小嫉的體力不好，小小倒是意外的精力十足，他完成訓練後，便無所事事的等在一旁。
    三節課徹底結束，三位夫子齊聚課堂。
    午時回到了各自院落用餐午休，下午還有一節課，磨煉的是孩子們的體力。
    失去了領路人陪伴身旁，其中大部分人又少了同伴相守，正是忐忑的時候，鼓了勁的想要表現，唯恐被再次拋下。
    跑圈和紮馬步。
    海島白天燥熱，雖然是躲在樹蔭訓練，但天氣仍然令人難受的慌。
    夫子沉吟片刻，沒說成也沒說不成，隻讓她把字展示給大家看，評點道：“腕力不足，字已有風骨。你們可要刻苦用功，萬不能讓比你們小的妹妹趕超了去。”
    雙生在最後一節課表現的非常不好，泫然若泣的小臉上掛著淚珠，這時猛地抬頭，期盼的望著女夫子。
    路薇並不覺得有什麽意外，四宮島看似正常，其實是最不正常的存在，這裏畢竟不是善堂，有什麽稀奇古怪的選拔方式她都不稀奇。
    最後統計下來，四個院落裏的孩子，唯獨擎蒼院的雙生那一屋免受責罰，雙生第三節課沒過關，可女夫子明目張膽的給予了照顧。
    路薇不行，她都過關了，但她的同伴拖了後腿。
    剩下的孩子中，即便有完成了所有課程內容，依然要陪同屋的同伴去清洗所有孩子和領路人的衣物以及到廚房做飯。
    懲罰采用連坐製，以屋為單位。
    路薇扶額，她怎麽就混到了這種地步呢！上一世，明明躲過了幼年期刷盤子洗碗幹雜活的厄運，怎麽能越活越回去！
    小駱和小韓大氣不敢出，他們敗北在了第二節課，倒不是不認真，誰能想到小駱五音不全、小韓四肢僵硬。小韓之所以在第二節課勉強過關，還是女夫子看他努力乖巧又容貌出眾而睜一隻眼閉一隻眼。
    就算沒有他們拖累，小嫉可謂是樣樣不行，他們屋照樣要受到懲罰。
    路薇頭疼，沒想到在四宮島她還要開啟一幫一小課桌的業務，簡直是不科學！
    這次她沒辦法有仇報仇，畢竟這頓飯是做給自己吃的，總不能為了一時解氣，搞得所有人鬧肚子吧！
    更頭疼的是，晚飯根本是難以下咽！
    尤其是對比雙生那一屋色香味俱全的美味後，體力耗盡的小孩子們紅了眼，在第二天拚了命的表現，沒有一個人敢鬆懈。
    然而事情哪裏是那麽容易的，有些人敗在了天賦上，以至於孩子們之間的氛圍越來越緊繃，誰都不想吃不飽飯。因為吃不好，第二天就沒有充足的精力應對功課。
    連續做了三晚飯，差點把自己頭發點了的路薇，徹底怒了。
    她這麽漂亮的頭發，怎麽可以被煙熏火燎的毀掉，那是暴殄天物！
    在第四天上課前，她跟小韓換了位置，摞著袖子，按在了始終排斥他人靠近的小嫉頭上，威脅道：“你小子，要是再寫不出我的名字，我就把你的肉一片片割下來，喂給你自己吃！”
    最先有反應的不是小嫉，而是小小，他先是被嚇的一激靈，後縮了縮脖子，滿臉的不可思議，像是沒想到軟軟弱弱的小女孩能爆發出如此濃烈的氣勢。
    小駱臉色微白，尤其在聽到名單上的人都要接受懲罰時，下意識的握緊了路薇的手。
    “你們同屋，能幫襯一把為什麽不幫襯？難不成你們的領路人沒有教過你們什麽是團結協作嗎？”
    不在名單中的孩子都挺直了胸膛，和其他委頓不安的人形成了鮮明的對比。
    所有孩子膽顫心驚，嚇得縮著肩，茫然無措。
    路薇暗自翻了個白眼，他可沒說什麽一榮俱榮一損俱損，要是給了這麽明顯的提示，她……她一樣會偷懶。這具小身體雖然經過了洗髓，但那也是個漸進的過程，現在還柔弱著呢！她可不想一個勁的糟蹋。
    “第一節課，梧桐苑的阿海、洛兒，擎蒼院的小嫉，青屏園的絲絲，鳳溪軒的小山沒有完成書寫的任務。”
    若說第一節課隻有四個人沒能過關，那麽第二節課大半男孩都在失敗的名單裏，第三節課正好相反。
    沒有被點名評判的竟然僅剩幾人，路薇和小韓恰好就在其中。
    原本親和溫柔的麵容忽地一肅，山羊胡夫子冷下臉，開口道：“對你們的表現我們很失望！我曾強調過，你們是一體的，一榮俱榮一損俱損，你們經曆了這麽多，難道還不懂嗎？這世道沒人能救你們，除了四宮島、除了你身旁的夥伴，你們還有什麽？看看你們今天的表情，對得起辛苦把你們救回來的人嗎？”
    這次女孩子大多沒能完成，路薇素來憊懶，跳跳舞也就算了，跑圈什麽的就有點不耐煩了。她是被小駱和小韓連拉帶拽的湊合應付了任務，這讓他們的排名成為了後幾位。
    “現統計每節課個人和同屋人的合計分數。”
    這時唯一的女夫子忽然出聲了，“啊，有幾個孩子，我要多給一些分呢！”她一點兒都不掩飾自己的偏心，第一個就指向了路薇，“我好歡喜她，看這小臉，把我都迷到了。哦，還有那對雙生，咱們島上可鮮少有雙生子！”
    小小的字最好寫，他本身應該是練過書法的，最先將成果交到了夫子手上，其次是路薇和小韓，小駱最後是由路薇幫忙完工，而小嫉，他拒絕人靠近，路薇也沒心思去關愛弱小。
    沒有完成夫子交待的孩子們在第一節課後，並不曾被夫子批評或懲罰，這讓所有孩子都挺高興的。
    路薇看的出小駱對識文斷字這種事非常不在行，可哪怕不時的扭來扭去，他仍是努力的用毛筆勾畫著自己的名字。
    第一節課說簡單也簡單，說難也難，除了自己的名字，他們還要學會同寢另外四人名字是寫法。
    第二節課是樂，樂中包括了音律和舞，上課的是一位年輕的少女，她的風格較活潑，脾氣又軟糯，整節課嘻嘻哈哈的就過去了。
    大多數男孩子的柔韌性不如女孩，對音律或許沒什麽排斥，可骨子裏對舞技似是很看不上，邊扭邊嘲笑彼此，基本上沒幾個完成夫子的任務的。
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