也就幾分鍾時間，蘇洋放狠話的錄像通過cbs電視台迅速傳播，許多原本沒有興趣觀戰的球迷在各種提醒下，紛紛打開電視想要看看蘇洋到底能打成什麽樣，熱度飆升。
    發布會隻能提前結束，全隊跟著蘇洋進場，個個麵露興奮，摩拳擦掌準備大幹一番。
    沒過一會兒，密歇根州立隊員陸續進場，理查德森等人看向南加州這邊，戰意凜然。
    斯卡布來恩等人瞪眼怒視回應，而蘇洋站到中圈，抬手接過傳球，一連十個中線超遠三分，穩穩地空心命中七個，引得許多球迷歡呼呐喊，也讓密歇根州立大學全隊吃驚。
    還能這樣投籃？
    還是人嗎？
    眼瞅密歇根眾人驚訝，蘇洋心說目的達成，反正比賽開打之後肯定難以出超遠三分，那賽前震懾也算是一種效果，最好迫使密歇根州立大學時刻派人盯著我，方便其他隊友。
    中央大屏幕同步播放蘇洋之前放狠話的錄像，場內許多還沒了解的球迷看完，尖叫和爆笑等等聲音陸續炸響，有人為蘇洋鼓勁加油，有人嘲笑蘇洋口出狂言，有人想看熱鬧。
    鏡頭隨之給到坐在南側觀眾看台上的魔術師?約翰遜和cbs記者，明顯準備采訪。
    “你有什麽想回應蘇洋？”記者發問。
    “哈哈哈！”
    魔術師彎腰捧腹大笑，接著說道：“首先，我必須要感謝蘇洋，他具備超強娛樂精神，能讓比賽增添大量看點；其次，我必須要稱讚蘇洋，他具備超強想象力，像好來塢編劇一樣幻想他們的奪冠曆程；最後，我必須要鼓勵蘇洋，進入nba也要保持今晚這種樂觀精神，另外，你們會看到我在比賽之後滿臉笑意，祝願所有人充分享受今晚這個曆史時刻。”
    采用蘇洋的句式予以還擊，魔術師約翰遜話音落下，同樣炸響尖叫和爆笑等等聲音。
    大屏幕鏡頭同步給到中線，蘇洋表情沒有絲毫波瀾，唰唰唰又是三個超遠三分。
    全是移動中出手，速度超快。
    魔術師約翰遜見狀滿臉笑容驟然僵住，心想那也太離譜啦，關鍵實戰也投過。
    大屏幕直播鏡頭也趕忙切走，似乎不想給密歇根州立大學的球迷和球員更多壓力。
    轉眼賽前儀式開啟。
    播音員依次介紹兩隊十名首發球員，很快喊到蘇洋名字，歡呼聲和噓聲同時炸響。
    蘇洋起步進場，衝著球場四周前來觀戰的南加州大學球迷揮手致意，而密歇根州立大學的王牌莫裏斯?皮特森緊跟著出場，但現場球迷目光依然鎖定在蘇洋身上，無形中忽視。
    沒辦法，蘇洋人氣太旺。
    中央大屏幕給出雙方球員對位示意，控衛布蘭登對上馬丁，分衛羅迪克對上貝爾，小前鋒蘇洋對上理查德森，大前鋒大衛?布魯對上阿納貢耶，中鋒克蘭西對上aj格蘭傑。
    裁判緊跟著鳴哨，兩隊首發陸續圍繞中圈站定，而cbs直播席上，主持人迪克?恩伯克略有驚訝地說：“哇哦，剛才我還以為自己聽錯，原來南加州大學當真調整首發。”
    解說員詹姆斯?沃西接話：“這說明他們明白自身實力相比密歇根大學存在差距，需要通過出奇招來博取勝利，所以蘇洋那些聽起來很狂放的話語，應該也是一種激勵策略。”
    場內，播音員高喊跳球。
    裁判隨之把球拋起，薩姆?克蘭西驟然騰空，仗著臂展優勢搶先觸球往後撥動。
    南加州隨之發起進攻，直接一內四外陣型展開，蘇洋小跑抵達左四五三分線，借助上提的大衛?布魯掩護，順勢殺到左側腰位，側身卡住理查德森，抬手示意外線可以給球。
    右側布蘭登立馬把球扔到弧頂，克蘭西接球再分左四五，大衛?布魯拿球擊地。
    籃球反彈蹦到左腰，蘇洋微微屈膝抓在手中，順勢往右踏步，同時往左掃球。
    一般而言，試探步和低拉橫掃分開進行。
    理查德森看到蘇洋同時操作，一時有蒙圈，幹脆本能地選擇堵上線防試探步。
    蘇洋當即收回右腳往左交叉跨步，屈膝猛蹬卡著理查德森擠過，瞬間搶到大半個身位，一步運球急停起跳，無視收縮補防的aj?格蘭傑，抬手便是一個拋投打板，快如閃電。
    砰！籃球撞板反彈入網。
    奧本山宮殿內歡呼聲驟然爆發，蘇洋轉身回防，心想就打理查德森橫移偏慢缺點。
    密歇根立刻發起反攻，前場single-double陣型落位，起手經典floppy戰術，分衛貝爾右側邊線啟動，首先借助格蘭傑和理查德森掩護，大步衝向籃筐尋求直接上籃機會。
    蘇洋按照賽前策略換防追趕，不給直接上籃機會，轉而追到左側腰位，遇到密歇根大前鋒阿納貢耶架牆掩護，立刻舉手大喊示意換防，讓大衛布魯接力追趕，自己留在腰位。
    大衛布魯幾乎隨聲而動，硬是沒給貝爾接球機會，但場邊密歇根眾人大喊給內線。
    因為換防，蘇洋在左腰對上阿納貢耶，身高矮了將近10公分，體重力量也明顯差個檔次，看起來劣勢極大，隻要能把球給到阿納貢耶，不說輕鬆拿兩分，至少體能消耗很大。
    呐喊聲中，籃球吊傳左腰。
    阿納貢耶微微起跳接球，落地之後非常耐心地站穩，接著發力坐打，比拚體重力量。
    蘇洋瞅準實際，突然往後撤步卸力，而阿納貢耶技術粗糙沒準備，差點點往前撲到，趕忙雙手合球平舉，純粹下意識動作想要把球傳出去，但完全把球暴露出來，可以破壞。
    電光火石之間，蘇洋發力往前跨步，同時抬手猛拍籃球，啪的一下打落地板。
    籃球隨之往前滾動，阿納貢耶趕忙彎腰拚搶，奈何人高重心也搞，慢了一步。
    蘇洋抓起籃球，掃一眼全場陣型，發現密歇根眾人退防極快，心知搶分機會渺茫，當即減速控球保護，再傳上來接應的布蘭登，轉而小跑向前，比劃示意全隊繼續一內四外。
    cbs直播席上，主持人迪克?恩伯格連連挑眉，心中詫異蘇洋小防大居然完美應對，而解說員詹姆斯?沃西毫無征兆地回想起之前對於蘇洋的評價，忽然感覺有可能變小醜。
    場內，薩姆?克蘭西抵達弧頂，抬手接過右側布蘭登傳球，再分左側45度三分線，而大衛?布魯接球，按照之前打法，繼續擊地扔向左側腰位，蘇洋又屈膝微蹲接在手中。
    三威脅動作擺出來，一個試探步帶動理查德森微微後撤，再收回右腳，接一個晃肩假投點飛理查德森，轉而放球往前起步殺入油漆區，無視格蘭傑飛撲，飛快地拋投打板。
    砰！籃球撞板反彈入網。
    連得4分！
    歡呼聲又一次響起來，球迷紛紛調侃蘇洋的假動作像是控製理查德森腦袋，想怎麽玩就怎麽玩，而密歇根州立大學主教練湯姆?左尹趕快思索如何破解，最好別人蘇洋再次成功。
    場內攻防轉換，密歇根左右強弱轉換起手，控衛馬丁右翼位置借助中鋒格蘭傑掩護嚐試發起突破，可南加州這邊仗著邊角地形優勢，突然上搶夾擊，同時中路輪轉補防格蘭傑。
    倉促之間，馬丁側身躲開，下意識把球拋向中路，希望格蘭傑憑借身高優勢接球。
    籃球飛向罰球線，格蘭傑原地站著等待，但大衛?布魯縱身飛撲，大力拍球。
    不為搶斷，隻為破壞傳導。
    啪！籃球受力落地滾向弧頂。
    奧本山宮殿內驚呼聲四起，理查德森急忙衝上去想要把球搶回來，但蘇洋如同鯉魚落水，啪嘰一下撲到籃球上，隨即往前猛推，給到已經快下的隊友布蘭登，又趕緊爬起來。
    事發突然，密歇根縱使防守紀律超強也沒反應過來，南加州得到快攻機會。
    蘇洋同步跟進，眨眼抵達前場弧頂，抬手接住布蘭登回傳，順勢躬身低拉橫掃三威脅，但理查德森學聰明，根本不管投籃假動作，隻是後撤一步防突破，給出挺大的空間。
    按說此時應該投三分，奈何常規三分一般，蘇洋咬牙往左，猛衝一步急停起跳，正準備拋投打板，眼角餘光卻瞅見理查德森飛撲而來，果斷等待片刻，直到理查德森下墜。
    砰！籃球依然打板反彈入網。
    嗶！裁判同時鳴哨吹罰犯規。
    蘇洋打成2+1，歡呼聲頓時響徹奧本山宮殿，南加州大學板凳席全員起立鼓掌。
    cbs直播席上，主持人迪克?恩伯克感歎：“蘇洋賽前那樣高調宣傳會奪冠，果然影響到密歇根州立大學隊員們情緒，像是理查德森，已經不知道該怎麽防守最基礎的三威脅，他們犯了跟斯坦福一樣的錯誤，對於蘇洋過於重視，其實他並沒有那麽強，太唬人了。”