想到這，沈平很快啊！立即從屋子裏拿出一些草稿紙筆，回憶著劇情，依著劇情發展、人物關係、劇情推進點等，開始進行謀劃。
    次日，自信滿滿的沈平踏上了去往精英中學的路。
    於此同時，一輛私家車內。一個坐在後座的女孩擺動著腿。
    “美妙的暑假結束了！我不想去上學～”女孩伸著腿晃著。
    “妙妙，你不上學怎麽行呢！這孩子怎麽想的呢！”她滴老母親教育道。
    開車的林大為默默不語，駕駛著車。
    在女孩的不願下，汽車穿越擁擠的車流，將目標送到目的地。
    沈平也到達了學校門口，望著人潮和車潮，他搖了搖頭：“還是不找了！反正之後還有機會。”
    說完，他扭頭進了學校，準備去收拾寢室。
    來到寢室，望著如此“奢華”的寢室，沈平不禁感歎道：“這也是我能不付費能上的學校？”
    想想以前上的高中，也是一個私立的學校：外麵的皮做的挺好的，建築采用西式風格，整的跟個希臘神廟似的。
    但是等當沈平來到寢室時，大失所望。裏麵的環境和“皮”根本不符。幸運的是櫃子還行，一間八人，起碼能住。
    現在眼前的寢室環境好了不少，一間隻住四人。
    進入自己的寢室，一個看上去非常陽光的男生迎了上來打招呼：“你好，我是江天昊，以後我們就是同學了！”
    看著江天昊，沈平覺得自己也應該主動一點，為以後混入四小隻做準備。
    沈平伸出手表示友好：“你好，我叫沈平，你是我的室友吧！”
    交際時，如果有一方主動，另一方又不社恐的話，那麽大概率兩個人會混熟。
    沈平在江天昊的幫助下把自己的東西安置好了。
    “謝了，天昊！”沈平表示感謝。
    “同學之間不就應該互相幫助嗎！”江天昊表示無所謂。
    省略一夜打鬧和無用劇情，不水字數。
    江天昊和沈平去往教室。
    路上，江天昊又看到了那個第一眼就讓他一見）見色）鍾起）情意）的女孩。
    鄧小琪！江天昊！
    要素察覺！
    沈平昨天一頓分析，其實也給自己列了幾個應該做的事，幫助江天昊追到鄧小琪也是其中之一。
    分析比較江天昊和錢四，在人物身份上，江天昊在校園中可以是運動係男神，錢四就是學霸係男神，可以說雖然在學校主場中，學習是主流，優勢很大。但是事實說明其實運動係的隻要沒太大缺點，在吸引女生這方麵更有優勢，當然排除少數情況。
    然後比較樣貌，江天昊樣貌形象也不錢四差。錢四有點像小白臉，而江天昊是體育生，在形象上更陽光，交際能力又強，現在暫時還有鈔能力，這不比錢四強。
    那麽最關鍵的差距就是在態度的氣質上。錢四整天一張撲克臉，個人言行上給人一種很不爽的感覺，但在鄧小琪的眼裏這就是高冷學霸男神。
    反觀江天昊，他有男神基礎沒男神命啊！僅僅從π1就可以知道他沒戲，看π2的時候他的感覺就給人一種我也不好說的“類狗”行為，又像汽車後備箱掛著的內玩意。隻能說他在這個四小隻圈子裏還比較幸運，女神把他當“朋友”？
    沈?穿越者?妙妙守護者?意難平終結者?降壓劑?平要“挽狂瀾於既倒，扶大廈之將傾”。
    分析鄧小琪1、2喜歡的對象：西舟、錢四。他們有一個共同點：他們都是處於一個權威的製高點。錢四在1當學霸，天天講題，榮獲“一個”美稱，讓鄧小琪充滿崇拜，類似於“慕強”，因此產生愛慕。
    另一個西舟，是鄧小琪師哥，進入行業早，經驗多，先天有權威性。自身天賦又不錯，可以指導鄧小琪演技。
    兩個人都讓鄧小琪看到了自身的才華，又不會像江天昊失敗案例那樣，所以江天昊想要追到鄧小琪的話也要向那個方向發展。對於故意塑造形象這會不會讓他感覺自己十分虛假。從劇中的表現可以看出，這點犧牲對他來說是無足掛齒的。看劇裏鄧小琪跟給他徹底攤牌後他傷心的程度就可以知道。
    人變了還好，最多惡心一下，夢碎了，就不知道什麽時候能緩過來了。
    沈平從分析中緩過來，轉頭看向了江天昊。
    ps：這些分析我也是看了很多人的看法，加上自己的拙見，隻是本書劇情發展所設的標準）