一石多鳥，一箭多雕，好耶！
    當初那些投放基地車的星球都被記錄，當初的科研船也都根據自己的路徑繪製了星圖，所以即使幾年過去，還是能夠找到當初的那些星球。
    人類需要掌握科技，需要真正理解，才能將其化為自己的力量。
    如果資源能夠跟的上，那麽施工速度可以再次提升一大截。
    眼下這批人剛好學有所成，可以派出去看看他們的學習成果。讀萬卷書不如行萬裏路，這次行動可以當成一次課外實踐，能鞏固他們的技能和知識。
    西維爾還在泰拉上征召了一大批聰明能幹的青年，將他們送到一艘艘科研船上。剛好科研船上各種儀器都有，能夠提供理想的科研環境。
    在理想城計劃實施了四年後，資源成了製約施工速度的一大難題。
    但這隻是科研學院的基礎知識。學完這些，隻能代表你摸到了物理學的皮毛。想要登堂入室，則需要在計算技術、力場操控、粒子物理三個領域選擇一個作為主要研究方向。
    選好方向後，需要在科研學院找一個導師，成為他手下的研究生。然後經過多年學習，成功畢業，就可以進入研究大樓，研究實驗室繼續深造。
    這時你可以更加細致的選擇自己的研究方向。當你成為這一領域的專家後，則可以選擇進入研究中心或是在一艘科研船上工作，或回到科研學院當老師。
    目前西維爾隻教出了一批物理學學生，但以後的科研學院將會設物理學、社會學、和科研學三種大學。
    其中，物理大學聚焦於如何使用宇宙中的物質能量，本領域的科技主要包括能量武器、反應堆、FTL、發電設施、探測器、護盾、人工智能、科學方法、探測器等相關領域。
    開設有計算技術、力場操控、粒子物理三個學院。
    社會大學聚焦於帝國文明的組織架構管理和建設，本領域的科技主要包括農業設施、基因改造、軍事理論、行星殖民、帝國行政、星際貿易、靈能科技等相關技術。
    開設有新世界理論、治國術、生物學、靈能理論、軍事理論五個學院。
    工程大學聚焦於物質資料和工具的運用，本領域的科技主要包括工業設施、機械體、裝甲、亞光速推進器、飛彈武器、動能武器、軍用艦船和空間站、巨型建築等相關技術。
    開設有材料科學、推進力學、宇航技術、工業技術四個學院。
    為什麽西維爾要費如此大的力氣開設這麽多學院，還把自己累成這個鬼樣子。帝國不是有機械教嗎，把科技交給他們讓他們自己研究不就行了。
    這些科研船也可以讓機械教的機油佬們開啊，他們原本不就在宇宙中到處考古，發掘遺跡嗎。
    為什麽呢？因為機械教是機械教，人類是人類。兩者不可混而一談。
    兩者的利益雖然大部分時間一致，但在某些方麵卻是有著不小的分歧。
    並且機械教關鍵時候掉鏈子的次數可不少，坑害人類他們也是有一手的。信任一旦失去就很難在找回。
    當初荷魯斯叛亂，火星機械教鑄造將軍帶頭反叛。野獸戰爭，想要偷偷丟下泰拉自己逃跑。
    在銀河中找到stc瞞著帝國自己偷偷藏起來研究，各個機械教的鑄造世界為了爭奪科技和stc自己人大打出手。
    機械教就像2k時期泰拉上那些武功門派一樣。
    把自己的功法看的無比重要，隻能自己門派鑄造星球）的弟子學，別的門派想要看一眼是萬萬不可能的。
    有時還眼紅別的門派的功夫，派自己的弟子去搶。武林盟主火星鑄造將軍）的命令那些勢力強大的門派也敢陽奉陰違，甚至直接無視。
    最終隨著時間的流逝，各個門派的功法都消失在了曆史的長河中。
    和朝廷帝國）關係也是雖然表麵上服從管理，但有時某些門派會為了功法和兵器搶奪朝廷的車隊。
    除了那些親近朝廷的門派，有些門派為朝廷辦事還要索取大量好處，或者直接拒絕。
    除此之外，出於各種原因，機械神教對於民間自主進行的科技研究采取高壓措施，嚴禁機械神教之外的人擅自進行科學實驗。
    機械教的鑄造世界還擁有充分的自治權，許多鑄造世界還是特級免稅。帝國幾乎難以插手鑄造世界的管理。
    與其說機械教是帝國的一個勢力，不如說機械教是帝國的一個國中之國。
    大家隻是在危險的銀河中抱團過日子罷了，兩個勢力貌合神離。
    還有機械教的信仰，歐姆尼賽亞，雖然大部分人都認為帝皇是萬機之神的化身，也信仰帝皇，但終歸是有所不同。少部分人對此還持有反對意見，根本不信仰帝皇。
    這些機械教還有著和國教不同的教宗教義，對於將西維爾當做聖子的救世新教，他們的接受程度可算不上高。
    當西維爾的命令損害了機械教自身利益時，天知道這些身體裏流機油的會不會認真執行命令。
    帝皇當初推行帝國真理，機械教的人擱那信仰萬機之神，把他當做歐姆尼賽亞的化身，這不是打帝皇的臉嗎？可帝皇有什麽表示嗎？甚至這是他有意誤導的結果。為什麽？洛嘉又該喊冤了。）
    因為機械教在過去的數千年中控製帝國科學和技術，掌管帝國幾乎全部機械和軍械的生產。
    可以說帝國的脖子被機械教卡的死死地。機械教可以沒有帝國，但帝國不能沒有機械教。
    現在再看看機械教千年以來的科研成果，幾乎沒有。科技全靠考古，沒有一點長進。這裏雖然有著諸多因素，但機械教一個無能的帽子是跑不了的。
    帝皇搞出機械教這個科技和宗教的結合，雖然在當初為人類保下了一絲科技的種子，但現在科技的種子都要被捂死了也沒發芽。
    機械教的人雖然掌握許多高端科技，但卻缺乏科學素養。且對萬機之神的崇拜阻礙著科技的進步。導致人類的科技總體來說一直在走下坡路。
    想要費力扭轉機械教腐朽的宗教思想，還不如培養一批新的科學家。一批以西維爾為主，信仰帝皇，同時有著科學精神的科學家。
    現在西維爾的出現好不容易給人類帶來了轉機，怎麽可能會把技術交給那群機油佬。被人卡脖子很舒服嗎？
    將這種科技交給機油佬而沒有任何反製手段，與當初黃金時代的人類將所有科技交給鐵人來操控有什麽區別？
    要是以後機械教也由於不明原因發生大叛亂，人類拿什麽來消滅他們呢？
    將自己手中的利劍交給他人，西維爾斷然不會幹如此蠢事。
    沒時間感慨了，教育是國之大計！
    ......
    “遊戲刺激”號科研船。
    “西維爾大人。”
    一旁的一名禁軍說道。
    “軍事學院的課馬上就要開始了，下午您還要趕往擎天堡的艦隊學院上課，明天第二批科技學院的學生也要開學，您昨天還說要去星語庭的靈能學院開展一次講堂。請您注意時間。”
    西維爾聽到這些，剛產生的一點多愁善感立馬消失的無影無蹤。
    唉，這些人是帝國的未來，人類的希望。為帝國培養人才的重任，一刻也不能放鬆。
    看著星空中那一道道尾焰，西維爾的心中感慨萬千。心中既有失落，又有欣喜。
    就讓自己的第一批學生提前嚐嚐當老師的滋味。每一艘科研船就是一個班級。其船長就是老師。
    禁軍阿傑格正在向自己身前的上百名學生講解有關物理學的知識。
    這些知識十分深奧，普通人類想要完全理解需要花費數十年時間。
    在泰拉上各個人民都為了美好的明天而努力奮鬥時，西維爾也不是整天遊手好閑、無所事事，帶個白帽子整天上工地轉圈的。
    他在這四年中的大多數時間都是在給許多星際戰士和禁軍當老師。
    看來是時候看看當初中下的種子有沒有長成參天大樹，有沒有結出豐碩的果實了。
    西維爾想到此處，命令一批人乘坐科研船帶領一大批工程船前往當初投下基地車的星球，看一看這些星球的發展情況。
    西維爾從禁軍和星際戰士中抽調出了一批對科學技術有興趣的人。這些經過改造的精英人類在智力上要遠超普通人類，西維爾可以快速的將他們培養成一批棟梁之材。
    然後等理想城建設完畢，許多科技中心和學校將會開設。這些人將會在泰拉為帝國培養出更多棟梁之材，他們就是帝國未來精英的老師，承擔著培養德智體美勞全麵發展的帝國建設者和接班人的神聖使命。
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