平川：怎麽了嗎？
    夜：我認為她已經看透了現世之身的偽裝。
    夜：今天和筱原同學的接觸，我認為……
    根據剛才筱原詩織的說法，這名筱原大小姐對於雨宮夜的初印象是還可以，這是一個好的開始，兩個人還真有可能成為好友也說不定。
    夜：不太好。
    平川哲文看著雨宮夜回複“不太好”，愣了愣。
    和筱原詩織分別、回到家之後，平川哲文又拿出了手機，打開了ine。
    “……”
    平川哲文看著消息記錄，沉默著。
    認真回想，當初在神社內，他的確僅僅隻是讓雨宮夜好好考慮一下結交好友這個辦法。
    至於中二病的事情……
    其實是在給出這個辦法之後，才發現的。
    所以當初根本沒有考慮到中二病啊……
    平川哲文無言以對。
    所以讓筱原詩織和雨宮夜成為好友的計劃是失敗了嗎？
    還有，“中二病人格”的存在，不能暴露給除了他之外的其他人，又是什麽意思？
    平川哲文當即發消息詢問。
    得到的是這樣的回答：
    夜：關於將我的存在暴露給平川老師，是當初我和現世之身共同商議的結果。
    平川：為什麽？
    夜：我的存在不可能一直隱藏下去，我與現世之身之間的不協調之處遲早會被發現。
    夜：所以適當向他人透露我的存在是必要的。
    夜：至於為什麽是平川老師，因為經過我們長時間的觀測，我們認為您值得信任。
    夜：以上，我的意見陳述完畢，接下來由現世之身跟您進行對話。
    夜：……
    夜：平川老師。
    “……”
    平川哲文看著聊天記錄，傻眼了。
    所以怎麽回事，信息量很大的樣子，還有，這個中二病人格居然還可以切換嗎？
    雨宮同學……不得不承認，我貌似低估了你的中二病了呢。
    你的中二程度，在我的預估之上哦。
    平川：嗯……雨宮同學。
    夜：我在。
    平川：……
    一時間想問的有點多，反而不知道說什麽好。
    不過貼心的“現世之身”一下子就感覺到他的疑惑了呢。
    夜：平川老師，您現在一定有很多問題吧。
    夜：沒關係哦，慢慢問就好。
    平川：嗯……
    平川：那個……
    平川：“她”稱呼你為現世之身，那你稱呼“她”為什麽呢？
    夜：隱秘之身。
    平川：這樣啊……
    很想吐槽的說。
    現世之身和隱秘之身，這名中二病的設定是這樣的嗎？
    手機裏繼續傳來消息。
    夜：她並不願意被別人發現她的存在。
    夜：因為她不屬於這個世界。
    平川：嗯……
    好的，暫且先跳過這個。
    平川：那麽，關於她說的，可以把她的存在告訴給我……
    平川：意思是，一開始的威脅，是你們故意的嗎？
    夜：嗯嗯，這是隱秘之身的考驗。
    夜：而平川老師通過了考驗，所以可以向您透露隱秘之身的存在。
    奇怪的腦回路呢……中二病有點難以理解。
    平川：所以，意思是……
    平川：隻有通過考驗的人，才擁有發現隱秘之身存在的資格嗎？
    夜：是這樣的哦。
    夜：所以，在筱原同學還沒有通過考驗之前，我認為我應該離她遠一點點。
    平川：那麽……考驗是？
    夜：我也不知道，由隱秘之身確定。
    平川：那什麽時候進行考驗？
    夜：要先對其進行足夠時間的觀測。
    夜：觀測時間並不確定，像平川老師，我和隱秘之身就觀測了一個學期。
    平川：……
    平川：雨宮同學是在一年級的時候就在觀測我了？
    平川：那時候我應該沒有教導過雨宮同學吧？
    夜：是的。
    夜：但是平川老師身上有一股讓人舒服的氣息。
    夜：所以被列入觀測對象。
    平川：這、這樣啊……
    平川：那筱原同學？
    夜：考慮到平川老師的意見，我和隱秘之身會對筱原同學進行觀測，至於她能否通過考驗，那就看她自己了。
    夜：在此之前，為了防止她提前發現隱秘之身的存在，我要和她保持距離
    夜：平川老師，就是這樣了。還有什麽問題嗎？
    “……”
    平川：沒有了。
    夜：好的。
    夜：那平川老師，再見。
    平川：雨宮同學，再見。
    關掉了手機，平川哲文坐在沙發上，發呆。
    身邊，白貓趴在他手上。
    順手揉了揉它的腦袋。
    中二病……
    好厲害。
    他一直以來低估了中二病的呀……
    雨宮同學的中二病是重度中二病吧？
    跟那個在班級台上，自我介紹著：“吾，幽冥之處、無盡虛空的盡頭，統率億萬神明的神明之主，汝等可以稱呼吾為……”
    這個同學，簡直是不相上下的存在。
    還有，兩個“人格”還可以相互切換的嗎？
    這樣下去不會精分吧？
    而且之前的威脅居然是考驗，在此之前更是觀測了他一個學期。都沒發現的說。
    最後，筱原詩織……
    觀察敏銳呢，被雨宮夜認為與她接觸會有被發現的巨大威脅。
    觀測和考驗又該怎麽辦呢？
    側麵暗示她，還是順其自然呢？還是說換一個對象？
    心好累啊。
    為什麽他一個班主任要考慮這麽多事情啊？
    “喵。”
    旁邊的白貓無憂無慮地喵了一聲。
    真羨慕。
    “白貓啊白貓，你來當班主任，我來當貓好不好。”
    “喵。”
    被打擾得不耐煩的白貓起身跳走了。
    “……”
    平川哲文重新看向手機。
    話說……
    雨宮太太，她通過了所謂的考驗了嗎？
    平川：應該說，結交好友的目的，就是為了讓“你”能夠自由地在好友麵前出現，而不是封閉起來。
    夜：不對。
    平川：怎麽不對呢？
    平川：所以……
    夜：再繼續下去，她一定會發現我的存在。
    夜：暴露的風險極高，我認為目前現世之身應當和她保持距離。
    平川：啊……
    平川：可是雨宮同學，先前說好的交友……應該是建立在……嗯……就算“你”暴露也沒關係的前提下的。
    平川：……
    看樣子有意外呢……
    夜：現世之身結交好友的目的，僅僅是為了安置貓咪而已。
    夜：至於我的存在，我不認為可以暴露給除了您之外的其他人。
    平川：關於今天和筱原同學的接觸，你認為怎麽樣呢？
    問完之後就想放下手機，準備去做自己的事情。不過雨宮夜回複得真快呢。
    當然，作為中間人，平川哲文認為自己還是有必要打探一下雨宮夜對於筱原詩織的印象。
    平川：雨宮同學，在嗎？
    剛發出去的消息迅速變為了已讀狀態，接著。
    夜：平川老師，我在。
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