叮鈴鈴鈴——

    響亮而又不刺耳的鈴聲在整棟教學樓回蕩，提醒所有正在上課的授課老師們該是時候讓學生們休息休息了。

    對於漢語言文學專業一班的同學們來講，這個鈴聲的響起同樣意味著星期一課程的結束。

    此時正在講台上的授課老師看上去年紀在三十多四十歲之間，教書那麽多年也心知肚明鈴聲響起底下的學生們即便肉體還在教室裏，心思卻早已不知道飛到哪裏去了。

    因此也沒有繼續想要拖堂講下去念頭。

    於是絲毫不管自己講到哪一頁ppt了，二話不說唰唰唰瘋狂跳轉到整個演示文稿的最後一頁，下一秒側過身指著身後幕布上投影的內容朗聲道：

    “同學們今天的課就先講到這裏，老師布置一下接下來一周的作業。”

    “這次的作業同學們可以根據自己的喜歡進行選擇，五選一！”

    “記不住的同學可以用手機先拍下來，回頭老師也會在班級群裏頭發一分的，不用擔心！”

    孰不知這會兒底下的同學們在看到老師口中作業內容的時候基本上都是統一瞠目結舌的反應。

    即便是周遊也不例外。

    “請從以下作業中選擇一項完成：

    1、出版一本實體書，並贈送給老師

    2、上傳一張你和錢鍾書、矛盾的合照，並要求他們與你比出剪刀手

    3、解決國內貧富差距問題

    4、創作一首詩歌，發表在文學雜誌上

    5、完成一篇字數不少於一千字的經典文學作品讀後感”

    老師其實明明可以直接布置作業，卻偏偏給了班上同學們五個選項，但給了選項又好像完全沒給！

    其他同學驚訝於這位老師這格外出人預料的做法，有一說一真不是一般的老師能夠想出來的，至少也得是個“點子王”的級別。

    周遊則是驚訝於這五選一的作業對於他來說是不是有點......太簡單了一點！

    都不用往下看，光是第一項其實就已經可以完成了。

    想到自己之前未雨綢繆在簽售會結束之後特地找新華書店負責人要了五本《孔某的春秋》的首冊實體書。

    主要還是老師布置作業的選項裏頭也沒有詳細說明這個出版的實體書網絡文學作品就不行了，既然如此隻要將手頭上僅剩的一本送給老師，不就意味著自己這一周、這一科都算是無工一身輕了。

    至於第二、第三個選項。

    多少有點是這位老師在故意搞怪了，前者需要拍攝的文壇巨擘可都是已經離世的，難不成讓同學們下到陰曹地府去找人拍照嗎？

    又不是人均擁有穿越回到過去的本領！

    後者就更不要講了，國內的貧富差距問題又怎麽可能是他們這些小小學生仔能夠輕言解決的。

    第四項就屬於是風水輪流轉直接轉到了周遊的家門口了。

    前幾天才剛分別答應了《詩歌大本營》與《詩風》這兩本國內文壇舉足輕重的文學雜誌刊登自己前麵寫的那些詩歌作品，沒成想老師就弄了這麽一出。

    這不是正對槍口嘛。

    這麽細數整個五選一作業下來，對於他來講，反倒是一看就知道才是老師真正想給同學們布置的第五項作業成為了“累贅”選項。

    別看好像就是一篇字數一千字的讀後感，感覺上努力一點的一晚上就能夠順利解決了。

    但這裏有一個大前提，那就是你的閱讀量足夠廣闊。

    提前便已經閱讀過經典的文學作品，並且對於這本經典文學作品有足夠印象深刻的記憶，足以支撐你完成一篇一千字左右篇幅且又言之有物的讀後感。

    又不是說寫小說，真要是作者想水字數起來。

    一千字恐怕就是喝喝水那麽輕鬆的事情。

    經過一陣沉默無語的錯愕之後，同學們總算是重新恢複正常起來，紛紛與身邊的同學議論起這一份作業。

    胳膊拗不過大腿，學生頂不住老師。

    對於底下發生的一切，講台上正在收拾自己東西的老師完全是視若無睹，都是過來人了，加上類似的作業每年帶給學生們講課的時候都會布置一遍。

    相同的場景第一次、第二次你可能還會感興趣。

    十幾次重複下來，再怎麽樣都已經司空見慣了。

    帶上所有東西大踏步就準備毫不留戀離開教室的授課老師像是突然間想起了什麽似的刹住了車，重新回過身來當著全班同學們的麵宣布道：

    “剛才一下子忘了說了，我這專業課的作業周遊同學就不需要做了，畢竟天才是需要優待的，其他同學也加油吧。”

    這下子真的是毫不拖泥帶水消失在了全班同學的視野之中。

    不過授課老師是瀟灑地離開了，留下了因為這句突如其來的話而受到全班同學的“怒目而視”。

    可能是身為“局外人”的原因，以至於周遊對於這位老師的這個做法，腦子裏麵第一時間冒出的便是“鯰魚效應”這個詞。

    不難看出這位老師的手段十分高明。

    擺明是想要將他當成是那條激活班上同學們學習積極性與加深內卷程度的“鯰魚”。

    最主要是自己舉辦過簽售會並且出版過實體書的事情，本就是幾乎眾所周知的秘密。

    這位老師弄出來了這麽個五選一的作業，現在看來那個第一條更像是在為周遊量身而設的。

    顯然，班上其他的同學們都沒有這麽輕易看出這位授課老師的“良苦用心”，這會兒還聚集在一塊發動群體的力量在聲討著周遊這個特權份子呢。

    對於他幾乎是全程保持著閉口不言。

    倘若這個時候將這一切都說破的話，那麽這位老師的良苦用心可就失去效果了，周遊又怎麽可能會這麽做。

    “這樣這樣！剛好也下課了，我請班上的所有同學一起喝秋天裏的第一杯奶茶聊表歉意！”

    好在一個人總會成長的，周遊也不再是曾經那個社恐的前身，麵對這種場麵很迅速便想到了一個應對的方式。

    想了想，以“秋天的第一杯奶茶”作為理由便將這事給解決了。

    聽到是周遊請客喝奶茶，再加上“秋天的第一杯奶茶”這種新穎說辭，頓時班裏所有人走在一起烏泱泱朝著校內的奶茶店走去。

    至於作業特權的事情......

    在奶茶麵前誰還在意這點小事啊。（www.101novel.com）