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    “一個瞎子？”
    還珠郡主、鳳流年和莊衛明顯沒有想到一個十五歲的天才琴師，會是一個瞎子，這實在是太意外了，不能不讓人震驚。
    沉默了半晌，鳳流年細細地觀察了一下李圖，然後道：“你也要與師紀鬥琴？可知他乃是五品琴師，輸了要作他的琴童，而且他的琴童可不是那麽好當的。”
    李圖點了點頭，道：“我知道。”
    這時，樓主莊衛看著李圖道：“明知不可為，而為之，這不是勇敢，而是愚蠢。”
    “因此，想向鳳國士請教，希望在琴藝上有所悟。”李圖說出了自己心中的想法。
    鳳流年搖搖頭，道：“即使是得到了我的指點，但也不可能一下子進步得太快，讓你突破到五品的地步。學琴，就應該靜心、安心、用心，而不是與人賭鬥。這是意氣，不可為。”
    李圖沉默。
    接著，眾人向還珠郡主見禮，然後在下方盤坐著。
    一陣喧寒後。
    鳳流年看著李圖和澹台紀兩人道：“我應莊樓主之請，對今天闖琴樓表現出色的琴師進行指點。你兩人表現不錯，特別是李圖，年僅十五歲，就連闖九品、八品、七品五關，三個品級的琴技圓滿，很不錯。於是，我選擇了你兩人進行指點，你們有什麽不解即可問我，我會一一解答。”
    “謝過鳳國士。”李圖和澹台紀微微一禮。
    一旁的師紀看了看李圖，明白他連闖數關是為得到國士的指點，不由笑了笑。華文一卻是怔了怔，想不到李圖卻是打這個主意。
    “你先來。”
    澹台紀對著李圖道，她知道李圖今天連闖數關表現如此不凡，一改平常的安靜，肯定是心中有問題想請教鳳國士，況且剛才他也說了。
    李圖沉默了一會兒，也不矯情，道：“我想請鳳國士細細演示一下震音之法。”
    “震音之法？”
    鳳流年皺了皺眉頭，感覺李圖有些貪功冒進，道：“震音之法乃是國士才能真正發揮其作用的絕技，你現在才是六品琴師，學習震音之法時候尚早了些。如果你成為了大琴師，也可適當練習一下，但不可多練，這於你無益。”
    “況且，你雙目失明，看不見。即使我演示了震音之法，又有何用？”
    “瞎子，你是不是太看得起你自己了，現在就想學習震音之法？”關心著兩人談話的師紀也插上了一句，然後驚訝地問著：“你不會是想用震音之法與我鬥琴吧？嘖嘖，愚蠢。即使是一品大琴師也隻能發揮其皮毛而已，況且你這個六品琴師？”
    “雖然我看不到，但我能聽，可以感受。”
    李圖沒有理會師紀，沉默了一會兒道。鳳流年說得不錯，對於琴師來說現在練習震音之法是時候尚早了些，但自己有懸空琴台，而且末指九重震音法的前三重並不需要國士才能用，隻要自己明白了國士是如何運用震音之法，明白了它的精髓所在，自己就能夠運用，更快地掌握。
    掌握了末指九重震音法，自己就會被懸空琴台把六品的琴技臻至圓滿，那麽五品就會水到渠成般自然突破了。
    那接下來的鬥琴，自然是不言而喻。
    “瞎扯。”
    師紀吐出兩個字，都不知道什麽是震音之法，看都看不見，如何去聽，如何去感受，這不是瞎扯嗎。
    澹台紀也想不到李圖竟然是想學習震音之法，明顯一楞。
    “請鳳國士細細演示一下。”李圖又道。
    “既然你如此執著，那我就細細演示一下震音法。”
    鳳流年看到李圖如此執著，況且剛剛自己說過會一一解答，隻好取下了背著的古琴放在膝上，然後道：“可仔細聽好，用心感受了，我隻演示一遍，能不能學習到什麽，就看你了。”
    澹台紀和師紀也是身子一正，認真地看著。即使是作為琴樓樓主，一品大琴師的莊衛也是持著認真的態度。畢竟，並不是每一個人都能看到國士的演奏，這是一個難得的機會。
    鳳流年輕閉了一下眼睛，平靜心境，然後雙目一睜，雙手落在琴弦上，大家的風範油然而生，如一代宗師。
    手動，音起。
    一個個的音符從古琴中飄起，彌漫在空中，驀然間，室內情境一變。
    一個個的鳥兒從虛空中生出，有黃鸝，有畫眉，有山雀，有杜鵑，有百靈…
    隨著鳳流年的演奏，生出的鳥兒越來越多，在室內盤飛、鳴叫，同樣也在每個人的身邊劃過，然後皆向著撫琴的鳳流年朝拜。
    眾人都是驚奇地看著眼前這一幕，而且鳥兒的鳴叫，竟然成了鳳流年彈奏的琴音。
    這時，眾人一時分不清這美妙的琴音，到底是鳳流年彈奏的，還是百鳥鳴叫的？
    不過，眾人知道，這就是琴之國士，百鳥來朝的景象。
    李圖雖然看不見，但是卻能感受得到，此刻在認真地聆聽著，細細感受每一個音符，用心地揣摩著鳳流年的震音之法。
    鳥兒越來越多，在室內盤飛，朝拜，鳴叫。
    李圖閉著眼睛，伸出了一隻手，一隻畫眉落下。
    “這鳥兒是音符所化？但我卻是感受到了生命的氣息。”
    李圖心中震撼，一時竟然分清這鳥兒到底是真實的還是音符所化，但鳥兒每叫一聲，似乎都是一個音符。
    看到李圖如此，澹台紀也伸出了一隻手停在半空，一隻百靈鳥一邊鳴叫一邊落在她掌心。華文一也有樣學樣，也伸出了一隻手，然後一隻山雀落下，然後好奇地打量著。
    李圖感受著掌心的鳥兒，不僅有生命氣息，同樣有音符氣息。於是，再伸出了一隻手，一隻黃鸝落下。然後一楞：“這是國士撫琴所產生的景象，百鳥來朝，但我要感受的是震音之法，而不是鳥兒。”
    李圖一時間也被國士撫琴產生的景象所震撼，接著猛然清醒過來，用心地去感受每一個音符。
    “這就是震音之法，果然是妙不可言…”
    李圖認真地感受著音符間變化、震動…
    此時，也有不少的鳥兒落在他的手上，肩上，膝上，幾乎成了一個鳥人。
    靜靜地坐著，李圖臉色平靜，但也似有所悟。
    懸空琴台中，李圖正在瘋狂地練習著末指九重震音法，手指如飛，產生一道道的殘影。