“簡單來說就是滅其文化，篡改其曆史，潛移默化的在思想上進行消滅。
    就比如說秦始皇。
    這秦始皇統一六國，結束了天下紛爭，更是設立了郡縣製，讓天下大一統的觀念深入人心。
    所以自從秦始皇之後，無論後代皇帝是誰當，都會有一個共同的信念，那就是天下統一。
    而秦始皇也是我們華夏曆史上的第1個君王。
    雖說秦朝的壽命短暫，但是它所造成的影響卻永世長存。
    秦始皇是一個如此傑出的帝王人盡皆知。
    若是軟實力進攻，敵人便會通過書籍篡改的方式，一步一步的進行修改。
    把秦始皇我華夏的如此功勳卓著的帝王，說成是一個殘暴不仁的君主。
    把這天下大一統這事情，說成了是他為自己一己私利，讓百姓流離失所。
    本來僅統一六國是一個功勳卓著，名垂青史的事情。
    但是到了最後，被有心之人進行了一番篡改，反倒是變成了一個邪惡之人。
    屆時，經過這一代一代的傳遞，人們隻會記得秦始皇做的壞事。
    卻不記得秦始皇當年所創下的功績，如此的我們華夏的曆史就被篡改了。
    就如同如今這皇帝李二一樣。
    他在隋朝末年起兵征戰，再到後來掀起玄武門兵變當了皇帝。
    更是今年征戰突厥，把突厥消滅掉了。
    本來這也是卓越的事情，亦能夠在所有的皇帝中名列前茅。
    一個這樣的帝王，按道理來說，也應該是被天下人所熟記。
    這事情若是被篡改，到時人們隻會記得他李二掀起了宣武門兵變。
    殺了自己的兄長，弟弟，軟禁了自己的父皇。
    卻忘記了，他對大夏所做的這一切。
    對於當時的百姓來說，利多弊少。
    但是人們會把他當成一個反麵教材，說起他不尊孝道，做出了這些事情。
    除了這些人之外，我華夏曆史上還有好多英雄子弟，也可以通過這種潛移默化的方式進行篡改。
    要是有朝一日，我大唐的孩子，也可以上了年紀進入學堂讀書。
    讓這種被篡改過的毒教材不停的傳授。
    一個孩童他的認知為零，通過這樣的扭曲性教育，你認為教育出來的孩子，他會不會在思想上也發生了改變？”
    這？
    比如說這突厥和大唐。
    若是大唐通過這種方式，在思想上控製突厥人，把他們突厥人所謂的曆史徹底摧毀幹淨。
    讓其沒有英雄，沒有曆史，也沒有信仰。
    一個沒有英雄，沒有信仰的國家，民族，終究會被消滅的。
    到時候，這突厥人會以來到大唐學習為榮，以成為唐人為榮。
    甚至會說出大唐的空氣比突厥的空氣要香甜。
    大唐的月亮要比突厥的月亮還要圓這種話語。
    你認為，若是有朝一日這樣的人，成為突厥人的首領。
    這樣的國家會親近大唐，還是反叛大唐？
    李二聞言，不屑的撇了撇嘴。
    說就算是想要跪舔，也沒必要跪舔的這麽過分吧？
    不過按照賢弟所說，若是事情真如此這般的話。
    他們肯定是跪舔我大唐，會成為我我大唐的小弟，一直到永遠。
    “哈哈哈哈，沒錯，這就是我跟你說的軟實力的可怕之處。
    戰爭也許隻會摧毀一代人，但是軟實力成功，也就意味著他們的子孫後代被徹底的摧毀。
    一個文化被徹底的篡改，不認同自己本民族的文化，喜歡跪舔別的民族。
    有些事情都無需自己過多的說什麽，事情就已經擺在了眼前。
    ”賢弟，你讓我好好的捋一捋，捋一捋。“
    自己今日過來，本來就是想著要過來詢問一下，這突厥人該如何的解決，要他提提建議。
    這怎麽來到這，聽到賢弟這麽一說，又給自己傳授了好多其他的知識？
    隻是李二聽了半天，笑了出來。
    思考了一下，又搖了搖頭。
    “賢弟，要我說，這個事情倒是不會出現在大唐。
    畢竟我大唐的百姓，官員，也沒有人想著有學習異族的東西。”
    別的不說，就是他說的這個問題，李二有這個能耐。
    大唐實力最強，好要學習異族，怎麽可能？
    “如果我把此事全權交給了你，讓你不惜一切代價把高句麗軟實力征服。
    要他們信奉我們的文化，你有沒有辦法？”
    李二那不屑的小眼神兒撇了過來，開口說道。
    “賢弟，你說的這個事情，我老李當然有辦法。
    我可以通過一番手段進行打探，隻要是人就會有弱點。
    我就不相信他們高句麗的所有官員中，每一個官員都不貪？
    隻要高句麗的君主中，一個重臣貪，我便可以以此為突破口。
    給予他錢財，或者是其他的方式，從而讓他成為我的人。
    通過這樣的手段，再讓他一步一步的把反對他的大臣全部消滅掉。
    達到信任他一人的時候，這樣一來，這事情處理起來不就簡單的很了嗎？
    聽到他說的這番話，趙牧看了過去，看到賢弟的眼神，李二恍然大悟。
    哎呀，用力的拍了一下自己的額頭。
    失誤，純粹是失誤呀。
    自己確實能保證所有的大臣不會學習外族，但是能保證的自己這一時，自己能保住大唐世世代代？
    但凡後世子孫有一個昏厥的，大臣還被其他人給收買了。
    到那時整個大唐豈不就意味著要轟然倒塌？
    想到這些事情，李二不由得一陣後怕。
    好在今日又來到賢弟的莊子，聽到他說的這番，不然的話自己真的是出現了大問題卻不得知。
    “賢弟，今日聽你說的這番話，好像跟我老李也沒多大關係。
    不過聽著這番樂趣，我倒是覺得還是很有意思。”
    趙牧一陣汗顏，話說也是，跟他講了這麽多話，純粹就是對牛彈琴。
    當然了，跟他說的這番話倒也無傷大雅。
    “哎對了，賢弟，聽說這突厥小兒被活捉了之後，正押在長安城的天牢。
    據說群臣針對這此次突厥人如何解決，吵得是不可好的。
    有的人說這可惡的突厥人，就應該直接予以斬殺。
    有的人說要留這突厥人一條性命，反正是就這倆理由，每個人說的緣由又不盡相同。”
    一邊說著李二又是搖了搖頭。
    “到是，這個事情跟咱們也沒關係，聽聽就好了。”
    緊接著這話音一轉，又開始說了起來。
    “賢弟，你說要是你的話，你感覺這次這突厥小兒該如何處置呢？”
    如今的自己，各種套路反套路，可謂是拿捏的死死的。
    想詢問這事情，可是不能直接進行詢問。
    畢竟與自己這身份不太符合。
    但是自己為什麽，事情都拿捏的死死的？
    通過這種反套路的方式，通過這樣的暗喻的方法，讓賢弟把事情說出來？
    想做到這裏，李二暗自感慨。
    自己可真是一個大聰明。
    “你感覺呢，若是此事全權交給你，你有什麽想法？”