因為部隊找上門，也讓沈淵意識到這本書的熱度確實上來了。
    開始留意合適的出版社，準備把這部和大改版《亮劍》出版。
    經過兩天時間，《初見》第一期剪輯出來。
    和計劃的一樣，這檔節目的核心就是潤物細無聲的讓觀眾思考教育孩子方式的節目。
    而不是簡單的說教，嘉賓的選擇很好，這檔節目最後呈現的效果非常好。
    “送到審核部門去吧。”沈淵對副導演說道。
    現在等審核通過之後，就可以等排期播放了。
    就在這時，餘思民把沈淵叫了過去。
    “剪出來的節目帶來了吧？”餘思民詢問道。
    “在這裏。”沈淵把硬盤遞給了餘思民。
    因為餘思民電話裏說過，所以沈淵把備份拷過來了。
    “打開看一下。”餘思民點了點頭。
    隨著沈淵在他的電腦上播放，餘思民便開始看了起來。
    整整一期節目，餘思民都沒有快進，看到最後一秒。
    看著結束畫麵，餘思民滿意的點了點頭，說道：“帶上拷貝，跟我走。”
    這檔節目的效果比他預期還要好。
    那這一行基本上沒什麽問題了。
    “總監，我們要去哪？”沈淵詢問道。
    帶上拷貝走，難道是去向台長匯報？不可能啊。
    “還記得我之前給你說的好事嗎？大驚喜，跟著我去就行了。”總監神秘的說道。
    想著台裏之前的安排，都有些羨慕沈淵。
    這一套下來，沈淵的地位又要高不少。
    不過有句話說的好，站得越高，就容易摔得越狠。
    已經成為鄭文手下最亮眼的導演，沈淵雖然獲得的支持很多。
    但是麵對的衝擊也會更大。
    尤其是上麵的爭奪已經隱隱開始了。
    希望沈淵能夠撐住吧。
    “明白。”沈淵點點頭。
    雖然不知道餘思民賣什麽關子，不過是驚喜的話，那就等著他揭曉吧。
    餘思民帶著沈淵，沒有去台長那邊，而是直接下了樓，來到停車場。
    司機已經在那裏等著。
    兩人坐上了車，車子徑直離開了總台大樓。
    車上，餘思民還提醒沈淵想好等下怎麽講解這檔節目。
    沈淵默默點頭，這檔節目的核心想法他也不用特別去想，都在心裏。
    很快，當看到車子停下的地址。
    沈淵內心大概有所猜測，不過還是問著餘思民道：“總監，我們這是？”
    他們來的地方赫然是教育bu。
    沒錯，就是在那個胡同裏的部門。
    如果和他想的一樣的話，那這檔節目的支持力度可真是太大了。
    “沒錯，台裏已經和馮司聯係好了。”餘思民解釋道。
    這就是台裏給予的支持。
    說實話，要不是網上的輿論，台裏還真不會費勁來聯係。
    台裏和教育bu合作的節目其實並不少。
    比如開學第一課，就是有總台製作，由教育bu下達給各個學校組織觀看。
    其他節目就沒有這種待遇了。
    這種合作有利有弊。
    而沈淵這檔節目，就有可能成為第二檔這樣的節目。
    當然，能不能成，還得看節目質量。
    目前來說，能有這次的來訪，其實就已經說明了很多事情。
    總監的回答，讓沈淵內心激動。
    行zheng力量的可怕，估計所有人都能明白。
    大多數創記錄的影片怎麽來的，大家也懂。
    所以，來到這裏，沈淵意識到自己好像真的撞大運了。
    如果真的有教育bu支持，那這檔節目都不需要熬，直接進入巔峰狀態。
    憑借著這檔節目的核心內容，沈淵也不擔心會有什麽大問題。
    這檔節目並不是說教節目，它是引起大家的思考，反思自己的教育方式。
    有時候，觀看別人的人生更能引起大家的思考。
    當然，反感情緒肯定是有的，畢竟大家對於這種強製性下發任務有一種天然的拒絕。
    但是看過之後，相信他們會有所改觀。
    所以，有這裏的支持，利大於弊。
    抱著激動的心情，沈淵跟著餘思民走進了大樓。
    在餘思民的帶領下，等了半個小時，終於見到了馮司。
    見麵之後具體聊天內容就不多說了。
    看過這檔節目，以及沈淵對於這檔節目的解說。
    馮司非常滿意，其實他們目前的壓力也是很大的。
    畢竟這幾年一直是提倡雙減，問題也出現了很多。
    同時也給下麵很多壓力。
    最嚴重的問題就是老師和家長的衝突。
    至於什麽衝突嘛，大家懂得都懂。
    這檔節目也是讓家長明白，孩子們真正的品德教育，其實源自於家長。
    在孩子品德行為方麵，更多的還是家長的教育。
    孩子們會潛意識學習家長的行為，作為家長，並不能把一切推給老師。
    尤其是現在出現不少家長對於老師體罰以及老師品德不過關的問題。
    這檔節目出現的時機和核心內容也非常合適。
    第一期就提出了一個敏感的問題。
    很多家長往往對待孩子的教育就是非常粗狂的對比，永遠都是一句看看誰家那小誰怎麽怎麽樣？
    第一期節目的兩組家庭在這個問題上，有一個共同的做法。
    孩子出現問題，他們並不會直接拿別人家的孩子對比。
    而是幫助孩子剖析事情的問題由來，同時再提醒這種事情應該怎麽做最合適。
    不是單純的鼓勵式教育，也不是一刀切的對比。
    而是家長帶著孩子們思考。
    看到這檔節目的所有內容，馮司就表示教育bu會給這檔節目進行一係列的支持。
    總的來說就是下發到各個下級部門，要求各個小學通知家長帶著學生觀看。
    沒錯，這檔節目適合的也就是小學，至於其他年齡段學生就不做強製性要求。
    周五七點半到九點，這個時候剛好是吃完晚飯的時間，還是比較合適的。
    雖然現在是暑假，但是，假期並不影響這件事的進行。
    未來如果效果好，就會開展成周末作業，每周一次。
    教育bu有很多活動，都可以和這檔節目合作。
    所以，沈淵此行非常的順利。
    順利到沈淵走出教育bu大樓都有些迷糊。
    這檔節目才剛剛出生，就擁有了一股數量可觀的收視群體。
    不過沈淵並沒有沉浸在驚喜裏麵。
    而是在想：這麽說來，自己廣告費收得又好像特喵的虧了？