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    蘇建池為此還谘詢了龍魂。

    問清楚以後才又和韋梓瑩仔細商量。

    決定還是正常生產。

    畢竟在華盟的傳統觀念當中。

    沒有經曆過正常生產的女性是不完整的。

    ……

    十月懷胎很快過去。

    韋梓瑩誕下了蘇家的第一個後代。

    全程機器人接生，選擇的是又無痛分娩，所以也沒遭什麽罪。

    第一胎生了一個女孩。

    蘇家人都非常的興奮。

    由於這是蘇家誕生的第一個小寶寶。

    本來是打算讓老祖宗給起個名。

    但蘇翰沒有任何回應。

    蘇家人這才想起來蘇翰說過不讓他們打擾。

    最後還是韋梓瑩起了一個名字：蘇小雪。

    ……

    兩年後。

    韋梓瑩感覺隻有一個蘇小雪有點太孤單了。

    決定再要一個。

    不過這次她打算采用體外受孕。

    在智能係統的幫助下。

    這次要了一對雙胞胎。

    兩個男孩。

    很快也相繼出生。

    家裏有了三個孩子。

    蘇家的人氣也逐漸旺盛了起來。

    韋梓瑩一邊照顧孩子，同時又學習，感覺生活過得也是無比的充實。

    ……

    隨後幾年。

    蘇建池和韋梓瑩接連又要了三個孩子。

    其中老大蘇小雪已經十二歲了。

    老二老三也都十歲了。

    關於子女的教育問題。

    韋梓瑩打算親自來負責。

    按照帝國的標準。

    大多數人八歲入學。

    二十八歲進行教育分流。

    分流以後智能係統會通過腦機直接寫入數據進大腦。

    從而免去了大量基礎資料背誦的煩惱。

    但寫入什麽內容？需要經過初期教育以後進行內容分流。

    因為在聖龍帝國以往的教育經驗當中已經證明。

    不是所有人都能當科學家的。

    也許有人對在文學方麵很有天分，有人則繪畫水平不錯，有人對音樂又或者對舞蹈，乃至表演、建築、戲劇、雕塑等等各種各樣的東西有天分。

    這些都需要對內容進行統籌。

    統籌以後才能進行腦機寫入。

    按照聖龍帝國的要求。

    非限製級專業需要進行近二十年的教育內容分流以後才能正式開始腦機寫入。

    完成腦機寫入後就算達到了所學專業的初級水平。

    不過也可以自學。

    不使用腦機寫入。

    但帝國學科屬於管製信息。

    自學並沒有辦法學到所有知識。

    不足的地方隻能通過自我研究又或者非法的方式獲得相關知識。

    但非法學習被查實。

    很有可能有牢獄之災。

    所以一般人不敢頂風作案。

    絕大多數人都是通過內容分流和腦機寫入。

    不過一個人正常情況下隻能選擇一次專業分流的機會。

    如果已經完成了腦機寫入，再想要轉換專業，就需要進行學科考核以後才可以。

    不過學科考核隻能自考通過。

    而自學考核相當於內容分流以後腦機百分之三十的知識體量。

    這對已經積累了數萬年知識體量的帝國教育體係來說。

    學習壓力之大。

    可不是那麽容易通過的。

    所以絕大多數的聖龍帝國居民一生也隻能選擇一種職業或者是愛好。

    就業也大多以相關職業標準為主。

    不過好在帝國有最低生活標準補助。

    隻要正常結婚，生兒育女，為國家儲備人才就能拿到最低補助。

    雖然最低補助不夠大吃大喝揮霍無度。

    但正常吃喝維持生活還是沒什麽問題的。

    ……

    蘇建池六個孩子的教育問題基本上由韋梓瑩負責。

    台古蘭則有時候會幫忙照看一下孩子。

    其實交給機器人照顧也一樣。

    甚至比人照顧的都好。

    但在台古蘭看來如果隻交給機器人照顧，隻怕她這個奶奶和孩子們之間也就沒什麽感情了，所以她還是參與到了照顧孩子的活動當中。

    起碼讓這些後代認可她這個奶奶的付出。

    ……

    蘇建塘則不管那些事情繼續沉迷於遊戲。

    這些年幾乎是足不出戶。

    開始的時候蘇建池和台古蘭還管一管。

    但時間長了兩人見說也沒什麽效果。

    最後也就都不聞不問了。

    ……

    蘇安穎這個時候也長成了大姑娘。

    不過這些年也是過於沉迷遊戲和電視劇。

    幾乎就不怎麽學習了。

    蘇建池和台古蘭的話也不聽。

    最後兩人也隻能聽之任之了。

    ……

    不知不覺。

    蘇小雪也長到了二十八歲。

    蘇家二代也到了專業分流的年紀。

    蘇小雪喜歡上了研究曆史。

    雖然曆史不是物理數學這種最重要的基礎學科。

    但在各項學科當中也屬於研究難度非常大的學科。

    因為按照聖龍帝國的曆史學要求。

    曆史學者不能僅僅研究聖龍帝國的曆史。

    還要研究其它文明的曆史。

    聖龍帝國這麽多年來滅掉了文明可以說不計其數。

    這些文明的曆史最後都並入了聖龍帝國史當中。

    而這些曆史文獻每天都有大量曆史學者進行深入挖掘。

    目的就是想要從這些曆史當中整理出一個更加適合聖龍帝國發展的方法。

    隻不過曆史學科又多又雜想要成為相關領域的專家。

    其中百分之九十的學習資料都要通過腦機來寫入。

    所以曆史是一門非常消耗時間的學科。

    平時學的人並不是很多。

    隻是人口基數大顯得人很多而已。

    蘇小雪喜歡曆史。

    蘇建池和韋梓瑩也不知道該說什麽好了。

    但不管怎麽樣兩人還是支持的蘇小雪的個人愛好。

    因為在兩人看來蘇家能有一個史學家也是不錯的。

    ……

    幾年後。

    老二蘇傑和老三蘇陽年齡也到了二十八。

    不過蘇傑和其叔叔一樣沉迷於遊戲。

    對學習分流半點興趣沒有。

    ……

    蘇陽有點喜歡音樂。但經過了深思熟慮有覺得為了音樂浪費一次分流的機會有點可惜。最後還是覺得需要更多的時間考慮。

    ……

    蘇安穎這個時候也已經小四十歲了。

    雖然前些年比較沉迷於遊戲、影視劇，以及。但後來經過了一段時間的思考也算是反過勁來了，重新開始學習。她政治製度比較感興趣，最後選擇政治管理專業領域。

    ……

    蘇建塘則繼續打遊戲。

    聖龍帝國擁有龐大的遊戲體係。

    從最低級的平麵遊戲到最高級的腦機全係投影遊戲都有。

    不過對普通民眾來說玩遊戲也不是那麽簡單的。

    需要從低級遊戲用戶一點點的升級成為高級遊戲用戶。

    關鍵是每升一級就要進入一個全新的遊戲領域。

    那就意味著之前的那點遊戲經驗還要從頭開始。

    所以聖龍帝國沉迷遊戲的人是非常多的。

    遊戲產業在聖龍帝國也是最龐大的產業之一。

    不過對於蘇建塘幾十年沉迷打遊戲這件事。

    蘇建塘和台古蘭也是毫無辦法。

    最後也隻能聽之任之了。

    ……

    時間又過去了二十多年。

    蘇建池和韋梓瑩又生養了不少孩子。

    蘇家二代數量已經超過了十幾個。

    其中一大半都完成了學業分流。

    雖然在科學領域當中隻有一個人頗有科學天分。

    其餘的人可以說學什麽的都有。

    ……

    蘇建塘這個時候也進行了學業分流。

    不過他學的是遊戲。

    由於他對遊戲非常的沉迷。

    蘇建池就建議他幹脆成為一個職業玩家。

    這樣以後就可以進入更高級的遊戲領域發展一下。

    蘇建塘當然也是頗為的心動。

    最後選了遊戲職業。

    不過再此之前也進行了遊戲方麵的基礎知識的學習。

    畢竟學業分流也必須有一定的基礎。

    沒有基礎知識想要分

    〔(）會〕

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