學生的家長給投訴，
    要不是丸橋葉子把她拉到自己的班級裏麵，岩子明美恐怕得度過一個相當痛苦的高中生活。
    這可不是開玩笑的，在石良平的記憶中，
    初中的時候有個同學因為借了別人DC光盤，結果沒有按時歸還，且光盤有些損壞。
    這位同學就被所有同學給孤立了。
    學生之間一旦發生矛盾，又沒有老師製止，很容易發生這種孤立事件。
    之前據說就是因為身材比其他女生好太多，而被班級的女生欺負了。
    她們的成績都很好，她們那個團體中，岩子明美的成績是最好的，其次就是丸橋葉子。
    很多老師都認為孤立是不對的，但是貿然把“施暴者”等頭銜放到某些同學頭上也是不對的。
    因為，這個社會很多人都是在這樣的環境長大的，
    他所在的教學樓離體育館還算近，離劍道場就相對比較遠了，得走上五分鍾。
    但他遠遠仰視一下本班所在的教學樓，看到本班教室的燈光還亮著。
    夜幕降臨，他走在冷風中，濕透的衣服也讓他有些懼冷。
    劍道場不能換衣服這個規矩，是真的扯淡啊。
    大概是丸橋還在教室。
    在記憶中，
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