“那看起來像是一個公式？”
    “或許跟他提到過的能量子有關。”
    “可這些與光有什麽關係，仍然無法能得到光構成的結果。”
    “或許跟他之前的實驗一樣，看起來很了不起，實際隻是糊弄人的東西。”
    到場的賓客已經開始竊竊私語，評論著他的在那串公式。
    那些古怪符號出現的第一時間，現場上百雙眼睛都在那幾個簡單的字符前遙望。
    即便有人聯想到凃夫在前些天發布的論文後，也沒有將其聯係起來，二世等待著凃夫給出合理解釋。
    皇家學會大樓的看台並不高，
    所以凃夫的一舉一動都在大家眼裏。
    他在寫完能量子符號後，才著手動起來手裏的實驗器材，“先生們，在此我該向你們說明何為光電效應，當某件電器的接收電路受到光照，便更容易產生電火花。
    而在我手上，一旦打開這個紫外線發射器後，當光落到金屬麵板過後，金屬發生的一些變化就是光電效應。”
    這是一個涉及了光學與電學結合的基礎理論實驗。
    而接下來，他的幾件實驗裝置也派上了用場，逐一被整齊的擺放在眾人麵前。
    凃夫首先拿出橡膠棒在鋅板上開始摩擦，使之帶上負電。
    在這個舉動之後，圓形的驗電器正中間。
    受到電子的影響，兩片緊閉的金屬箔隨之張開。
    凃夫用他纖細的手指拿起了紫外線燈，開啟後直接照射鋅板，這個看起來毫無意義的舉動，隨之讓連接了鋅板的驗電器，發生了新的變化。
    “哢！”
    在紫外線燈落在鋅板後，驗電器的金屬箔片便立刻回轉，
    指向最上方歸零。
    “一個小實驗。”
    “這跟光的特點又有什麽關係？”
    “為何會有這樣的變化。”
    這個有趣的小實驗引起了一部分人的注意，他們低頭沉思著為何會出現這種現象。
    凃夫這才不緊不慢解釋，“先生們，如同你們見到的這樣。當紫外線的燈光照射鋅板過後，鋅板的電子離開，或者說溢出。
    由於光照使得電子溢出的現象，正是我想表達的‘光電效應’。”
    一通並不算複雜的科普後，在場所有人都露出思考的表情。
    有提前對凃夫發表論文有所研究的人，自然了解到他所稱呼的“電子”是一種基本粒子。
    人們認知的構成物質中最小的基本單位。
    不是自然科學領域的教授為了不讓自己顯得過於呆板，也裝作沉思的模樣，像是假裝聽懂他在說什麽。
    “光不僅在發射和吸收時，能量是一份一份傳遞，而且光本身就是一個個不可分割的能量子所組成的。”
    為了解釋光量子的概念，凃夫又在黑板上寫出了著名的光電效應方程。
    ek=hvw。
    其中一個光子的能量是hv，h是卡佩常量（普朗克常量），v表示射光的頻率。
    w指金屬的逸出功，
    ek則代表光子與金屬碰撞後飛出的部分，即初動能。
    凃夫嚐試用光子理論來解釋了電磁理論，也正式提出了一個新的概念——光量子。
    但凡是上過高中物理課程的學生，都能輕易理解這些知識。
    但在這個電學發展之初的年代。
    凃夫提出的概念則是建立在自己提出的一套理論基礎上，憑借著一人之力，將物理學向前推進了足有上百年。
    至於將理論知識用在實踐上，仍然是一件很漫長的事。
    “凃夫，如你所說，光量子和電子都具有統一特征，光電效應即是說明光具有粒子性。”說話的是丹尼爾老爵士。
    在接觸了最基礎的量子力學科普後，他提出了一個相對有趣的問題。
    凃夫臉上仍是笑意，“您說得沒錯，光的確具有粒子性的特征。”
    “可這跟你之前的說法完全不同，你論文中的電磁波理論中表明光是一種電磁波，具有反射和衍射的特征，毫無疑問光就是一種波。”
    有人對他之前的說法也提出質疑。
    尤其是業內人士，在聽過他前後不同的理論和實驗後，很快便發現了他理論中自相矛盾的點。
    在經過大量的實驗、理論依據和假定學說之後，似乎又回到了最初的問題。
    光究竟是粒子還是波？
    仿佛不管他們怎樣做，用多少實驗都跳不出這個思維怪圈。
    “先生們，你們覺得這個問題的最終答案是什麽？”
    當走到最後一步時，凃夫仍然保持著神秘。
    他望向大廳裏浮現各種表情的學者們，然後輕輕低語，“現在請大家閉上眼睛，仔細思考一個問題。
    光的幹射、衍射和偏振現象表明，光具有波動性。而光電效應實驗這說明了光具有粒子性，那麽最終答案是什麽呢？”
    在他話音落下，在場無論是粒子派還是波動派的學者，都遵從他的旨意閉上眼睛。
    一個答案仿佛就要呼之欲出。
    每個人的心髒都忍不住怦怦直跳，連呼吸都不敢喘大氣。
    他的話簡直就像天主的判決，又像惡魔的低語，總是誘惑他們朝一個從未設想的方向靠近。
    “光……兼具粒子性與波動性。”
    在絕對寂靜中，有人給出了答案。
    並不是最理解凃夫思路的丹尼爾爵士，也不是某位粒子派的物理學家。
    而是密大人文學院的查爾斯·凱恩教授，他對那些複雜的公式和理論理解得並不透徹。
    但心裏總是有一個聲音在告訴他，
    答案就是這樣的。
    “轟！”
    凱恩教授的這番言論立即掀翻了整個大廳，即便之前有人已經想到，卻也不敢肯定的說出來，但經由他人嘴裏說出來後卻又那樣合理。
    “答對了。”
    凃夫打響手指頭，臉上洋溢出滿足的笑臉，“如果用一個更專業的名詞代替這個說話，我一定會將之稱為‘波粒二象性’。”
    光的波粒二象性！
    這個新名詞從誕生開始，便征服了許多人的思維。
    峰回路轉，當這個困擾了他們許久的問題，最終得出一個兩大門派都能接受的答案時，
    在場之人更多是一種坦然。
    “這就是為什麽在雙縫實驗中，會出現兩種結果的原因嗎？”
    被邀請而來的密大教授巴斯蒂安教授喃喃低語。
    “正是因為兩種不同的特性，所以在不同的測量方法下才得出不同的結果，有時表現粒子的特性，有時表現波的特性。”
    凃夫指正這位自然科學院教授的方式。
    用監測設備來測量，則針對了光的粒子性在測量，
    而他的雙縫實驗本身就是針對光的波動性的實驗，所以才會有兩種截然不同的答案。
    這並不可怕，也絕非什麽靈異現象。
    每個人都沉浸在巨大的震撼中。
    掌管真理的秩序之神又一次做出了裁決。
    天主重新指引著人們朝正確的方向走去。
    距離1492年6月25日，才過去了半年之久，距離上次凃夫在利茨展示了雙縫實驗過後。
    他又一次，親手改寫了曆史。
    從今往後的至少三百年裏，
    一代又一代的少年人將會徹底記住凃夫·卡佩這個名字，這跟他化解了粒子派與波動派的矛盾無關。
    徹底推翻了物理學大廈的卡佩先生，因為自證清白而提出的電磁波理論、卡佩常數、光電效應……而建立了一套名為“量子物理”的新體係。
    在日後每一位接受教育的孩子們，在課本裏每每翻到凃夫·卡佩這個名字時，眼裏都充滿了滿滿的敬畏（咬牙切齒）。
    －－－－－－題外話－－－－－－
    ps：大家一定知道寫近期劇情對一個文科生來說有多折磨，可能還是會有bug，但我也隻做到這種份上了，勿怪。
    查資料的時候讓我無數次感慨，幸好當初選的是文科~
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