此後的幾天裏，由於陸恒從各處召集來的老師越來越多。
    原本還有些冷清的學院裏，也逐漸的熱鬧了起來。
    隻不過現在雖然老師召集的差不多了。
    但由於春耕的原因，陸恒還是決定把開學的時間再推辭幾天。
    剛好也能接著這個機會，將這些從長安城來招來的老師給培訓一下。
    隻不過，由於現在一共差不多有三百個老師了。
    所以一個教室是肯定坐不下的。
    陸恒幹脆也就將他們分成了三個班。
    然後將孫老、李明玉和小武照派去給他們上課。
    反正要上的課也不複雜，主要就是教一教阿拉伯數字和數學符號。
    說是上課，更多的其實還是讓他們適應一下學院的授課模式。
    畢竟這裏的大多數人，也都是隻上過啟蒙的私塾。
    其餘的時間恐怕還是自學或者遊學居多。
    所以像是這樣幾十個學生在一起學習的場麵。
    還是讓他們先體驗一下為好。
    再加上，陸恒雖然沒有親自去給他們講課。
    但也會一直在三個班裏看著。
    所以倒也不會怕出什麽問題。
    隻不過，對於陸恒來說是這樣。
    但對於李淳風他們來說，這樣的課上的可就有些煎熬了。
    雖然現在的大唐，還沒有發展到宋代之後那樣的男女大防。
    可原本想著自己是來當老師的。
    現在卻還要先當學生不說。
    在講台上授課卻偏偏還是個年紀輕輕的小女孩。
    這真是讓不少人簡直渾身都不舒服。
    看著下麵這些全都坐立不安的待上崗老師。
    陸恒在心底也忍不住暗笑了起來。
    他之所以要安排著三個人來輪流給這三個班講課。
    除了因為他們三跟著自己學的時間最長。
    這些知識掌握的最牢靠。
    更大的原因就是要用武照來給他們打一打預防針。
    為後麵學院中的男女平等打下一個好基礎！
    此時初次登台講課的武照，雖然自己也是緊張的不行。
    但好在陸恒也一直就站在將台旁邊。
    所以在拿著粉筆在黑板上寫下拉一排板書後。
    也還是按照陸恒以前教他們的那樣。
    清了清嗓子後，用教鞭指著黑板上的板書教導道：
    “我在黑板上寫出來的這些符號，名字叫做阿拉伯數字。”
    “是由西域外麵的阿拉伯人創造出來的。”
    “因為它們的筆法簡單且十分適合書寫。”
    “所以陸山長將它們選做了通用的數學符號。”
    “現在大家一起來跟我認識一下它們。”
    “他們各自所對應的數字，我也已經寫在下麵了，你們可以好好看一看。”
    武照說到這裏，頓了一下，學著陸恒教她們時那樣，給了一點時間給台下的學生。
    讓他們能仔細的去看黑板上的內容，並且吸收自己剛才說的話。
    覺得時間差不多之後，武照也是按照陸恒的慣例。
    問了一句，“你們如果有什麽問題，或者哪裏沒有懂，現在可以舉手問。”
    “要是都明白了，我們就繼續往下講了。”
    可這句話才剛說出來，馬上下麵就有個待上崗老師站起來說道：
    “稍等，我其實有點沒搞明白，這些數字雖然寫起來是要簡單點。”
    “但是我也沒覺得它們方便了多少，為什麽一定要用它們來代替我們自己的字呢？”
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    麵對這個問題，武照剛要回答，陸恒卻是抬手製止了他。