“禁閉室？”

    許亞平想起了線索裏提到過這個地方，示意安敘繼續說。

    安敘繼續開口：

    “我在一樓一個拐角的地方看到禁閉室了，當時有個老師跟在我身後，他似乎並不想我進去，好像有點…有點害怕？”

    還有那股殺意，安敘很清楚的感覺到了，是自己的手碰到門才感覺到的，不是來源於男老師。

    門裏的黑衣人，到底是用來幹嘛的？

    【黑衣人白天並不安全，請在天亮前將他們送回禁閉室】

    總覺得答案呼之欲出，可就是抓不住。

    許亞平聽到害怕這個字，直接作出判斷：

    “禁閉室裏的東西是克製這群老師的，但是需要觸發條件。目前我們還不清楚觸發條件，先搞清楚之後再做決定，不然容易出事。”

    商量好後，兩人就一起前往了六樓，尋找安全屋。

    許亞平又突然想到了什麽，對安敘說：

    “你說一樓的禁閉室在拐角處旁邊？我把一樓都看過了一遍，沒有看見有禁閉室。”

    安敘當然不會覺得許亞平的觀察能力沒有自己好，想到詭異的男老師，瞬間想通，拍了拍手說：

    “那個男老師跟著我的，所以禁閉室的觸發條件需要在場有個老師？”

    說完後，安敘對著許亞平一笑，心生一計。

    ——-

    “老師老師！不好了，六樓有同學摔倒好像很嚴重！”

    五樓教師辦公室的門被敲響，開門的是語文老師。

    語文老師的表情不知道怎麽形容。

    這個人，居然敢敲辦公室的門？

    早上吃的那個學生沒有嚇到他們？？

    居然敢敲門？？

    許亞平盡量裝作很著急的樣子，指著樓上。想起安敘的計劃，有點羞恥又覺得有點好笑。

    小丫頭膽子真大。

    語文老師表示，她不想去。

    眼前的這個人裝都裝的不像。

    但是那個勞什子的破校規規定的太多了。

    臉上覆上一層職業假笑，讓許亞平帶她過去。

    就一層樓，離得不遠，兩步路都沒有。

    安敘一見語文老師來了，立馬躺在樓梯間開始哀嚎：

    “哎呀，好疼啊我摔倒了，老師我摔倒了不能跟你問好了，你不會罰我吧。”

    一會兒摸一下自己的頭，一會兒摸肚皮，把語文老師臉都看綠了。

    你不是剛才還在樓梯間跟我打招呼麽？不是還活蹦亂跳的麽？！

    欺鬼太甚！

    但還是掛著職業假笑上前親切的問候：

    “同學，是哪裏摔疼了嗎？老師送你去醫務室～”

    許亞平這個老實人憋笑都要憋出內傷了，但還是不忘記自己的任務。

    往走廊盡頭的拐角看，果然出現了一間新的教室。

    “老師，你能不能扶我去裏麵那個教室裏休息一下啊，我去醫務室了一會兒就上不了課，我還要好好學習呢！”

    欺鬼太甚！

    欺鬼太甚！

    語文老師已經察覺到了他們的目的。

    居然把自己當工具人？

    差點都憋不住原形，深吸一口氣，語文老師重新掛回職業假笑，正想說什麽，卻看安敘一下子跳起來。

    “哎？好像不疼了，老師你一來我就不疼了啊哎，簡直太厲害了！老師你是我的白衣天使啊！”

    安敘摸了摸自己，感激的看著語文老師。

    你還敢裝的再像一點麽？

    這是許亞平和語文老師共同的心聲。

    最終，語文老師掛著職業假笑，捏著攥緊的拳頭回到了辦公室。

    給她等著！

    許亞平看到揣著一肚子氣走的老師，覺得好笑的看著安敘說：

    “你鬼點子真多。”

    他一般都喜歡單幹，比較莽。

    “一般啦一般啦。”

    安敘臉不紅心不跳地收下了這句誇獎，往禁閉室走去，手又放了上去，濃濃的殺意再次襲來。

    果然，這股殺意來自於禁閉室裏的東西。

    估摸著這層樓就兩間禁閉室，安敘和許亞平回到了三樓的教室，看見小高已經坐在裏麵在塗塗畫畫什麽東西。

    “你在畫什麽？”

    安敘走上去問。

    小高畫的太專心，沒注意到他兩進了教室，被嚇了一跳。

    “畫，畫這所學校的平麵圖。”

    平麵圖？

    安敘拿起畫好的那張總覽圖。

    博愛樓，操場，學生宿舍，教室宿舍…

    都沒有錯，很準確很清晰。

    “畫的不錯。”

    許亞平給出表揚。

    小高有些害羞的撓了撓頭，繼續說：

    “我有個道具可以複製，我畫好了一會兒複製給你們。”

    安敘豎起大拇指。

    可以啊！這輔助打的。

    想到自己的道具，好像就防護盾可以用。

    離上課時間越來越近，教室裏的人開始變多。小高也畫完了，把學校總覽圖做成了五份。

    麗姐和磊哥也進了班裏，誇了一下小高就跟大家說起安全屋位置。

    許亞平也說了五樓的安全屋，但對其他幾人說六樓的安全屋也不清楚。

    一樓六樓的安全屋就是禁閉室。

    安敘聽見許亞平沒有說這個消息，心領神會的沒有開口。

    鈴聲響起，開始上課！

    下午三節都是英語課。

    安敘表示…

    這個課程安排的真的很不合理，已經到了離譜的地步。

    但還好一節課就二十分鍾，隻要保持著時間觀念，就不會被同化。

    三節課很快就結束了，幾人準備趁這個時間做其他事情。

    小高默默的發聲：

    “你們不寫作業麽…不寫作業那些老師肯定要找理由罰我們啊。”

    作業。

    作業？！

    老實說，就連安敘都忘了這東西的存在，因為課堂老師也不說。

    顧盼生剛好聽到，上前給他們解釋：

    “老師課堂上不會布置作業的，你們寫練習冊老師講的地方就好啦。”

    不是吧，不布置作業卻要檢查作業。

    接下來幾人發現了個問題。

    許亞平，麗姐，磊哥。

    三個人早就出社會，成為了打工崽。

    人基本上隻要高三畢業就開始拋棄知識了…所以！他們不會做。

    目光看向安敘和小高。

    安敘：“………”

    別看我啊！我其實也是個打工仔！

    目光轉向小高。

    小高麵對四道目光，緊張的開口：

    “沒事，我會做。我剛翻過練習冊了。”

    還好還好！

    這個艱巨的任務就交給小高了。（www.101novel.com）