第六十四章 我教你啊 (4/5)
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“我教你啊。”
奈克斯特的聲音很年輕,和李無劫預想中的那種諾亞在銀河帝國裏的出場的神聖感截然不同。
甚至比起泰羅還有年輕。
“我想學!”
李無劫毫不猶豫的點頭,奈克斯特見狀,直接開始為李無劫講解技能要點。
“進化光刃劍,重點是以下的符文.....
一夜的時間很快就過去了,當李無劫睜開眼睛,他的眼神中全是迷茫。
我是誰,我在哪,我在幹什麽?
他就宛如全神貫注的聽了一堂高數課一樣,學生聽的很認真,老師講的也很認真,就是聽不懂。
這就是被光之紐帶勒住大腦導致窒息的感覺嗎?
李無劫洗了把臉讓自己的腦子清醒一下,隨後看了看天色。
嗯,還挺早。
出門給王原原和琉璃城戰士聖殿的負責人一人買了一份早飯放到門口,李無劫就出門了。
他想了一下,首先,鬼武肯定是能來的,但是帶鬼武的肯定是鬼影。
指望這對父子幫忙找玄衣一準白搭。
然後是魔法聖殿,今年的修城魔法聖殿有一個修為還可以的魔法師入選了。
李無劫隻能去聖盟試煉場門口碰碰運氣,看看玄衣會不會來這裏找自己。
沒辦法,牧師聖殿登記什麽也不可能登記參賽選手住哪裏啊!
在試煉場的門口,看著來來往往的職業者,李無劫隻感覺自己像個另類。
無聊的李無劫隻能回想昨天晚上學了一夜的符文學。
李無劫開始根據腦海裏的教材一點點的複習。
“嗯.....
李無劫更願意相信這些符文放在一起會起到全新的解釋,而不是那個操蛋的錘子神正在摸魚。
李無劫並不知道,他的舉動正在被一群人看在眼裏。
“老林,你確定嗎?”
“真的很有可能。”身穿墨綠色長袍,身上散發著火焰氣息的老者緊緊地盯著正在用光明力量構建一個個符文的李無劫。
“可是一個孩子怎麽可能會上古精靈文?”韓茨一臉無語,轉頭就要走:“你們兩個要是真的沒事就幫葛兄處理一下政務,別成天亂跑沒大沒小的。”
“什麽叫我們沒大沒小!”
艾道真瞪了一眼韓茨,林辰更是當場開懟:“魔法需要探索精神,探索懂嗎?!沒有先輩們異想天開的探索,怎麽可能有如今的魔法界!”
“探索又不是瞎想,上古精靈文在輝煌年代結束後就已經失傳了,上古精靈族更是在輝煌年代就滅絕了,現在能見到上古精靈文的地方也就是騎士聖山。”韓茨說道:“你說這孩子先天內靈力是一百我都可以信一下。”
“那個孩子超不過十六歲,五階的修為,先天內靈力肯定低不了。”
艾道真更是直接說道:“我用探查術測過了,十六歲,五階三級。”
就在這時,弱水樞機推門而入。
“怎麽了?急匆匆的把我喊過來?”
當韓茨給弱水樞機解釋完情況和,弱水美麗的臉龐上也浮現出一抹的無奈。
“這個孩子就是上一屆引發了那次回憶的孩子,艾殿主不在,林辰,你當時可是在的,你覺得一個年僅十六歲的孩子有可能會上古精靈文嗎?”
“萬一,萬一是宿慧呢?”
林辰最後的倔強換來了韓茨的嘲笑和弱水樞機的沉思。
她清楚的記得,這孩子真的是一個宿慧者。
當下弱水樞機就說道:“我去找人把那個孩子請上來。”
韓茨的嘲笑僵在了臉上,他和林辰也是老朋友了,難得能看林辰嘴硬吃癟的韓茨心裏一驚。
壞了,不會我要成小醜了吧?
艾道真見狀,問道:“弱水樞機,莫非這個孩子....
“不管最後結局如何,我希望極為幫我保守這個孩子身份的秘密。”
此言一出,已經是變相的證實了。
說實話,當李無劫被喊道這間辦公室來的時候,他的內心是懵逼的。
他已經不是那個十歲的孩子,現在的李無劫已經十六歲了!
作為一個十六歲的青少年,李無劫雖然認不全麵前的這些人,但是弱水樞機他還是認識的,弱水樞機作為八階樞機主教,工作地點又是聖城這種地方,地位自然不會低。
而能和弱水樞機平起平坐的其他幾位大佬自然也是八階起步。
“不用害怕,孩子,我們想問一下,你之前在聖盟試煉場門口用靈力構建的那幾個符文,你知道那是什麽意思嗎?”
“就這啊。”李無劫直接再次用靈力構建出了那幾個符文:“這是魚,這是雷霆,這是錘子,還有這個,這個是神明。這幾個符文組合起來就是摸魚的雷霆錘子之神。”
緊接著,對於這些符文的來曆之類的詢問,李無劫全往宿慧設定上推。
當李無劫從辦公室裏走出來後,他不得不感慨。
宿慧這個設定是真好使。
“怎麽樣?滿足你的好奇心了?探索精神?”
麵對韓茨的調侃,林辰冷哼一聲表示自己最後的倔強。
“你們二位都是有後輩的人,也都老大不小的了,韓茨,林辰,還有艾殿主,你們的後輩這一次都要參加獵魔團考核吧。”
“是啊。”艾道真毫不留情的賣起了隊友:“我可不是某個糟老頭子,我可是專門為了我孫女來的。”
“艾老頭,你說什麽?”
“怎麽?急了?”艾道真問道:“你也是為了你孫子來的?”
“你別給我提那個小王八蛋!”
看著氣到跳腳的林辰,弱水樞機隻能上去勸架。
“我突然有點讚同林老頭的想法了。”韓茨突然說道:“那種符文絕對不是隨便就能演化出來的。”
“你們嚐試一下複原剛才那個孩子給我們展示的符文。”韓茨的手裏出現一個和李無劫的符文七分像的符文,看著其他人不解的眼神,韓茨說道:“之所以上古精靈文會失傳,最重要的是上古精靈族拒絕將他們的知識外傳,我們完全不知道現存的上古精靈文的符文含義,連含義都不知道,自然是無法學起。”
“至於第二個原因嘛,則是上古精靈文的一大特殊性。”
“無法複製。”