跳過課堂上弗格斯教授解釋如何釋放咒語的過程，時間來到實踐階段。
    小巫師們魔咒課的表現和上午變形課的總體表現並無太大差距。
    隻需要手勢標準，咒語吟唱清晰，再注入一點點信念。
    他在反思，調整自己。
    根據施舍給魔杖魔力的大小，魔咒的強度也隨之發生變化。
    西法很好奇，他很想知道，為什麽放棄了魔杖，他調動魔力，做手勢，吟唱，都不能產生任何效果。
    整個中午，西法在沉默中度過。
    在心驚膽戰中，西法讓麵前的羽毛顫巍巍的升起。
    弗格斯教授見西法成功了。
    他沒有因為是自己學院的學生就吝嗇，果斷為成功的第一人加了十分。
    接著成功的伊麗絲和露娜各加五分。
    這一節課，三人就為學院分爭取了二十分。
    臨近下課，成功的小巫師也寥寥無幾。
    咦？鄧布利多教授是不是忘記給我們加分了？
    帶著些許怨念。
    西法離開了魔咒課教室。
    魔咒課並沒有占用整個下午的時間。
    下午還有今天最後一門課程——草藥課。
    草藥課教授是一名和藹可親的中年女巫。
    她總會帶著慈祥的目光和微笑來麵對每一名小巫師。
    在草藥課教室的路上，西法從伊麗絲口中知道了草藥課教授的名字。
    柏妮絲·萊斯利，她同時是赫奇帕奇的院長。
    草藥課的課本記載的內容包含在魔藥基礎當中。
    所以，西法整節課都在觀察草藥實物。
    在伊麗絲的幫助下，將書中死板的知識，靈活運用。
    草藥學是魔藥學的基礎。
    但魔藥的配置不僅是草藥。
    像是治療疥瘡的藥水，就需要幹蕁麻、磨碎的蛇牙，豪豬，還有蒸煮過的帶觸角的鼻涕蟲。
    一名魔藥大師，基本上就是一本移動的魔法界百科全書。
    即使西法每晚都堅持啃魔藥基礎...
    “...由我的指導，加上你變態的學習速度，預計到聖誕節假期，你才能嚐試熬製覺醒秘藥！”
    以上，當晚吃晚飯時，伊麗絲對西法的評價。
    草藥課沒什麽幺蛾子，即使是錯誤的手法處置這些一年級課程的草藥，並不會造成嚴重後果。
    平淡無奇草藥課就那樣結束了。
    三人吃完飯，從樓梯爬回休息室，來到西法的宿舍。
    三人圍著一張桌子。
    匆匆完成今天課程留下的作業。
    什麽？桌子和椅子哪裏來的？那就要問伊麗絲和露娜了。
    即便上了一天的課。
    睡前的時間，西法也沒有放鬆。
    他咬咬牙，拿出了厚厚的魔藥基礎，開始打卡每日任務。
    周二上午的課程是黑魔法防禦課。
    授課教授是一名高瘦的男子，老熟人了，分院儀式前，給新生下馬威的就是他。
    通過他的自我介紹，西法知道他的名字叫加拉提亞·梅樂思。
    西法很佩服這名老人。
    他不止承擔多年的黑魔法防禦課教授，而且霍格沃茨所有年紀黑魔法防禦課本都是由他編纂的。
    僅是第一節課，他就說出了一年級上學期教學目標，也暗示了一年級上學期的階段性測試內容。
    那就是小巫師們要能熟練掌握和運用障礙咒。
    “黑魔法防禦課上，你們學到的咒語比所有其他課程學到的魔咒釋放難度更大，它是你們走出城堡後唯一無私保護你們的能力。即便是隻能在課堂上練習，私下你們也要不停揮手練習！練習！再練習！將它的揮舞動作刻到骨子裏。唯有如此，當你們陷入危險時，即便大腦一片空白，你們依舊能條件反射的抽出魔杖釋放魔咒！”
    “所以，這個上半年，你們就是練習在各種突發情況下，成功釋放出障礙咒！”
    見無人反對，梅樂思教授捋了捋胡子，滿意的點點頭。
    他開始正式教課，講解該如何更有效的釋放障礙咒。
    “障礙重重”
    梅樂思教授先讓大家走上前，他對每人丟一個障礙咒，讓小巫師感受下魔咒的抗拒力。
    切身體驗這個魔咒有什麽效果。
    隨後便開始了普及一些黑暗生物。
    什麽邪惡的小妖精啦，魔法界常見的毒蟲啊等等。
    然後指出他們的弱點，已經如何用障礙咒保護自己。
    整節課生動形象，全體小巫師都坐姿筆直，雙目放光的聽取梅樂思教授的講解。
    梅樂思教授的不少經驗給西法帶來了不少啟發。
    畢竟，魔法生物和麻瓜生物還是有區別的。
    一口氣講了一個半小時。
    梅樂思教授拿起水杯喝了口水，然後宣布大家拿出魔杖進行實際訓練。
    “以上我說的黑暗生物，你都能用障礙咒為你爭取反抗的時間。但是！最大的問題是，你們打的魔咒能不能擊中它，並不是你們魔咒能不能射出！要知道，它們都是活生生的黑暗生物！”
    確實，打無規律移動靶和固定靶是不一樣的。
    為了打擊小巫師的自大的氣焰，讓小巫師沉下心來，在這上半年隻學習和練習障礙咒。
    梅樂思教授從懷中掏出一根羽毛筆，用魔杖一點將其變成一隻小鳥。
    看體型，像是蜂鳥，西法心中想到。
    這麽小，擊中的難度很大。
    小鳥張開翅膀高頻率的扇動，圍繞著梅樂思教授周圍飛行。
    “這是蝕骨蜂鳥，被它的鳥喙啄一下，你們的骨頭就會感到刀刮一般的疼痛。”
    “當然了，這隻是沒有毒性的。但是它碰到你們的頭，你們就失敗了。”
    “有沒有人自告奮勇先來挑戰下？”
    梅樂思教授將視線若有若有的放在西法身上。
    這名小巫師在開學時為自己留下深刻印象，自己很看好他。
    他的魔咒沒有讓羽毛緩慢漂浮起來。
    而是讓羽毛以超高速射向前方的木質黑板。
    西法定睛一看，發現僅留著半截尾羽露在黑板外。
    為此，這堂課僅是拉文克勞和格蘭芬多的新生一起上課。
    變形咒的最大的傷害不過是使其爆炸。
    而懸浮咒...
    西法親眼目睹，就在他身邊。
    有一名格蘭芬多的小巫師。
    甚至可以說，魔咒課更加危險。
    然而，據目前他多接觸的知識來看，老老實實學習基礎，掌握自保能力才是最重要的。
    那一抹黑中的白點讓西法驚出一身冷汗。
    要是這羽毛射向其他小巫師，不知道弗格斯院長能不能及時反應過來...
    這名精神矍鑠的老人同時也是拉文克勞學院的院長。
    課本的第一章節不出意外的是學習漂浮咒。
    下午是魔咒課。
    魔咒課是伊麗絲的祖父布蘭特·弗格斯作為講課教授。
    西法翻過課本，感覺內容跟自己翻閱的實用魔咒大體相似。
    這些照本宣讀的魔咒對於西法來說沒有絲毫難度。
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