舅家那個村在鄉鎮建築公司的帶領下，發展了十幾支施工工程隊，領導見張華振給自己鞍前馬後，不辭勞苦開了三輛小車，就送給張華振一個小型建築工程項目，讓張華振作為項目經理包攬，獨自經營工程。
    張華振苦於自己不是業內人員，第一次從事工程項目管理，首先想到超群，希望作為外甥的他，出任項目施工現場領工，負責人員日常工作安排和管理，又聘請本村一名有經驗技術員，負責施工圖紙確認，現場施工指導、檢查。
    孫超群到了工地，張華振把他叫到臨時搭建的項目經理辦公室，介紹技術員孫工，讓他們相互認識，並交代他們工作內容後說，“以後現場需要你們二位通力配合，希望多操心。”
    超群到工地的第一任務就是，招收有經驗瓦匠和小工，叔父的兒子會瓦工，願意來工地，孫老師的夫人也請求，超群把自己兩個兒子帶去，並囑咐超群，大兒子懂點瓦工，老二就讓做個小工。
    因孫老師和超群家是故交，他毫不猶豫地答應了。
    開始，超群信任他們，工作很少去督促檢查，總以為他們會看在好鄉黨、好親戚的份上，能夠嚴於律己，做事有分寸。
    超群的好心未必就是好的結果，那幾個人對他采用陽奉陰違的表現手段，當他在現場，表現得很配合、給力，而當他不在時候，避難耍奸，工作挑三揀四，動不動在現場找不到人，幾次被查看現場的孫工逮了現行，孫工告知後，超群沒有少挨舅舅訓斥。
    有一次張華振很嚴肅地超群吼道，“你出去采購時，我也抽查了他們幾個，大都不在崗，看來孫工沒有瞎說，你得好好找他們談談，不要認為是親戚關係就放任自流，我包攬這個工程不養閑人，實在不行就讓他們走。”
    見張華振非常不悅，超群感到事情嚴重，他從來沒有見舅舅對自己發火，心想，先讓他泄泄火，然後再找他們問問情況。
    “舅舅，這事孫工對我提過，我也特別觀察了他們幾個，確實有點自以為是，但還不至於您講的那樣，你今天告訴了我，我一定鄭重其事跟他們好好談談，如果再犯類似情況，就讓他們滾蛋吧！”
    孫超群一本正經地回答張華振，倒讓他感到，方才衝著自己外甥發火有點失態，便放低音調，“我方才不是衝著你發火，但他們如果老是這樣，我怕這個隊伍不好帶，工地上人少說也有三十好幾個，假如都這樣，不亂了套，再說，你舅舅也是首次開這個項目，對於盈虧心裏很沒有底。”
    孫超群見舅舅態度緩和了好多，便說，“我也是第一次領著這麽多人幹活，確實有些失誤，是我沒有管好，也在想堵塞管理漏洞辦法。”
    見自己外甥有了覺醒，張華振又說，“你跟他們說得嚴重些，但我這裏還是留點情麵，考慮你們家和你二叔、孫老師家關係，盡量不傷情感。”
    “這一點，我一定把握尺度。”超群向張華振保證拿捏好分寸。
    雖然答應舅舅，對那幾個親戚嚴加管理，但超群想了半天，依然想不出個有效可行辦法？咋辦呢？超群忽然想起了哥哥超華，心想，那天出去問問他，看看是否有更好的主意。
    工地離超華學院不遠，坐車不到一個小時就到了，見了超華，超群向他提出了自己的苦惱，“舅舅對叔叔家哥哥、孫老師那兩個孩子意見很大，要我嚴肅管教，可我沒有想好如此是好？”
    見超群憂愁樣子，超華問，“先說說他們三個的表現情況？”
    超群不假思索，“就他們三個而言，叔叔家那哥哥對我很不服氣，有點心裏不平衡，總和孫老師那兩個孩子攪和在一起；至於那兩個孩子，老大比老二好點，老二沒有技能還經常偷懶。”
    “那叔叔家那個孩子，做事咋樣？”超華又問。
    “做得還行，我還有意讓孫工單獨檢查，基本都被認可。”
    聽完超群分析，超華還問了超群是否也經常外出，大概能占有多少時間。
    “舅舅對工程一點都不在行，經常讓我陪他采購材料，每個星期都需要一兩天工夫。”超群認真思考著出去時間，盡管不明白超華所問何意，還是仔細想過後才回答。
    “我的建議是，對於叔叔那個孩子，你不在外出時候，把你的工長權力授權給他，讓他代替你行使管理權力，但需要你出去前把工作內容交代細致，做到可以量化檢查，回來後，你首先檢查是否完成任務，觀察一段時間，看看他的配合程度，如果配合的好，你可以給舅舅張華振，申請適當幾個工日作為獎勵，激勵他管理用心。”
    “為什麽要這樣做？”超群還是沒有弄明白。
    “剛才聽你講，叔叔家孩子主要是嫉妒你有施展機會，而他沒有，如果你適當授權，既可以增加他的競爭表現欲望，還可以分散他們，讓他們不能攪在一塊想著如何對付你，還可以讓叔叔家孩子有表現自己能力機會，體會管人之不易，改變對你工作責任的理解。”
    超群聽了似乎有些明白，問超華說是不是離間計，用一個打擊另外一個。
    超華嗬嗬一笑，說，“你要這樣理解也可以，話糙理不糙，這在管理上叫做團結大多數，孤立極少數，用人之長，補己之短。”
    “我明白了，”見超群開竅了，超華說，“至於孫老師家的老大，你還得多鼓勵，可以讓同行跟他現場競賽，如果贏了對方，就樹立其為標杆，適當獎勵，輸了他就會知難而退，知道自己不足。這時候你再敲打一下，指出他的不足，讓他用心趕上，估計以後也不會像以前那樣了。”
    “我知道了咋做了，”超群說真正理解了超華出的主意，他還建議哥哥，回家見了孫老師說說，讓他教育一下自己家老二。
    “這個我也考慮過了，肯定要說的，但要既不傷孫老師尊嚴，還要讓孫老師自己明白如何教育自家孩子，我想孫老師是明白人，知道我們意思。”
    “經你這麽一說，我心裏有底了，我款待一下你吧？”超群一高興說要請哥哥吃飯。
    “算了，你還是回去吧，工地離不開你。”孫超華謝絕了弟弟招待，勸他早點回工地。